День Космонавтики
материал (младшая группа)

Ход:

Развлечение «День космонавтики»

(во второй младшей группе)

Цель: познакомить с праздником «День космонавтики».

Задачи:

- Дать детям представление о космосе и о первом космонавте Ю. Гагарине. Развивать интерес к космонавтике.

- Способствовать нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.

- Воспитывать желание быть сильными, смелыми. Формировать здоровый образ жизни. доставить радость детям.

- Активизировать словарь: космос, космонавт, скафандр, ракета.

Предварительная работа: беседа на тему “Космос”, ознакомление с книгами о космосе; рисунки и поделки о космосе для выставки, оформление в группе уголка о космосе.

Ход мероприятия:

Дети входятв зал под космическую музыку. («Земля виллюминаторе», группа «Земляне» рассматривают оформление зала)

Воспитатель: Ребята! Отгадайте загадку

День ушел, померкли дали,

Птички петь уж перестали -

Улеглись до зорьки в гнездах.

Что мерцает в небе?

(Звезды)

Воспитатель:-  Звёзды на самом деле не такие маленькие как кажутся, полому что они находятся очень высоко в небе. А чтобы получше рассмотреть звёзды, поможет специальный прибор-телескоп.

– Ребята, самая большая звезда – это Солнце.

– Вокруг Солнца вращаются еще планеты.

Ребята давайте вспомним как называется наша планета. (Земля)

-Ребята, солнце, луна, звёзды, планеты- всё это находится в космосе.

- Ребята, а вы хотели бы побывать в космосе? А какой транспорт поможет нам  добраться до космоса? (Ракета)

Ребята, а кто управляет ракетой?

Дети: Космонавты.

Воспитатель: Космонавты – это сильные, смелые и отважные люди, которые должны много знать и уметь. И обязательно должны быть дружными.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите стать космонавтами?

Дети: отвечают (да)

Давайте вообразим, что мы космонавты и отправимся в полёт.

Воспитатель: Наш девиз: «Очень дружно мы живем, скучных в космос не берем».

Физкультминутка

   Отправляемся в полет

5, 4, 3, 2, 1 – вот и в космос мы летим (на каждую цифру хлопки, после соединить руки углом над головой)

Мчит ракета быстро к звездочкам лучистым (руки вверх)

Вокруг звезды мы облетели, выйти в космос захотели (бег на месте

В невесомости летим, в иллюминаторы глядим (руки над бровями)

Только дружных звездолет, может взять с собой в полет! (встать в круг)

Воспитатель : Вот ребята наша первая остановка — Луна.(на экране)

На луне есть кратеры. Давайте с ними поиграем.

Проводится игра с обручами « Кратеры »

Дети бегают, между обручей пока играет музыка: когда она закончилась нужно занять себе обруч.

Обручи постепенно убираются. Те, кому не досталось места в кратере, выбывают из игры. Затем оставшиеся становятся опять в круг, и игра начинается сначала, но уже без одного обруча.

Воспитатель: Какие вы ловкие, дети!! Как проходит полет?

Дети: Хорошо

Воспитатель:

Ребята, что это? На нашем пути возник метеоритный дождь. Он мешает нашему полету. Необходимо расчистить наш путь от метеоритов, чтобы продолжить полет.  Для этого необходимо собрать все метеориты по цветам. Выходим в космическое пространство и собираем метеориты.

(Дети собирают разноцветные шарики и раскладывают по цветам – синие, красные, желтые, зеленые – в разные обручи (ведра с наклеенным цветом).

Воспитатель:

Молодцы, задание выполнено, продолжаем наше путешествие. Пять минут полет нормальный…

Посмотрите лунатики так здесь намусорили, поможем им навести порядок (по полу разбросаны комки сжатой бумаги)

Сейчас вы все будете космическими уборщиками. По моей команде, нужно весь мусор убрать в корзину, готовы?( Две команды.)

Дети: да.

Игра «Космические уборщики»

Воспитатель:

тогда начинаем отсчет 1, 2, 3, 4, 5, начинай (звучит веселая музыка,  дети выполняют задание)

 Какие вы молодцы, весь мусор убрали.

Воспитатель:

 Движемся дальше, чтобы попасть на другую планету, нужно пройти по млечному пути.  (надо пройти между кеглями, змейкой  друг за другом. Готовы?

Дети: Да

Игра «Млечный путь»

 (звучит музыка «Млечный путь»).

Воспитатель:

И вот мы с вами попали на планету, которая называется Марс. На этой планете живут Марсиане. Они очень любят разные игры.

Давайте поиграем с ними. Роботы и бабочки.

Воспитатель:

А сейчас они приглашают вас посмотреть очень интересный познавательный мультфильм. Согласны?

Нам пора возвращаться назад в детский сад. А для этого нам снова нужны ракеты.

 «Ракета»

А сейчас мы с вами, дети, (Встают на носки, поднимают)

Улетаем на ракете. (Вверх и тянутся как можно выше)

На носки поднимитесь,

А потом руки вниз. (Плавно опускают руки вниз).

Раз, два, три! Потянись. (Тянутся вверх).

Вот летит ракета ввысь! (Бегут на месте легким бегом).

и… полетели.

 (Звучит музыка «Земля в иллюминаторе»).  Вот мы и вернулись на землю в свой любимый детский сад. Вам понравилось наше путешествие?

Дети: Да

Воспитатель:

А что именно (ответы детей)

Закончилось наше космическое путешествие . Мы снова в детском саду! Давайте похлопаем друг другу! На память о космическом путешествии я вручаю вам медали космонавтов!
Награждение медалями. Дети уходят под музыку в группу. («Млечный путь»)