Сценарий совместного мероприятия с инспектором ГИБДД
материал (младшая группа)

Сценарий совместного мероприятия с инспектором ГИБДД.

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Здравствуйте гости.

Сегодня мы с вами поговорим об очень важном – о правилах дорожного движения.

Наш детский сад и дома, где вы живете, находится рядом дорогой, по которой движется очень много машин. Назовите, какие виды транспорта вы знаете?

Делаем ребятам предостережения.

Выучите срочно правила движения.

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулём водители.

Сегодня мы пригласили к нам в гости настоящего инспектора ГИБДД.

Она расскажет нам много интересного! А начать нашу встречу я хотела бы со « сказки о трёх огоньках», рассказать и показать которую мне помогут ребята.

( Разыгрывается сценка « сказка о заветных огоньках).

Ведущий: В одном прекрасном старом городе повстречались на перекрёстке три огонька: Красный, Жёлтый и Зелёный. Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый важный.

Ребёнок ( Красный огонёк): Я, красный, самый важный – цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.

Ребёнок ( Желтый огонёк): Нет, я, жёлтый цвет, важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: Будь осторожен! Внимание! Не торопись!

Ребёнок ( Зелёный огонёк) : Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный цвет – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.

Ведущий: Так и продолжался бы на перекрёстке города спор заветных огоньков, если бы не вмешался одинокий герой. У него имелись три окошка, но они не имели цвета. Вот что он сказал:

Ребёнок ( Светофорик ):Друзья, не надо спорить! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города.

( Огоньки дают светофору кружочки воих цветов, светофор их определяет в кармашки – окошки)

Ведущий: Заветные огоньки очень обрадовались. И с тех пор на перекрёстках больших городов управляют машинами и пешеходами друзья – огоньки и друг светофор!

У любого перекрёстка нас встречает светофор

И заводит очень просто с пешеходом разговор.

Свет зелёный – проходи

Жёлтый – лучше подожди,

Если свет зажегся красный

Значит двигаться опасно.

Ведущий: А сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется « Светофор».

Подвижная игра « Светофор»

У детей в руках красные, зелёные и желтые кружочки. На площадке расставлены конусы соответствующих цветов. Звучит музыка, дети свободно передвигаются по площадке, как музыки останавливается, дети должны найти конус по цвету соответствующий их кружочку , образовав круг, взявшись за руки. Побеждает команда быстрее всех выполнившая задание.

Ведущий:

- Ребята, а когда вы подрастете, вы хотели бы научиться водить машину?

Сейчас у вас появится такая возможность, потому что следующая остановка Называется «Автошкола». Здесь мы будем учиться аккуратно водить машину. «Водитель» кладет мешочек с песком на голову, держа руль в руке. Проходит препятствие так. Чтобы не уронить мешочек и передать эстафету другому.

Ведущий:

-Но бывает очень часто так, что машины ломаются прямо на дорогах и следующая наша остановка «Автосервис». К нам приехали две службы СТО

( станция технического обслуживания). Они могут взять машину на буксир.

( К машинам с одной стороны привязана веревка), тот кто смотает веревку, не приподнимая машину, побеждает.

Ведущий: Молодцы!

Следующая станция называется «Дорожный знак».

По обочине дороги

Знаки важные стоят,

Все мы с вами выполняем,

То, что нам они велят.

Ведущий:

- Похоже какие-то хулиганы испортили наши дорожные знаки. Но я думаю это для вас не проблема. Вам нужно правильно сложить пазлы и назвать дорожный знак, и сказать, что он означает. Ну, что готовы? Начнем.

(Знаки: дети, пешеходный переход, светофор, автобусная остановка)

Ведущий:

Очень хорошо! Молодцы ребята!

А сейчас я проверю какие вы внимательные.

Игра «Это я, это я. Это все мои друзья!»

Воспитатель читает стихи и если утверждение правильное, дети отвечают «Это я, это я, это все мои друзья». А если нет молчат.

Воспитатель: Кто из вас идет вперед только там, где переход?

«Это я, это я, это все мои друзья».

Воспитатель: Кто из вас летит так скоро,что не видит светофора?

Дети молчат.

Воспитатель: Знает кто, что красный свет-это значит хода нет?

Дети: «Это я, это я, это все мои друзья».

Воспитатель: Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

Дети: «Это я, это я, это все мои друзья».

Воспитатель: Знает кто, что свет зеленый-путь открыт, желтый-внимание?

Дети: «Это я, это я, это все мои друзья».

Воспитатель: Кто сотрудникам ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?

Дети: «Это я, это я, это все мои друзья».

Подведение итогов. Слово сотруднику ГИБДД.