Развлечение « Космические путешественники»
методическая разработка

Развлечение « Космические путешественники»

Сроки реализации: апрель 2021 года.

Ответственные: воспитатели группы –Е.С.Морозова, Е.Е. Коротких.

Вид деятельности: познавательно-исследовательский

Цель: уточнить и систематизировать представления детей  старшей группы о космосе.

Задачи:

образовательные:

- расширять знания и представления о предметах и явлениях окружающего мира.

- закреплять умение работать с числовым рядом, считать в прямом и обратном порядке в пределах 10.

- закреплять знания геометрических фигур.

развивающие:

- развивать познавательный интерес детей;

- обогащать и активизировать словарь по теме «космос»;

- развивать двигательно-игровую активность.

воспитательные:

- воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи;

- создать радостную атмосферу праздника.

Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Методы и приемы: проблемный, наглядный, словесный, игровой.

Оборудование:   модули солнца, лучики, обручи, малые мячи, большие мячи- прыгуны, мягкие модули, имитационные скафандры.

Вход в игру (мотивация):
Ведущий: Ребята! Напомните, как называются люди, которые любят смотреть разные интересные места? ( путешественники). А какой праздник будет в ближайший день? ( день космонавтики). Давайте мы все вместе сегодня отправимся в необычное путешествие – космическое и будем с вами космическими путешественниками. Разделимся для удобства на 2 команды (дети делятся на команды и придумывают « космические» названия).

Раздается стук в дверь: почтальон вносит письмо и модуль плачущего солнца.

«Дорогие ребята, пишут вам жители космоса. Космические пираты похитили лучи солнца, в наших домах стало темно и холодно. Мы просим вас о помощи, помогите вернуть лучи».

С надеждой ваши комические друзья.
 

Воспитатель: 

- Ну что ребята поможем? Нам предстоит не просто путешествие, но и спасательная операция.

Воспитатель: Для того чтобы вернуть лучи, нам нужно выполнить требования космических пиратов.

Лучик вы найдете, если на корабле полетите.

Воспитатель: Ребята как вы думаете, на каком корабле мы можем полететь? (на космической ракете).

- У каждой из команд будет своя ракета.

Дети находят луч с заданием: Чтобы получить лучик, нам с вами нужно собрать ракеты.

1.Задание: «Собери ракету» (из одинакового количества мягких модулей).

Воспитатель: Ракеты готовы к старту, даем обратный отсчет, и производим запуск ракет. (10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 ПУСК!).

Воспитатель: В полёте нужно быть умным и смекалистым, отгадать загадки.

2. Задание: «Космические загадки».

1. Раскинут ковер, рассыпался горох.
Ни ковра не поднять, ни гороха не собрать. (Звездное небо)
2. Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица.
Знают все: и млад, и стар,
Что она – большущий шар. (Земля)
3. В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его - полоска света,
А зовут объект… (Комета)
4. Открылась бездна, звезд полна,

Звездам числа нет, бездне — дна. (Космос)
5. Чудо – птица, алый хвост,
Прилетала в стаю звезд. (Ракета)
6. Синенькая шуба
Покрыла весь мир (Небо)
7. Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный … (телескоп)
8. Бродит одиноко

Огненное око.

Всюду, где бывает,

Взглядом согревает. (Солнце)

Воспитатель: Есть у нас для вас подсказка: лучик прячется на шкафе, ты направо посмотри- лучик солнца забери ( дети находят лучик).

Воспитатель: А теперь мы с вами продолжим путешествие через космическое пространство и звёзды (дети поднимаются по дорожке со звёздами в оформленный зал).

В космическом пространстве встречается метеоритный поток дождя. Его нужно преодолеть.

3.Эстафета « Метеоритный поток».

На линии старта возле каждой команды лежит обруч, на линии финиша напротив каждой команды лежит обруч с малыми мячами ( метеоритами). По сигналу игроки бегут к обручу с метеоритами, берут по одному метеориту, бегут назад, кладут его в обруч и передают эстафету следующему участнику, хлопая его по плечу.

 Воспитатель: Любишь с мячиком играть, вот к мячам мы подойдем, луч здесь мы и найдем.

Воспитатель: Мы подлетели к одной из планет, а на ней есть кратеры. Их нужно преодолеть, не свалиться в них.

4.Эстафета « Кратеры».

Детям предлагается сесть на мяч, допрыгать на нём до кратера и вернуться, передав мяч следующему.

( возле последнего кратера находят лучик).

Воспитатель: А, ещё на этой планете есть огненные кольца и мы их тоже преодолеем.

5.Эстафета « Горячие кольца».

Ребята передают по очереди друг другу обруч, продевая его через себя.

Появляется инопланетянин ( взрослый в костюме), который несет лучик. Он рад ребятам, благодарит их за помощь в поисках, предлагает в знак дружбы станцевать космический танец.

После танца все вместе прикрепляют лучики к солнцу ( оно уже улыбается).

Звучит песня « Дорога к солнцу». Ребята прощаются с инопланетянином, а он угощает их « космическими» сладостями.