Проект "8 марта"
проект

Тема проекта

«8 марта – международный женский день»

Вид проекта

Информационно- творческий

возраст

Подготовительная к школе группа

актуальность

Ребёнок наблюдает за работой младшего воспитателя. Подходит к детям и предлагает сделать подарок для Валентине Павловне. Ребенок: «зачем?» Вася: «посмотрите она так много работает. Всегда моет за нами посуду. Папа говорит надо всегда благодарить за труд людей». Воспитатель, наблюдая за диалогом детей привлекает внимание всех детей в группе и сообщает о предложении Васи. Воспитатель: «Мне очень понравилась ваша идея. Я с вами согласна. У нас как раз приближается праздник 8 марта». Ребенок: «А почему мы должны делать подарок, Валентине Павловне на праздник? Она не наша бабушка». Воспитатель: «А разве мы поздравляем в этот день только бабушек и мам»? Ответы детей. Воспитатель: «Правильно в этот день мы поздравляем всех женщин.» Ребенок «всех, всех, всех, даже чужих и во все мире»? Воспитатель: «да, праздник так и называется 8 марта-Международный день женщин». Ребенок: «Тогда мы можем поздравить всех женщин нашего садика». Дети радостно согласились. Воспитатель: «Давайте обсудим как можно их поздравить». После обсуждения дети совместно с воспитателем приняли решение создать совместный проект детей, родителей и педагогов видеопоздравление всем женщинам «Для самых нежных».

Цель проекта

Создание видео-поздравления всем женщинам «Для самых нежных», отражающего деятельность всех участников образовательного процесса, демонстрация видео-поздравления на экране телевизора в фае ДОУ, на экране в музыкальном зале для сотрудниц ДОУ, размещение на сайте ДОУ.

Проблемный вопрос

Почему на 8 марта принято дарить цветы?

Задачи проекта

Задачи для детей:

1. Проявить интерес к совместному проекту детей, родителей и воспитателей «Между народный женский день». Принять участие в разработки план-схемы

2. Проявить интерес к презентации.

3. Узнать, когда, где и почему возник праздник 8 марта.

4. Создать сценарий видеопоздравления и распределить роли.

5. Закрепить знания о театре.

6. Репетировать ранее разученные песни и танцы для выступления

7. Беседовать, отвечать на вопросы, рассуждать, приводить примеры, задавать вопросы.

8.  Совместно с воспитателем принять решения о форме одежды для записи видеопоздравления.

9. Читать стихотворения

10. Создать цветы из салфетки для подарка маме

11. Определить сюжет игры, распределить роли, играть

12. Выступить для видео записи в видеопоздравление совместно с воспитателем всем женщинам «Для самых нежных»

Задачи для воспитателя:

1. Организовать и провести беседу на тему «Международный женский день».

2. Разработать совместно с детьми план –схему к совместному проекту детей, родителей и воспитателей

3. Создать и провести НОД Познавательное развитие: презентация «история возникновения праздника»

 4. Создать сценарий видеопоздравления.

 5. распределить роли совместно с детьми в видеопоздравлении всем женщинам «Для самых нежных».

 6. Организовать беседу – обсуждение с родителями схему проекта

 7.наблюдать за Дидактической игрой «Театральное лото».

8. Организовать и провести НОД Художественно-эстетическое развитие: музыкальная деятельность

9. Организовать и провести беседу на тему: «как правильно одеться на концерт»

10. Организовать и провести речевое развитие: повторить стихотворения

 11. Организовать и провести НОД Художественно-эстетическое развитие: творческая деятельность «Создание подарка мамам».

12. Наблюдать за самостоятельной деятельностью детей в сюжетно-ролевой игре «Я артист», при необходимости включится в игру.

 13. Организовать совместно с детьми Видеозапись поздравления всем женщинам «Для самых нежных»

14. Организовать и провести демонстрацию видеопоздравления всем женщинам «Для самых нежных»

Задачи для родителей:

1. Проявить интерес к совместному проекту детей, родителей и воспитателей
2. изготовить детям атрибуты для выступления.
3. принести костюмы для выступления
4.  дать письменное согласие на видеозапись и ее трансляцию.
5.  Принять участие в демонстрации видео поздравления всем женщинам «Для самых нежных» в онлайн режиме

Продукт проекта

Демонстрация видео-поздравление всем женщинам «Для самых нежных» на экране телевизора в фае ДОУ, на экране в музыкальном зале для сотрудниц ДОУ, размещение на сайте ДОУ.

Сроки реализации

краткосрочный

Практическая значимость проекта

Пополнение РПП. Дети познакомятся с историей возникновения праздника, с историей возникновения традицией дарить женщинам цветы, узнают о форме одежды на концерт, научатся изготавливать цветы из салфеток, создавать совместно с воспитателем сценарий к празднику и распределять роли.

дата

Мероприятия инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

риски

результат

Понедельник 07.02

Утренний круг.

Беседа на тему «международный женский день».

Ресурсы:

Материально-технические:

музыкальный центр, листы бумаги А4, план-схема, ручка, ноутбук, колонки, проектор, экран, салфетки, нитки, ножницы, телевизор, флешка, атрибуты для оформления зала, телевизор.

Информационные:

Видео материал для презентации, дидактическая игра, фото артистов в разных стилях одежды, текст песен, книги со стихами

Человеческие:

Воспитатели, дети, музыкальный руководитель, родители

Финансовые:

салфетки, нитки

Не все дети присутствовали

Дети проявили интерес к предстоящей деятельности по проекту.

Совместная деятельность педагог, дети:

Разработка план-схемы по проекту

Забрали детей

Создан план-схема: что я знаю, что надо узнать и где я могу узнать.

дата

Место в режиме дня

мероприятие

Участники образовательного процесса участвующих в мероприятиях

Промежуточные материалы

Вторник 08.02

1 пол. Дня

Познавательное развитие: презентация «история возникновения праздника»

Совместная деятельность: создания сценария видеопоздравления и распределение ролей.

Педагог, дети

Педагог, дети

Дети смотрели презентацию. Узнали, когда, где и почему возник праздник 8 марта.

Дети совместно с воспитателем создали сценарий видеопоздравления и распределили роли.

2 пол.

дня

Совместная деятельность:

Беседа – обсуждение с родителями схему проекта

Самостоятельная деятельность:

Дидактическое игра «Театральное лото».

Педагог, родители

Педагог, дети

Родители заинтересовались проектом и приняли решение изготовить детям атрибуты для оформления зала, принести костюмы для выступления, дали письменное согласие на видеозапись и ее трансляцию.

Дети играли, закрепляли знания о театре.

среда 09.02

1 пол.

дня

НОД

Художественно-эстетическое развитие: музыкальное деятельность.

Совместная деятельность: Беседа: «как правильно одеться на концерт»

Педагог, дети, музыкальный руководитель

Педагог, дети

Дети репетировали ранее разученные песни и танцы для выступления

Дети беседовали, отвечали на вопросы, рассуждали, приводили примеры, задавали вопросы. Совместно с воспитателем приняли решения о форме одежды для записи видеопоздравления.

2 пол.

дня

Речевое развитие: Повторение стихотворений

Педагог, дети

 Дети читали стихотворения

Четверг 10.02

1 пол. Дня

НОД

Художественно-эстетическое развитие: творческая деятельность

Создание подарка мамам.

Педагог, дети

Дети создали цветы из салфетки для подарка маме.

2 пол.

дня

Самостоятельная деятельность детей:

Сюжетно-ролевая игра «Я артист»

Педагог, дети

Самостоятельно определить сюжет игры, распределить роли, играли

Пятница11.02

1 пол.

дня

Совместная деятельность дети, педагог:

Видеозапись поздравления всем женщинам «Для самых нежных»

Педагог, дети

Дети совместно с воспитателем записали видеопоздравление всем женщинам «Для самых нежных».

дата

Итоговое мероприятие

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленной цели

Обобщение педагогического опыта

Пятница 11.02

2 пол. дня

Демонстрация видеопоздравления всем женщинам «Для самых нежных» на экране телевизора в фае ДОУ, на экране в музыкальном зале для сотрудниц ДОУ, размещение на сайте ДОУ

В реализации проекта принимали участие 21 ребенок, из них 20 детей смогли ответить на вопросы о празднике «8 марта-Международный день женщин» и о традициях праздника.

Цель достигнута полностью

Пополнилась РПП.

Дети познакомились с историей возникновения праздника, с историей возникновения традицией дарить женщинам цветы, узнали о форме одежды на концерт, научились изготавливать цветы из салфеток, создавать совместно с воспитателем сценарий к празднику и распределять роли.