Развлечение «День знаний» в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа)

Развлечение «День знаний» в средней группе

Цель: Создать у детей радостное праздничное настроение.
Задачи:
• развитие творческих способностей;
• обучение действовать в команде;
• укреплять дружеские отношения.

Оборудование:  шарики, грамоты..

Ход мероприятия:

Звучит музыка «Чему учат в школе» (Слова: Михаил Пляцковский
Музыка: Владимир Шаинский). Дети входят в зал.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада вас всех видеть. Какие вы стали взрослые, как выросли за лето!

Сегодня у нас праздник. Он называется «День знаний» и отмечается всегда в первый день осени – 1 сентября. В этот день ваши старшие братишки и сестренки пошли в школу. А для детишек, которые сегодня пойдут в первый класс, прозвенит первый школьный звонок. В нашем детском саду тоже сегодня праздник. И пусть вы не школьники пока, в детском саду вы тоже многое узнаете, многому научитесь.

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт.

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре.

Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря! 

Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.

Ребята, а вы любите свой детский сад? Давайте споём все вместе про наш любимый детский сад!

Песня «Хорошо у нас в саду»

Воспитатель: Ребята, вы стали на год взрослее. И теперь будете ходить в среднюю группу. А кто помнит, как называется наша группа? (Пчёлка).

Звучит музыка на появление Маши из мультика «Маша и медведь», и в зал впрыгивает Маша.

Маша: Ой, а куда это я попала? (видит ребят) Ой, а вы кто?

Ребята отвечают.

Маша: А меня зовут Маша. А что тут такое происходит? Все такие веселые и нарядные!

Ребята отвечают, что сегодня День Знаний.

Маша: День Знаний? А я тоже хочу праздновать День Знаний! Почему им можно, а мне нельзя?

Ведущий:Да потому что все они ходят в детский сад.

Маша: Детский сад? И зачем он нужен?

Ведущий: Давайте расскажем Маше, чем вы занимаетесь в детском саду?

1 ребёнок.

Много, много дней подряд

Летом и зимой.

Мы приходим в детский сад,

В детский сад родной.

2 ребёнок.

Мы рано просыпаемся,

Опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются

Игрушки и друзья.

3 ребёнок.

Здесь нас учат одеваться,

Чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать,

И стихи рассказывать.

4 ребёнок.

Среди нас бывают хвастунишки,

Плаксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем.

И упрёками не огорчаем.

5 ребёнок.

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

6 ребёнок.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом

Как тепло, уютно в нём.

Маша: Ясно, здорово. Я тоже хочу с вами ходить в детский сад!

Ведущий: ну что, ребята, возьмём Машу к нам в группу?

Дети: Да!
Ведущий  Маша, ты любишь танцевать?.Давайте, ребята, вместе потанцуем.

Дети исполняют танец «Шалунишки».

Ведущий: Ребята, начался новый учебный год.  На занятиях мы с вами будем узнавать много нового, прочитаем много интересных книг, познакомимся с новыми песнями, танцами, стихами.

Ведущий: А сейчас предлагаю вам игру, чтобы проверить, стали ли вы действительно взрослей и достойны ли перевода в среднюю группу. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». Если не согласны со мной – тогда молчите.

Ведущий:

Кто пришел к нам в детский сад

И с друзьями встрече рад?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий:

 Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Дети молчат.

Ведущий:

Кто проснулся утром рано

И умылся сам под краном?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий:

Кто открыл сегодня краски,

Книжки новые, раскраски?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий:

 Кто с игрушками играл

И на место их убрал?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий:

 Кто сломал сегодня стул,

В лужу девочку толкнул?

Дети молчат.

Ведущий:

 Кто мечтает подрасти,

В школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Маша: Молодцы, ребята, никто не ошибся! Видно вы очень дружные!

Воспитатель: Конечно , наши ребята умеют дружить. Вот посмотри!

Танец  «Мы идём с тобой гуляем»

Маша: Ребята, а вы любите слушать сказки? (ответы детей). Вот сейчас мы и узнаем, как вы знаете героев сказок!

Вопросы:

1.Какого героя съела лиса? (Колобка)

2.Кто жил в теремке? (Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок, медведь косолапый)

3.Кого позвала Кошка в сказке "Репка" на помощь? (Мышку)

4.В какой сказке девочка сломала мебель? («Три медведя»)

5.В какой сказке птицы унесли мальчика? («Гуси – лебеди»)

6.Как зовут знаменитого доктора, который лечит животных. (Айболит)

7.Кто разбил золотое яичко? (Мышка)

8.Что купила на базаре Муха – Цокотуха? (Самовар)

Маша:  какие же вы умные и любознательные дети! Как много сказок знаете!

Воспитатель: А сейчас поиграем в весёлую  игру становитесь в круг « Мы сперва пойдём налево 123»

Воспитатель: Ребята, а сейчас отдохнём и поиграем в игру «Доскажи словечко». Слушайте внимательно и произносите хором последнее слово.

1.Я сегодня утром рано
Умывался из-под ... (крана)

2.Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке ... (лапу)

3.Зайку бросила хозяйка,

Под дождем остался ... (зайка)

4.Часто к озеру напиться
Ходит рыжая ... (лисица)

5.Я рубашку сшила мишке,
Я сошью ему ... (штанишки)

6.У себя в саду Андрейка
Поливал цветы из ... (лейки)

7.Лежебока рыжий кот
Отлежал себе ... (живот)

8.В реке большая драка -
Поссорились два ... (рака)

9.Здесь хорошее местечко,
Протекает мимо ... (речка)

10.Мы купили кошке
Новые ... (сапожки)

Воспитатель: Молодцы! А сейчас давайте еще в одну игру поиграем "У ребят порядок строгий".

У ребят порядок строгий,

Знают все свои места.

Ну, трубите веселей:

Тра - та - та, тра - та - та!

(Дети ходят по залу врассыпную. По сигналу дети садятся на свои стульчики). (Дети играют в игру 2-3раза).

Ведущий: Ребята, а ведь наша гостья пришла к нам не с пустыми руками, что же ты принесла, Маша, на наш праздник? 
Маша: Есть у меня еще сюрпризы для наших ребят, которые ходят теперь в среднюю группу, вот, смотрите! 
Вносит из-за двери большую связку надутых гелем шариков, к которым привязаны грамоты о переводе в среднюю группу. 

Маша: Я желаю, чтобы все ваши желания и мечты сбылись, но для этого надо многому учиться .Ребята подходят к Маше, которая вручает грамоту с шариком каждому ребёнку, а затем встают полукругом.

Маша: Как здорово у вас! А можно я к вам ещё буду приходить и научусь всему?

Ведущий: Конечно, приходи, Машенька.

Воспитатель:  Вот и наш праздник заканчивается. Я поздравляю вас с наступившим новым учебным годом и хочу всем вам пожелать играть, трудиться, дружить и веселиться и главное всему полезному научиться, чтобы у всех было только  отличное настроение.