Сценарий "День защитника Отечества" для детей старшего дошкольного возраста
материал (старшая, подготовительная группа)

Сценарий «День защитника Отечества»  для детей  старшего дошкольного возраста.

Цель:  Воспитание  патриотических чувств, формирование у детей  представления о Российской Армии, военных профессиях.

Дети под марш торжественно входят в зал, выполняют перестроения с флажками.

Ведущий:  Ребята,  23 февраля  в нашей стране отмечается  День защитника  Отечества. Это праздник всех мужчин, всех, кто служил или служит в армии, кто защищал или защищает нашу Родину.

 Дети исполняют песню.  После песни садятся на стульчики.

Ведущий:  Наши мальчишки  - тоже будущие защитники Отечества.  А какими должны быть настоящие защитники? (Ответы)

                    Защитник Отечества – звание гордое,

                      Его все мальчишки готовы носить,

                      Но нужно быть смелым, выносливым, твёрдым,

                      Со спортом для этого нужно дружить!

Сейчас мы приступаем  к тренировке будущих защитников Отечества.

Девочки тоже готовы испытать  себя?   (ответ девочек)  Тогда вам всем сначала  нужно подготовиться.  (Дети встают врассыпную)

Общая разминка.

Ведущий:  Молодцы! Предлагаю провести настоящие армейские учения!

 Каждому из вас надо будет выполнить сложные задания, предстоит проявить ловкость, смелость,  силу, выдержку и сноровку.  Все готовы?  ( Ответ)  Тогда делимся на команды (Совместные команды - мальчики и девочки)  

Вам, команды,  первое боевое задание: надо задержать нарушителей границы.

1. «Стой! Кто идет?»

Выбираются два пограничника, им завязывают глаза.  «Нарушители» -  из команды противника, по  одному стараются тихо пройти между ними, если пограничник услышал, как крадется нарушитель, он должен сказать: «Стой! Кто идет?»

Ведущий:  Команды, приготовьтесь к следующему испытанию!

2. «Минное поле»

Участники команд выстраиваются в колонны у стартовой линии. Напротив команд обозначена граница игрового поля – за неё они и должны перебраться.  Перед участниками в шахматном порядке на близком расстоянии расставлены кегли («мины»).  За обозначенной границей  для каждой команды лежит флажок. Первый участник должен преодолеть игровое поле, не сбив кегли, перейти границу, помахать флажком – дать сигнал второму игроку для начала прохождения дистанции. Побеждает та команда, которая быстрее всем составом переберётся за границу и собьёт меньше мин.

Ведущий: Теперь вам нужно будет запастись боеприпасами!

3. «Боеприпасы»

 По сигналу все участники по очереди добегают до «склада  боеприпасов»,  берут один, возвращаются и передают эстафету следующему. Должно получиться  у каждого  участника по одному боеприпасу.

Ведущий: Молодцы, ребята! С боеприпасами вы к бою готовы.  Пришло время испытать вас в меткости и сноровке.  

На горизонте уже появились танки неприятеля. Задача ваша непростая  -  нужно уничтожить эти танки!

4. «Самые меткие»

Игроки по очереди подбегают, встают за ограждение и стараются закинуть «снаряд» в корзину - «танк». Побеждает та команда, где больше снарядов попало в «танк»

Ведущий: Настало время для самого трудного испытания.

Боевая задача: доставить в штаб пакет с секретным донесением, так чтобы он не попал в руки неприятеля,  но путь к штабу лежит через сложные препятствия, которые вы должны преодолеть.

5. «Секретное донесение»

Каждый участник должен преодолеть  все препятствия и, вернувшись, передать конверт следующему участнику команды.

Ведущий:  Ребята, теперь вам нужно отгадать загадку:

 Он поднимает в небеса,
Свою стальную птицу.
Он видит горы и леса,
Воздушные границы.
Зачем летит он в вышину?
Чтоб защитить свою страну.   (Военный летчик)

6. «Самолеты». Через зал натянута веревка с ленточками на высоте 1,5 метра.  Дети одной команды встают на одной стороне зала,  другой команды - на другой.  У всех  в руках бумажные самолетики. По команде «Полетели!», дети запускают самолеты на сторону соперника. Игра заканчивается по команде «На посадку!» Дети встают на свои места. На чьей стороне меньше самолетов, тот и победитель.

Ведущий:  Хорошо быть военным летчиком, но на флоте тоже очень интересно  и даже можно стать капитаном военного корабля,  только для начала попробуйте себя в роли юнги. На корабле всегда должна быть чистота. Юнги, кто из вас быстрее приведет в порядок палубу?

7. «Уборка на палубе»

Шваброй нужно провести кубик  до ориентира, обойдя с ним ориентир, вернуться назад.  Передать   эстафету следующему.

Ведущий: Флажки мне стоит в руки взять -

И всё могу я написать.

Есть азбука такая,

Специальная, морская:

Будем учиться выполнять команды, которые подаются с помощью флажков, без слов. 

Запоминайте сигнальную азбуку:

8. «Сигнальная азбука»

Руки вытянуты вперёд   -  команда строится в колонну;

В стороны - встать врассыпную;

Руки вниз - сигнал «опасность»  -  нужно присесть на корточки;

Руки вверх -  «опасность миновала»  -  можно встать (дети выполняют команды)

Ведущий:  Настало время для любимого занятия моряков - перетягивание каната. Сейчас мы с вами узнаем, чья команда сильнее.

9. «Перетягивание каната»

Ведущий:  А еще военным часто приходится спасать людей, эвакуировать их из опасной зоны.

10. «Спасатели»

Перед  каждой командой  ставится корзина  с мягкими игрушками, в конце колонны каждой команды  - пустая корзина. Детям необходимо передавать над головой по одной игрушке, чтобы переместить их из одной корзины в другую, пока не будут «спасены» все игрушки.

Ведущий: «Команды! Стройся!» (дети строятся по командам)

Наши военные учения окончены! Благодарю за проявленную  смелость, силу, выносливость  и ловкость!  Вы все молодцы!

Награждение команд.

Девочки дарят мальчикам подарки.