Сценарий развлечения
план-конспект занятия (средняя, старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

«Детски сад № 3» г. Владивостока

Развлечение

« Морские пехотинцы в гостях у детей»

Воспитатель Токарева О.А

2021

Цель: формирование нравственно-патриотических чувств.                                                                                                                                                         Задачи:

-познакомить с образом военного; сильного, смелого, быстрого, меткого.

-расширять знания детей о военных,

-формировать патриотические качества: любовь к Родине, бережное отношение к обычаям родной страны, готовность и умение защищать ее.

-воспитывать чувство уважения к российской армии, любви к Родине.

Ведущий: Ребята, скоро люди нашей страны будут отмечать очень важный праздник, а какой мы узнаем из стихотворения.

Чудесный праздник в феврале, страна моя встречает.

Она защитников своих сердечно поздравляет.

На суше, в небе, на морях, и даже под водою,

Солдаты мир наш берегут, для нас дружок с тобою.

-Про какой праздник стихотворение? А кто ни будь из вас знает как он называется и когда его празднуют?( 23 февраля, День защитника Отечества).

-Кто такие защитники? ( защитники это те, кто защищает других людей).Военные защищают нашу страну от возможных врагов. Поэтому День защитника Отечества называют праздник всех военных.

-Ребята, а кто из вас знает , что такое Отечество( Отечеством называют Родину).Что же защищают наши военные?(Родину).А как называется наша родина ( Россия).Росси страна где мы с вами родились и живем, а наши военные защищают свою страну и на суше ,и на воде, и в воздухе.

Сегодня к нам в гости пришли морские пехотинцы « Разведывательного батальона 155 отдельной бригады морской пехоты». Бойцы морской пехоты должны умет выполнять боевые задачи в воде, на суше и уметь десантировать с воздуха, занимаются изучением парашютной системы и выполняют прыжки с авиатехники.

Сегодня они нам расскажут об использовании бронежилета и каски, саперной лопатки, и представят парашют. А так же поучаствую с нашими ребятами в соревнованиях, отправившись в морское учебно-военное путешествие.

Чтобы быть сильными и смелыми приходиться тренироваться, и мы покажем вам элементы рукопашного боя.

Ведущий: а наши ребята для того чтобы быть сильными, смелыми и здоровыми делают зарядку.Покажем ребята?

Рано утром моряки делают зарядку( руки поднять ввер,опустить к плечам),

Делают зарядку только по порядку( руки всторону,к плечам)

Опускают якорь в воду( руки взамок опущены вниз наклоны не сгибая колен)

Стоп машина,нету хода( руки сжаты в кулаки,постукиваем кулак о кулак перед собой)

Моют палубу с утра (дети имитируют мытье пола)

Проверяют сети( руки поднимают вверх поворачивают вправо,влево)

Порыбачить нам пора- мы займемся этим( дети имитируют закидывание удочки правой и левой рукой)

Трюмы рыбою полны(  разводят руки в стороны)

Мы ужасно голодны( потирают живот двумя руками)

Пообедаем и в путь( подносят поочередно праую и левую руку ко рту)

Паруса пора надуть(  дыхательное упражнение с поворотом головы вправо и влево)

Якорь поднять,море ждет( руки сцеплены в замок перед собой поднимаем до груди и опускаем вниз). Кто так сможет шаг вперед.

Ведущий: А теперь  ребята предлагаю поделиться на команды  «Моряки» и « Пехотинцы»,и нашим гостям поучаствовать с вами в соревнованиях,и отправится всем вместе в морское , учебно- военное путишествие.

И так команды готовы к соревнованиям? Вниманиевнимание на море поднимается шторм,наши корабли сносит ,на пути много рифов.Провести корабли между рифами.

1.Первое задание: эстафета « Между рифами» участники змейкой бегут между кеглями,обегают стойку, бегут по прямой, передают флажок следующему игроку.

Ведущий: Молодцы ,правильно и точно выполнили задание.Рифы удачно пройдены.

2.Второе задание: конкурс « Разбери боеприпасы» .Двум учасникам ( по одному из каждой команды) завязывают глаза и подводят к тазам с кубиками и мячами.Нужно рассортировать предметы, сложив кубики в одну корзину,а мячи- в другую.

Ведущий: Молодцы ребята,разобрали боеприпасы. 4 испытание « Кто быстрее оденет снаряжение»

Ведущий: А теперь проведем игру со зрителями «Будь внимателен»

Самолеты-руки встороны

Корабль- руки вместе,плавание руками.

Рота солдат- хотьба на месте.

5.Пятое задание задание: конкурс « Закончи фразу»

1.Буду Родину любить( буду в армии служить)

2.Жить-(Родине служить)

3.Трудно в ученье(легко в бою)

4.Один в поле ( не воин)

5 .Один за всех ( и все за одного)

Ведущий: молодцы ребята,знаете пословицы и поговорки про армию.

Физкультминутка « Вертолет»

Вот мотор затарахтел ( вращают руками согнутыми в локтях)

У-у-у как бысто полетел( кисти сжаты в кулачки)

Полетел над лугом по большому кругу( двигаются по кругу друг за другом)

А потом поднялся вгоры( поднимают руки вверх)

А с горы в ущелье ( приседают)

Вот лес,,и мы тут достаем парашют( руки куполом вверх)

Парашюты все раскрылись.

6.Задание: « Кто быстрее соберет парашют»

Ведущий: Разрешите вас поздравить с успешным завершением военно-морского путишествия,вручит вам медали за успешное прохождение всех заданий, а наших гостей  дети  хотели бы поздравить с Днем защитника Отечества и вручить  подарки  сделаные своими руками.