Спортивное развлечение "День пиратов"
план-конспект занятия (старшая группа)

Спортивно – развлекательная программа:

«День пиратов»

Цель: создание у детей радостного, веселого настроения, совершенствовать двигательные навыки, закрепить дружеские отношения между детьми.

Задачи:

1. Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению детей к физкультуре и спорту.

2.   Закреплять ранее изученные навыки: бег, ходьба по канату, прыжки, лазанье, попаданий в цель.

3.    Осмысливать и решать задачи, возникающие при определенных обстоятельствах.

4.    Развивать физические качества дошкольников: силу, выносливость, быстроту. Смелость, ловкость, уверенность.

5.   Создать позитивное настроение и радость приключений.

Оборудование: канат, фотография места где спрятан клад; два кораблика, шарики, кегли или кубики, две ленты, два спасательных круга, корзины с изображением акул, спортивные принадлежности для полосы препятствий, монеты, пиратский сундук с сокровищами.

Ход праздника

Воспитатель (переодетый в костюм пирата)

Пират: Здравствуйте, девчонки,
Здравствуйте, мальчишки!
Не скучайте! Не зевайте!
И со мною поиграйте.
За кладом Вы со мной отправитесь? (Да)
Молодцы! Вы мне уже нравитесь!
А Вы любите приключенья? (Да)
Ну что ж, день сегодня очень славный? (Да)
Мы начинаем большое морское приключение!
Чтобы все сегодня были рады, мы отправимся на поиски клада!
Вижу, что вы — ребята что надо,
И все подготовились к поиску клада.
Но прежде чем вам клад искать,
Пиратом настоящим надо стать!

Но для того чтобы получить сокровища нужно доказать что вы достойны звания «Настоящие пираты» Для этого вам нужно пройти испытания. Вы согласны? Тогда вперед!

Все пираты сильные, смелые, ловкие, умелые, потому что делают зарядку.

Разминка:

Лево руля! – все бегут к левому борту (левому краю корабля)

Право руля!- все бегут к правому борту (правому краю корабля)

Нос!- бегут вперед.

Корма! – бегут назад.

Поднять паруса – все останавливаются и поднимают руки вверх.

Драить палубу! – все делают вид, что моют пол.

Пушечное ядро!- все приседают.

Громко смеяться!

Крикнем дружно все: Йо-хо-хо!

Дети: Йо-хо-хо!

Капитан на борту! – все замирают, встают по стойке «смирно» и отдают честь.

Воспитатель: Отлично! Теперь вы готовы пройти мои испытания и стать настоящими пиратами!

Участники делятся на две команды

КОНКУРС № 1 «Загадки старого пирата»

Пират: — Настоящий пират должен обладать смекалкой и изощренным умом. Настало время проверить, ваши возможности. Пират зачитывает загадки для каждой команды.

Волны катит на просторе
К берегам песчаным (Море)

Он гроза морей,

Шхун и кораблей.

Не рыбак и не солдат,

А беспощаднейший… (Пират.)

Эту птицу теплых стран

Очень любит капитан.

Ему секрет не доверяй,

Все разболтает… (Попугай.)

Ходил он смело по морям,
Волну бесстрашно рассекая.
Теперь стоит в морском порту –
Проделав путь немалый,
Храбрец наш мирно отдыхает.
Это (корабль).

Чтобы остаться на месте
Его надо кинуть в воду.
Удержит он корабль
В любую непогоду. (Якорь)

Мечтает каждый день пират

Найти сундук, в котором… (Клад.)

Часть суши, к которой нужно доплыть,

Сокровища чтобы скорее зарыть.

Бывает, что найти непросто

В бескрайних просторах тот… (Остров.)

Он живёт на дне морском,

Носит панцирь крепкий он,

Сам – подобен пауку,

Ходит боком по песку,

Что ни повстречает,

Клешнями хватает.(Краб)

Настоящий он циркач —

Носом отбивает мяч.

Знают и француз, и финн:

Любит поиграть... (дельфин)

Он, как дом, огромный,

Но спокойный, скромный.

В море ест и в море спит —

Так живет на свете... (кит)

Эта рыба — хищник злой,

Всех проглотит с головой.

Зубы показав, зевнула

И ушла на дно... (акула)

Что за плащ хвостатый, темный

Рассекает в море волны?

Осторожно! В нем разряд.

Электрический он... (скат)

Угадайте, что за кони

Мчатся в море от погони?

В водорослях скрыться смог

Маленький морской... (конек)

И на суше, и в воде —

Носит дом с собой везде.

Путешествует без страха

В этом доме... (черепаха)

Плавает прозрачный зонтик.

«Обожгу! — грозит. — Не троньте!»

Лапки у нее и пузо.

Как зовут ее? (Медуза)

Он может камня вид принять –
Умеет быстро цвет менять.
У него есть восемь ног…
Головоногий … (Осьминог)

КОНКУРС № 2 «Морская качка»

Большую часть своего времени пираты проводят в море, на корабле. Что бы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во время шторма. Ваша задача пройти по канату и не упасть!

КОНКУРС №3 «Проплыви на корабле через рифы»

Настоящие пираты любят путешествовать по морям и океанам, поэтому каждый пират должен уметь управлять кораблем и сейчас мы проверим, как вы справитесь с этим заданием. В плаванье можно отправляться, только имея корабль.

Кегли или кубики расставляют на полу таким образом, что бы они отражали подводные рифы, которые необходимо преодолеть кораблю, не отклонившись от намеченного курса. Сначала юные пираты внимательно изучают расположение рифов. Потом им предлагают провести корабль, минуя все опасности, не сбиться с намеченного курса и не задеть не одного указателя.

КОНКУРС № 4 «Самый сильный пират»

Пираты должны быть сильными и с помощью следующего испытания мы узнаем, сильны ли наши пираты. На площадке лежит канат. Задание следующее: надо перетянуть канат на сторону своей команды.

КОНКУРС № 5 «Сразись с чудовищем»

Пираты очень храбрые ребята. Вот мы и проверим вас на храбрость, а за одно, и на меткость. На спортивной площадке устанавливаются тумбы с изображением акул, в которые нужно попасть мячом (каждому дается по две попытки) по количеству попаданий засчитываются баллы.

КОНКУРС № 6: «Человек за бортом»

Участвуют две команды детей. Напротив каждой из них (на расстоянии нескольких метров) сидит кукла. Команды получают по спасательному кругу. Ведущий объясняет задание: первый участник бежит к кукле, набрасывает на нее спасательный круг и возвращается на место, передавая эстафету следующему, которому нужно снять круг. Побеждает команда, которая быстрее «спасла» человека за бортом.

КОНКУРС № 7 «Загадки старого пирата 2»

Пираты должны быть хитрыми и не поддаваться на уловки. Нужно быстро и правильно ответить на загадки:

1. Быстрее всех от страха несется…. (не черепаха, а заяц).
2. Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый… (не волк, а медведь).

3. В теплой лужице своей громко квакал… (не воробей, а лягушонок).
4. По горной круче проходил обросший шерстью…(не крокодил, а баран).
5. В чаще голову задрав, воет с голоду… (не жираф, а волк).
6. Как в автобусный салон маме в сумку прыгнул…. (не слон, а кенгуренок).
7. Над лесом солнца луч потух, крадется царь зверей… (не петух, а лев).
8. Все преграды одолев, бьет копытом верный….(не лев, а конь).
9. Сено хоботом берет толстокожий … (слон, а не бегемот).
10.  Хвост веером, на голове корона нет птицы краше, чем … (не ворона, а павлин).
11. Кто любит по ветвям носиться? Конечно, - рыжая … (не лисица, а белка).
12. «Кого боится кот?» … (не мышей, а собак)

КОНКУРС № 8 «Пиратская гонка за сокровищами»

В корзине лежит сокровище. Пират достает сокровище и несет его в ложке, передает эстафету следующему участнику. Каждый ребенок должен пронести сокровище. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

КОНКУРС № 9«Поиски сокровищ»

Клад спрятан на одной из детских площадок. Поиски клада по карте сокровищ (место, где зарыт клад, сфотографировано и фотография разрезана на кусочки). Нужно собрать карту в единое целое, узнать, то место, где спрятан клад, и найти его. В сундуке шоколадные монеты.

Дети отправляются на поиски клада. Раздаются сладкие угощения в виде монет.