Сценарий развлечения «Моя заботливая мама» в старшей группе
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий развлечения «Моя заботливая мама» в старшей группе

   Цель: Ознакомление детей и родителей  с применением светоотражающих элементов на детской одежде, как средством повышения безопасности дорожного движения в темное время суток и зимнее время;

   Задачи:

1. Обратить внимание родителей на проблему использования детьми светоотражающих элементов;
2. Формировать чувство ответственности  за безопасность детей на дороге;
3. Способствовать доброжелательным отношениям между детьми и их родителями;
4. Донести до родителей информацию о том, что они должны осуществлять контроль за ношением светоотражающих элементов на одежде своих детей.

Вот наклейка. Просто чудо!

Это фликер не простой!

И носить его я буду,

Навсегда он спутник мой!

Фликер – световозвращатель,

Незатейливый значок,

На дорогах он – спасатель,

Настоящий маячок.

Он в ночное время суток

Защищает нас всегда.

Сократит наезд, без шуток,

Вам скажу, друзья, в сто раз!

Воспитатель: «Сегодня, в этом уютном зале мы рады приветствовать вас на нашем развлечении «Моя заботливая мама»! Вас ждут интересные задания, игры, конкурсы и конечно же – дефиле! Будет представлена модная коллекция моделей, которые подготовили наши мамы, креативно позаботившись о безопасности своих детей.»

   Стук в дверь… Заходит грустный Светофорик.

Светофорик: «Здраствуйте мои друзья! Вот и я! Светофорик звать меня!»

Воспитатель: «Очень приятно Светофорик. А что же ты такой грустный?»

Светофорик: «Я потерял свои цвета!»

Воспитатель: «Не переживай, мы тебе поможем! Правда, ребята?»

Дети: «Да!!!»

Воспитатель: «Давайте вспомним, какие цвета есть у светофора?»

Дети отвечают…(красный, желтый, зеленый)

Воспитатель: «Правильно! Но чтобы помочь Светофорику вернуть его цвета, нужно выполнить задания!

Прежде чем приступить к заданиям, давайте разомнемся!»

РАЗМИНКА «Пешеходы»

Постовой стоит упрямый

Ходьба на месте

Людям машет: Не ходи!

Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз

Здесь машины едут прямо

Руки перед собой

Пешеход, ты погоди!

Руки в стороны

Посмотрите: улыбнулся

Руки на пояс, улыбка

Приглашает нас идти

Шагаем на месте

Вы, машины, не спешите

Хлопки руками

Пешехода пропустите!

Прыжки на месте

Воспитатель: «Молодцы, вы хорошо справились с разминкой.

   К приключениям готовы? Нам нужно будет действовать слаженно и дружно. Слушать друг друга и помогать друг другу. За каждое выполненное задание вы будете получать нужный цвет. А вот и конверт с первым заданием».

Задание №1 «Внимательный водитель»

Ты, дружок, не торопись!

С мамой вместе ты садись,

На машине прокатись.

На конусы не наезжай,

Осторожно объезжай!

(Дети и родители делятся на 2 колонны. Выстраиваются в 2 колонны на линии старта. У первого в руках – руль).

   За выполненное задание получают круг КРАСНОГО цвета.

Воспитатель: «Вы отлично справились с заданием!»

Задание №2 «Вопросики»

• Какое насекомое, сидящее в траве, одного цвета с разрешающим сигналом светофора? – КУЗНЕЧИК
• Место ожидания общественного транспорта? – ОСТАНОВКА
• Кто хозяин перекрестка? – СВЕТОФОР
• В какой сказке и у какого персонажа имеется шапка такого же цвета, как запрещающий сигнал светофора? – КРАСНАЯ ШАПОЧКА
• Какого цвета сигнала светофора не хватает в стихотворении «Мой веселый звонкий мяч?» - ЗЕЛЕНОГО
• Как называется палочка регулировщика? – ЖЕЗЛ

Воспитатель: «Отлично! Вы справились еще с одним задание! Поздравляю! Давайте немного передохнем и наберемся сил. Музыкальная минутка! Она поможет нам вспомнить и запомнить знаки».

   Придумаем для знаком свои движения:

• «Движение пешеходов запрещено» - ГРОЗИМ ПАЛЬЧИКОМ
• «Велосипедная дорожка» - ИЗОБРАЖАЕМ ВРАЩЕНИЕ КОЛЕС
• «Пешеходный переход» - ШАГАЕМ НА МЕСТЕ
• «Надземный пешеходный переход» - ПОВОРАЧИВАЕМ ГОЛОВУ НАПРАВО И НАЛЕВО И ШАГАЕМ
• «Подземный пешеходный переход» - РИСУЕМ В ВОЗДУХЕ ПЕРЕВЕРНУТУЮ ВНИЗ ДУГУ
• «Движение запрещено» - ПРЫГАЕМ

  Звучит музыка «Мы по улицам друзья ходим без опаски». Воспитатель поднимает то один, то другой знак, а дети и родители выполняют определенное танцевальное движение.

Воспитатель: «Следующее задание нам поможет выполнить палочка регулировщика – жезл.»

Задание № 3 «Передай жезл»

   Дети и родители встают в круг. Жезл регулировщика передается игроку слева под музыку. Как только музыка заканчивается, тот, у кого в руках жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения или дорожный знак.

Воспитатель: «Отлично. И с этим задание вы справились! Поздравляю, вы заработали последний круг  для нашего Светофорика – ЗЕЛЕНЫЙ. Давайте скорее вручать их».

Дети прикрепляют на светофор потерянные цвета.

Светофорик: «Ребята, родители, спасибо большое вам! Какие вы молодцы!  Вы не только помогли мне, но и вспомнили правила дорожного движения, дорожные знаки. Теперь самое главное для вас – применять их всегда, когда выходите на улицу, показывая всем пример хорошего, осторожного и внимательного участника дорожного движения. Ну а мне пора возвращаться на дорогу!»

Воспитатель: «Светофорик, не уходи. Мы приглашаем тебя на наше мероприятие – дефиле «Моя заботливая мама» по декорированию моделей одежды и аксессуаров к ней светоотражающими элементами».

Светофорик: «Спасибо! Я с радостью останусь!»

Воспитатель: «Ну а мы продолжаем!

   Светоотражатель может спасти пешехода или ребенка на дороге. Ношение светоотражателя снижает риск наезда на пешехода в темное время суток в 6- 8 раз!

   И так… Встречаем участников дефиле!»

   Родители со своими детьми под музыку демонстрируют приготовленные комплекты одежды и аксессуары со светоотражающими элементами, которые декорировал самостоятельно…

Воспитатель: «Большое спасибо всем участникам дефиле за проделанную работу! Надеемся, что наше сегодняшнее развлечение поможет всем присутствующим здесь еще раз задуматься о безопасности своих детей!

   Помните, ребенок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых!»

   А теперь для ребят и всех гостей музыкальный флешмоб (ХИТрюшки – Правила Движения)