Конспект досуга "Масленица" во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

“Тридцать первая школа” г. Химки

Дошкольное отделение “Улыбка”

Конспект досуга

“Масленица”

для детей второй младшей группы

Разработала и провела:

воспитатель Мирзоян О. О.

Цель: познакомить детей с праздником Масленица

Задачи:

Познакомить с русским народным праздником Масленица, её символами и традициями

Развивать интерес и желание принимать участие в русских народных праздниках.

Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа; любовь к родному краю.

Материалы:

Чучело Маслецы, “карусель” с лентами, блины настоящие на блюде, самовар; аудиозапись песен: “Масленица” Школа звёзд, “Пришла к нам масленица” фольклорный ансамбль “Родники”, муз. игра “ Карусель из лент” , “Блины”

Ход развлечения:

Воспитатель: Здравствуйте, гости дорогие! Как мы рады всех вас видеть в нашей группе! Я думаю, что и вас замечательное настроение: ведь весна уже почти совсем рядом! Солнышко ярче, день длиннее, птички радостно поют – весну к нам зовут. Сегодня, ребята, мы собрались с вами для того, чтобы отметить народный праздник – Масленицу. Этому празднику уже много-много лет. И праздновали его всегда очень весело: ходили друг к другу в гости, готовили много угощений, пели песни, хороводы водили, играли, плясали. А давайте и мы с вами встретим Масленицу так, как это делали наши прапрабабушки и прапрадедушки! А чтобы праздник встретить, что нам нужно?

Дети: Веселиться, радоваться, хороводы водить!

Воспитатель: Так давайте, с вами, встанем в один большой хоровод (водят хоровод по песню “Пришла к нам масленица” фольклорный ансамбль “Родники”)

Воспитатель: молодцы ребята, а теперь давайте подойдем к нашим столикам и поделимся на 5 команд. На столах разложены части картинок, давайте дружно их соберем и рассмотрим что же там изображено ( собирают пазлы и рассматривают картинки)

Воспитатель:

Эй, веселый наш народ

Становитесь в хоровод

Ну-ка, хватит отдыхать,

Приглашаем поиграть,

Ребята, давайте мы с вами поиграем в игру «Карусель», беритесь за ленточки и начинаем идти по кругу

Хороводная игра «Карусель»

Играющие становятся в круг. На земле лежит обруч с лентами. Воспитатель поднимает его с земли , а дети, держась за ленты правой (или левой) рукой, ходят по кругу со словами:

Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели, а потом кругом,

А потом кругом-кругом,

Всё бегом-бегом-бегом.

Дети двигаются сначала медленно, а после слов «бегом» бегут. По команде воспитателя «Поворот!» они быстро берут ленту другой рукой и бегут в противоположную сторону:

Тише, тише, не спишите!

Карусель остановите.

Раз и два, раз и два,

Вот и кончилась игра!

Воспитатель: Вот и мы открыли весенний сезон каруселей! Так, ну что ж, мы с вами и поиграли, и поплясали, и на карусели покатались! А пока мы веселились, Масленица нам подарок оставила! (Воспитатель выносит тарелку с блинами, покрытую салфеткой.)

Воспитатель: Давайте угадаем, что там?

Желтый, круглый, ароматный

И на вкус такой приятный

И с вареньем, и с медком,

Со сгущенным молочком!

Дети: Блины!!!

Звучит русская народная песня «Блины»

Воспитатель: А теперь детвора, давайте угостимся настоящими блинами! (дети моют руки и рассаживаются за столами, угощаются блинами)