Приключение на озере
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Подготовила:

 инструктор по плаванию

Акулина Наталья Николаевна

2014 год

Цель:

Пропаганда физической культуры и спорта среди дошкольников.

Демонстрация умений и навыков в прикладном плавании.

Увеличение числа дошкольников, занимающихся плаванием.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня мы приглашаем вас в театр на воде.  Наши ребята готовы продемонстрировать свои знания и умения в плавании. И так, представление начинается!

(Играет мелодичная музыка, дети сидят на бортике бассейна)

Девочки исполняют танец с элементами синхронного плавания.

Ведущая: Наступила весна. (Ногами выполняют кролевые движения, сидя на бортике)

Солнышко с каждым днем пригревало все сильнее и сильнее. (Руками потянуться вверх) 

Лед на озере стал таять. (Из положения сидя на бортике, прыжком вниз спуститься в воду) Природа очнулась от глубокого зимнего сна. (Стрелочка на груди в обе стороны, остановиться)

Проснулись и обитатели чудесного озера. (Дети называют и показывают обитателей водного мира: звездочка, рак (поплавок), медуза, лягушка и др.)

( Под музыку в помещение бассейна входит Квак Квакыч)

Квак: Ква-ква, кто тут расшумелся? Ква-ква, кто мне спать не дает?

Ведущая: Уважаемый,  Квак Квакыч, наступила весна. Вот обитатели озера и радуются теплым солнечным лучам.

Квак: Нечего прыгать да плескаться, ква-ква,  лучше бы плавать учились.

Ведущая: Они все умеют плавать.  Хотите  покажут?

Квак: С удовольствием посмотрю.

 (Музыка)

Ведущая: Вот как плавают веселые лягушата. (Дети плывут брассом, подныривая в стоящий вертикально обруч)

                    Вслед за ними быстрые дельфины. (Дети плывут дельфином, подныривая под лежащую на воде гимнастическую палку или искусственные водоросли брассом)

                    А теперь плывут дружные караси и щуки. (Дети плывут кролем на груди с переворотом на спину)

Квак: Ква-ква согласен, не плохо плавают обитатели водного мира.

(Музыка, звуки грома и дождя)

Ведущая: Слышите, гром гремит. Тучка в небо поднялась, солнышко закрыла. Кажется дождь вот- вот начнется.

Квак: Это хорошо, я люблю дождичек! Ква- ква! Дождик, дождик лей, лей, да водицы не жалей.

Ведущая: Квак Квакыч, а обитатели озера тоже не боятся дождя, они сейчас покажут, как можно плавать в необычных условиях.

( Инструктор поливает детей из шланга струей воды. Дети плывут на боку, не опуская лицо в воду)

Квак: Все вы умеете, все вам под силу. А вот я сейчас проверю, ква-ква на сколько вы дружные?

(Дети выполняют задание «Помоги другу». Они плывут на спине, транспортируя лежащего на воде товарища)

Ведущая: Вот видишь, Квак Квакыч, никакие трудности нам не страшны. Обитатели озера всегда готовы прийти на помощь. А еще они сильные, могут транспортировать тяжелые грузы, переправлять бревна, перевозить предметы, не опуская в воду.

  Квак: Это ква- ква как?

Ведущая: А вот так.

Дети выполняют задание «Перевези груз» (плывут на груди, держа в одной руке канистру с водой, другой рукой и ногами работают «кролем»)

«Переправа» (плывут на груди способом «брасс», толкая перед собой бревно)

«Доставь вплавь» (плывут на спине, держа в одной руке игрушку, которую нельзя мочить)

Квак: (огорченно) Ква-ква, очень интересно у вас тут, а у меня жизнь однообразная. Поели, можно и поспать. Поспали, можно и поесть. Вот видите, квакой живот вырос.

Ведущая: Не огорчайся, Квак Квакыч, хочешь, ребята научат тебя делать веселую зарядку?

Квак: Можно попробовать. Ква- ква.

(Под веселую музыку дети выполняют разминку в воде)

Квак: Ква-квак мне понравилось, даже настроение улучшилось. Я теперь каждое утро буду делать зарядку!

Ведущая: Конечно, Квак Квакыч, если делать зарядку каждый  день и заниматься спортом, как наши друзья, то у тебя всегда будет хорошее настроение.

Квак: Я тоже ква-ква могу научить вас одной моей любимой игре. Она называется: «Веселые лягушки». Хотите?

Квак объясняет правила игры-соревнования (по типу «Чехарда»):

Дети делятся на пары. Встают друг за другом. Первый игрок приседает глубоко в воду, второй, оперевшись руками о плечи, перепрыгивает вперед, разводя в стороны ноги. Далее игроки чередуются, выполняя прыжки вперед до противоположной стороны бассейна.

Ведущая: Это замечательная игра, Квак Квакыч, всех развеселила. Спасибо тебе.

Квак: Ква-квак мы хорошо поиграли с вами, друзья, но пора домой в свое болото. Там меня ждет семья. Пойду, расскажу, где сегодня я побывал и, что видел. А еще расскажу, что познакомился с чудесными ребятами, которые любят спорт и умеют хорошо плавать. До свидания, друзья!

Дети под музыку выходят из бассейна.

Комплекс разминки в воде с «нудлом»

1. И.П.: Стоя прямо, ноги вместе, руки с нудлом согнуты в локтях перед грудью.

Приставной шаг вправо на 1-2, вернуться на место 3-4. Влево тоже.

2. И.П.: Стоя прямо, ноги на ширине плеч.

Наклониться вперед, руки вытянуть вперед, вернуться в и.п. на 1-2.

На 3-4 поднять руки вверх, потянуться, вернуться в и.п.

3. И.П.: Стоя прямо, ноги вместе, руки подняты вверх.

На 1-2 наклониться вправо, нога на носок в сторону, вернуться в и.п., на 3-4 тоже влево.

4. И.П.: Стоя прямо, ноги вместе, руки согнуты в локтях, нудл на плечах.

На 1-2 повернуться вправо с приседанием и вернуться в и.п. На 3-4 тоже влево.

5. И.П.: Стоя прямо, ноги вместе, руки подняты вверх. На 1-2 опустить прямые руки с нудлом на воду. Ногу поднять, согнуть в колене, коснуться нудла. На 3-4 тоже другой ногой.

6. И.П.: Сесть на нудл, как на лошадку. На 1-8 подскоки на месте вправо, тоже влево.

Танец с обручами (6 чел.)

1. Дети стоят спиной в круг, обручи в руках на воде. Медленно поднять руки вверх, потянуться, опустить, обруч положить на воду.

2. Поднять руки с обручем вверх, наклониться вправо, вернуться в исходное положение. То же движение выполнить влево. Одеть обруч, руки положить сверху.

3. Обруч в руках, повернуться вокруг себя вправо на месте. Остановиться лицом в круг, руки вытянуть вперед. Опустить кисти в воду.

4. Стоя лицом в круг попеременное движение руками вверх-вниз перед собой, через стороны опустить на обруч. Снять обруч, положить на воду.

5. На спине расплыться тройками в обе стороны.

6. Обруч в руках впереди, ноги кролем на груди. Поменяться местами по диагонали поочередно.

7. Из обручей на воде образовать цветочек. Выполнять приставной шаг с приседанием в воду в правую сторону.

8. Кролем на груди, держа впереди обруч, по 3 участницы плывут друг за другом влево. Встать в шахматном порядке лицом друг к другу соблюдая дистанцию.

9. Поочередно поменяться местами.

10. Плыть в центр, образуя круг. Поднять лицо и руки вверх.