Конспект развлечения «День доброты»
материал (младшая группа)

Конспект развлечения «День доброты»

В группе ОН с 2-3 лет №2

Цель: формировать представления о добрых чувствах.

Задачи:

Образовательные:

-       формировать умения детей анализировать поступки;

-       закрепить знания детей о значении слов: добро, доброта, вежливость;

-       активизация словаря: спасибо, пожалуйста, извините, добрый день, до свидания.

Развивающие: развивать у детей стремление проявлять любовь к родным и близким

Воспитательные: воспитывать у детей чувство сопереживания, сострадания, дружеского участия и доброе отношение ко всему окружающему миру.

Оборудование: игрушка Зайка, ватман, гуашь, влажные салфетки.

Ход:

Воспитатель: Приветствие «Ладошки» (дети вместе с воспитателем собираются в круг):

Мы ладошку к ладошке сложили,

И друг другу дружить предложили.

Будем мы веселиться, играть,

Чтобы умными, дружными стать.

Воспитатель: Ребята, а добрый человек-это какой? (Хороший человек, помогает другим, не обижает других)

Воспитатель: Правильно! Добрый человек-это кто умеет дружить! Кто играет со всеми, помогает взрослым, не обижает никого, защищает слабых и больных. Веселый, внимателен ко всем, вежливый, говорит только добрые, хорошие слова, уступает друг другу. А добрые дела добрых людей, называют добрыми поступками.

Игра «Кто добрый, кто злой».

Ведущий называет имена различных сказочных героев и показывает карточки (Волк, баба Яга, лиса, зайка и т.д), а дети должны хлопать в ладоши, если герой добрый, и топать ногами, если герой злой.

Стук в дверь. 

Игрушка зайка в руках у воспитателя.

Зайка (плачет): Здравствуйте, ребята. А вы меня пустите к себе?

Воспитатель: Здравствуй, зайка! Конечно же пустим. Почему же ты плачешь?

Зайка: Моя хозяйка забыла меня на улице, пошёл дождь, и я промок.

Воспитатель: Ребята, это получается, как в стихотворении Агнии Барто «Зайку бросила хозяйка». Давайте вспомним этот стих.

Зайку бросила хозяйка –

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

А как вы думаете, ребята, хозяйка хороший поступок совершила?

Примерные ответы детей: Нет, нельзя забывать свои игрушки.

Воспитатель: Дети, а как мы можем помочь нашему зайчику? Посмотрите, как дрожат его лапки. Это потому что он замёрз.

Примерные ответы детей: Укрыть его одеялом, согреть.

Воспитатель: Правильно. А давайте укроем зайчика и предложим ему сладкий чай.

Игра «Зайка серенький сидит»

Зайка: Спасибо! Мне стало намного теплее.

Воспитатель: Зайчик, наши дети добрые и вежливые.

А сейчас, ребята я вам предлагаю сесть за столы.

Воспитатель: Вы любите своих близких? (маму, папу, брата, бабушку и т.д)

Примерные ответы детей: Да, любим.

Воспитатель: Любовь – это маленькое доброе солнышко внутри каждого из нас, которое живет в сердце. Оно греет нас и тех, кто рядом с нами. Давайте с вами поделимся теплом и добротой нашего сердечка.

Показать детям большое не раскрашенное сердце, нарисованное на ватмане.

Воспитатель: Вот оно, сердце, давайте мы заполним его нашей любовью и добротой.

А теперь аккуратно опустим свою ладошку в краску и оставим свой отпечаток ладони на большом сердце.

Зайка: Какое яркое доброе получилось сердце. Оно получилось таким, благодаря вашей любви и доброте, которое живет внутри вас.

Воспитатель: Ладошки – символ доброты, любви, тепла, света и счастья.