Сценарий выпускного праздника для детей подготовительной группы.
методическая разработка

ВЫПУСК В ШКОЛУ

Громкоговоритель: Внимание, внимание! Скорый поезд – паровозик детства, следующий по маршруту «Детский сад - школа» будет отправлен с платформы № 3 в 10 часов местного времени.

Под музыку входят воспитатели с чемоданами, делают небольшой круг.

Воспитатель 1: Вот и всё!

Воспитатель 2: Провожаем всё-таки детей наших, в такую даль собрались.

Воспитатель 1: И главное, ведь вдруг заболеют, отстанут от поезда, воды холодной напьются.

Воспитатель 2: Мы так к ним привыкли.

Воспитатель 1: Ещё столько не сказано. Ещё столько не сделано.

Воспитатель 2: Да и не доучено. А может быть, отменим поездку?

Воспитатель 1: Надо подумать.

Громкоговоритель: Внимание, внимание, уважаемые воспитатели. При посадке детей будьте предельно внимательны и аккуратны, проверьте правильное размещение по вагонам.

Воспитатель 1: В нашем замечательном поезде отправляются верные друзья и замечательные подруги, умницы и умники, шутники и балагуры.

Воспитатель 2: Будущие спортсмены – олимпийцы, а так же будущие звезды театра, кино и эстрады и просто…

Вместе: Замечательные дети!

Громкоговоритель: Скорый поезд «Детский сад - школа» отправляется.

Дети под музыку «Паровоз букашка» входят в зал. Исполняется танец.

Ребенок:        Наш сад сегодня приуныл,

                И мы грустим совсем немного.

                Вот день прощанья наступил,

                И ждёт нас дальняя дорога.

Ребенок:                Оставив здесь кусочек детства,

                        Уходим в первый школьный класс,

                        Но с вами будем по соседству

                        И вспомним вас ещё не раз.

Ребенок:        Не раз мы вспомним, как играли,

                И сколько было здесь затей,

                Как рисовали вечерами

                И лес, и маму, и ручей.

Ребенок:                Как книжки добрые любили

                        В кружочке сидя почитать,

                        Как на экскурсии ходили,

                        Чтоб всё, всё, всё о жизни знать.

Ребенок:        А праздники какие были,

                А как мы праздники любили!

                А как красиво танцевали,

                Какие мы балы давали!

Ребенок:                Мы вспомним группу и игрушки,

                        И спальни ласковый уют.

                        А как забыть друзей, подружек,

                        С кем столько лет мы жили тут.

Ребенок:        Не будет нам хватать рябины,

                Что нас встречала каждый раз,

                И так приветливо кивала,

                Мол, с добрым утром, в добрый час!

Ребенок:                Да, мы грустим совсем немного,

                        Но время не вернуть назад.

                        И нам пора, пора в дорогу.

                        Прощай, любимый детский сад!

Исполняется песня «До свиданья, детский сад». Дети проходят на места.

Воспитатель 1: И всё же, как не жалко расставаться, а нам пора в путь. В нашем путешествии нас будет сопровождать бригада нашего поезда: руководитель бригады – заведующий нашего детского сада Викулова Наталия Анатольевна; машинистами будут старший воспитатель Елецкая Людмила Иосифовна и методист Сергиенко Оксана Николаевна. Обеспечивать комфорт и уют в нашем поезде будет помощник воспитателя (…)  Помощник машиниста, который будет следить за красивой речью – учитель-логопед (…).

Воспитатель 2: Музыку и хорошее настроение создаст  музыкальный руководитель Королькова Маргарита Михайловна. Психологический комфорт нам обеспечит психолог Исаханян Татьяна Викторовна. Поддержать физическое здоровье и силу духа помогут инструктор по физической культуре Нпизовских Вера Александровна и инструктор по плаванию Бисева Екатерина Павловна. В нашем поезде есть вагон-ресторан и вас всегда вкусно накормят наши повара. А так же в нашем поезде есть медпункт, где каждому нуждающемуся будет оказана медпомощь. Следить за здоровьем пассажиров будет старшая медсестра Гавриленко Надежда Ивановна. Ну, а проводниками нашего поезда будем мы – воспитатели (…).

Воспитатель 1: И как всегда бывает, если есть пассажиры, значит,  есть провожающие. Это, конечно же, ваши родители, которые пришли пожелать счастливого пути нашим выпускникам, а так же дети нашего сада, которые пока не доросли до школы. Встречайте наших малышей.

Малыши читают стихи:

                Мы пришли сегодня вас

                Проводить в первый класс. Это раз!

                        Два – хотим вам пожелать

                        Всем отличниками стать!

                Три вздыхают очень тяжко

                Буратино с Чебурашкой…

                Вы о них не забывайте,

                В детский сад к нам прибегайте.

                Будем вместе мы играть,

                Книги школьные читать.

                        А четыре – обещаем,

                        Что без вас в саду родном

                        Мы цветов не поломаем,

                        Все игрушки сбережём.

                Пять – подарки дарим вам.

                Мы их сами делали,

                Красили и клеили.

И конечно же сейчас

                Потанцуем мы для вас.

Малыши исполняют танец «Помогатор».

Воспитатель 2: А мы отправляемся в путь.

Громкоговоритель: Станция «Историческая».

Воспитатель 1: Какая, какая? Истерическая?

Воспитатель 2: Да нет! Историческая.

Воспитатель 1: А, да-да.

                        Мы помним все, как мама молодая,

                        Украдкой и встревожено дыша,

                        Тайком, быть может, слёзы вытирая,

                        Передала нам в руки малыша.

Воспитатель 2:  И вот пошёл малыш своей дорогой

                        Ступеньки, этажи одолевая.

                        Ел кашу, поправлялся понемногу,

                        Пыхтел, свои колготки надевая.

        Ребята, вы помните, как были малышами,

        Расскажите, как дело было сами?

Ребенок:         Мы пришли в детсад такие,

                Неудобно вспоминать.

                Говорили непонятно,

                Не умели рисовать.

Ребенок:         Плохо ели, мало спали

                И друг друга обижали.

                Если что не получалось,

Сразу слёзы проливали.

Ребенок:        На ручках часто мы сидели,

                Ногами топать не хотели.

                Сколько лет мы здесь прожили,

                Пока маленькими были.

        Презентация «Когда мы были малышами».

Ребенок:        Мне теперь не до игрушек –

         Я учусь по букварю,

Соберу свои игрушки

И Сереже подарю.

Ребенок:        Деревянную посуду

Я пока дарить не буду.

Заяц нужен мне самой –

Ничего, что он хромой,

Ребенок:        А медведь измазан слишком...

Куклу жалко отдавать:

Он отдаст ее мальчишкам

Или бросит под кровать.

Ребенок:        Паровоз отдать Сереже?

Он плохой, без колеса...

И потом, мне нужно тоже

Поиграть хоть полчаса!

Ребенок:        Мне теперь не до игрушек –

Я учусь по букварю...

Но я, кажется, Сереже

Ничего не подарю.

Исполняется танец девочек с игрушками.

Громкоговоритель: Станция «Мечтательная».

Воспитатель 1:  Ребята, на этой станции можно помечтать. Давайте представим, кем вы можете стать, когда повзрослеете.

Выходят дети в образах разных профессий.

Геолог:         Стать геологом хочу –

Камни разные учу.

Вот руда, в ней есть металлы.

Вот различные кристаллы.

Камень здесь – морской коралл,

Рядом жемчуг засверкал.

Самый крепки, знай, алмаз,

Я найду его не раз.

Ветеринар:        Я подумал вот о чём:

Хорошо бы стать врачом,

Но не детским, а кошачьим!

Детям больно – мы заплачем,

Разревёмся сгоряча,

Мама вызовет врача.

А бродячему коту

Если вдруг невмоготу?

Кто зовёт к нему врачей?

Он бродячий – он ничей!

Мы – пожарные:        На машине ярко-красной

Мчимся мы вперёд.

Труд тяжёлый и опасный

Нас, пожарных, ждёт. 

Вой пронзительной сирены

Может оглушить,

Будем и водой, и пеной

Мы пожар тушить. 

И в беду попавшим людям

Сможем мы помочь,

Ведь с огнём бороться будем

Смело день и ночь!

Учитель:        Быть учителем – призванье.
Нужно так детей любить,
Чтобы душу и старанье
Без остатка им дарить.
Быть примером подражанья,
Интересно объяснять,
Чтоб имели все желанье
На уроках отвечать.

Полярник:        Я окончательно решил –
Не буду я пожарником.
Как только вырасту большим,
Стану я полярником.
Значит надо смолоду
Приучаться к холоду.
Теперь забуду я про лень,
Закалка - дело сложное,
Теперь я буду каждый день
Усердно есть мороженое.

Президент:        Буду я работать

        Президентом нашим.

        Запрещу по всей стране

        Манную я кашу!

Мама:        Вырасту и буду мамой,

                И скажу тогда всем прямо:

                Каждый день своих детишек

                Буду в зоопарк водить,

                И мороженым отличным

                Буду их всегда кормить!

Капитан:        Я рисую небо,
Я рисую море,
Я рисую парус
В голубом просторе.
Почему рисую,
Я скрывать не стану,
Вырасту, конечно,
Стану капитаном.
Корабли рисую,
Якоря и мачты,
Пусть по мне тоскуют
Юные морячки.
Я для них открою
Сказочные страны,
И вернусь героем,
Храбрым капитаном.

        Мальчики исполняют танец «Моряков».

Воспитатель 2:  А кем на самом деле мечтают стать дети, они сами расскажут.

        Презентация «Кем я хочу стать».

Громкоговоритель: Станция «Сказочная».

        В зал вбегает Шапокляк. Забрасывает крыску Лариску в зал.

Шапокляк: Лариска, ко мне!

        Ах, как много здесь народа,

        Что за праздник тут у вас?

Воспитатель 1: Здравствуйте, уважаемая  Шапокляк. У нас праздник – выпуск детей в школу.

Шапокляк: Школа. Да что там делать? Уроки, уроки… скукотища!

Воспитатель 1: Учиться не скучно, а интересно.

Шапокляк: Всё, решено. Открываю школу вредных наук. Кто желает записаться?

Воспитатель 1: А какие науки вы там будете изучать?

Шапокляк: Я научу вас мазать клеем скамейки, стрелять из рогатки, ссориться между собой, ябедничать, драться, быть болтливыми.

Воспитатель 1: Хватит, хватит, Шапокляк. Ребята, вы согласны записаться в такую школу?

Дети: Нет!

Шапокляк: Как нет? Я просидела два года в первом классе и теперь всё знаю!

Воспитатель 1: Хвастаешься? Давай проверим. Попробуй решить задачки вместе с детьми.

1-я задача. 
На базаре ежик накупил сапожек:
Сапожки по ножке - себе,
Поменьше немножко - жене,
С пряжками - сыну,
С застежками - дочке.
Все уложил в мешочке.
Сколько в семействе у ежика ножек
И сколько купил на них ежик сапожек?
2-я задача. 
Вяжет бабушка лисица
Трем внучатам рукавицы: -
Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте!
Сколько всех, пересчитайте!  

3-я задача. 
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?
4-я задача. 
Пять ребят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает:
Сколько их теперь играет?

5-я задача.
Подарил утятам ежик
Восемь красненьких сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят?

6-я задача.
Сколько концов у палки?
А у двух палок?
А у двух с половиной?

Шапокляк отвечает неправильно.

Шапокляк: Подумаешь задачки! А что ещё умеют ваши дети?

Воспитатель 1: Читать. Вот послушай.

Ребенок:        Как хорошо уметь читать!

                Не надо к маме приставать.

                Не надо бабушку трясти:

                «Прочти, пожалуйста, прочти!»

                Не надо умолять сестрицу:

                «Ну, прочитай ещё страницу!»

                Не надо звать, не надо ждать.

                А можно взять и почитать.

Воспитатель 1: Сейчас мы проверим, как вы умеете из букв составлять слова.

Шапокляк: Можно я попробую? (составляет непонятное слово)

Воспитатель 1: А теперь  составят ребята.

        Проводится игра «Собери слово»  (УЧЕНИК, ЗВОНОК).

Шапокляк: Молодцы ребята!

Воспитатель 1: А в школе они узнают ещё больше, вот послушай.

        Исполняется песня «Чему учат в школе».

Шапокляк: Ну, ладно, успехов вам в школе. А кто всё-таки захочет научиться вредным наукам – милости просим! Лариска, за мной! (уходит)

Воспитатель 1: А мы едем дальше.

Громкоговоритель: Станция «Патриотическая».

Ребенок:        Не заменят край родимый
Никакие чудеса!
Только здесь всё так любимо –
Реки, горы и леса.
Здесь от милого порога
Начинается страна.
Стран других на карте много,
Только Родина одна!

Ребенок:        Наша Родина – Россия!
Здесь родились мы на свет,
Нет земли для нас красивей
И любимей в мире нет!
Здесь твой дом, твоя семья,
Здесь живут твои друзья!
Должен Родину, как мать,
Ты беречь и защищать!

        Исполняется песня «Белый, синий, красный».

Громкоговоритель: Станция «Творческая».

Воспитатель 2: Кроме того, что наши ребята любят учиться, они ещё очень творческие. Посмотрите.

Громкоговоритель: Станция «Беспорядочная».

Вбегает Человек рассеянный, в руках корзины, чемодан, рюкзак. Из рук всё выпадает.

Ч.Р.:         Я такой рассеянный,

        Всеми я осмеянный.

        Собирался на вокзал,

        Перепутал всё, друзья!

        Где ботинки, сандалии,

        Вы, друзья их не видали?

        Где очки? А вот они.

        Положил я их в штаны.

        Где пиджак, где пиджак?

        Не могу найти никак.

Воспитатель 2:  Ребята, кто это?

Дети: Человек рассеянный с улицы Бассейной.

Воспитатель 2:  Уважаемый, Человек рассеянный, мы вам поможем. Чтобы путь вам продолжать, нужно всё вам здесь прибрать. Давайте так, игрушки мы сложим в корзину и отдадим нашим малышам, школьные принадлежности сложим в портфель и отдадим будущим первоклассникам. А одежду сложим в чемодан, и вы сможете продолжать своё путешествие.

        Проводится игра «Разбери вещи».

Воспитатель 2:  Посмотрите, какой порядок мы навели. Игрушки в корзине, школьные принадлежности в портфеле, а вещи – в чемодане. Чемодан спокойно закрывается, путешествие продолжается.

Ч.Р.: Вот спасибо вам, друзья!

        С вами было интересно,

        Очень весело, чудесно.

        Но вот в путь мне пора.

        До свиданья, детвора!                (уходит)

Воспитатель 2:  Ну, вот и портфель собран. Вы, ребята, к школе готовы. Скоро у вас начнётся школьная пора. И у родителей тоже начнётся новая пора, теперь они не просто родители, а родители школьников. А вы-то сами, родители, к школе готовы?

Родители: Да!

Воспитатель 2:  Тогда к произнесению торжественной клятвы родителей первоклассников прошу всех встать!

- Будь я мать или отец, ребёнку всегда говорить «Молодец».

Родители: Клянусь.

- Раньше всех в доме вставать, чтобы к первым урокам не опоздать.

Родители: Клянусь.

- Лишний раз не ругать и уроки делать помогать.

Родители: Клянусь.

Родители: Клянусь.

- Регулярно ходить на собрания, чтобы отлично разбираться в воспитании.

Родители: Клянусь.

- Чтобы таланты в ребёнке раскрыть, все кружки вместе с ним посетить.

Родители: Клянусь.

- Всегда идеальным родителем быть, и клятвы своей не забыть.

Родители: Клянусь.

Воспитатель 2:  Итак, клятва произнесена, и мы двигаемся дальше.

Громкоговоритель: Станция «Прощальная».

Воспитатель 1:         Ты повзрослел, малыш, теперь

                        Ты многое узнал.

                        Здесь в мир тебе открыли дверь,

                        Чтоб смело ты шагал.

Воспитатель 2:  Стал детский сад тебе родным,

                        Как будто мамы взгляд.

                        Но бьют часы, расстаться с ним

                        Они тебе велят.

Воспитатель 1: Под шелест листьев сентября

                        Пойдёшь ты в первый класс,

Воспитатель 2:  Но не забудем мы тебя.

                        А ты… ты помни нас!

Ребенок:                "Спасибо", - нежно говорим
Мы воспитателям своим.
Еще признаемся мы вам:
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас.

Ребенок:        Спасибо тем, кто нас любил,

                Учил нас дружно жить.

Ребенок:        Спасибо тем, кто нас учил

                Красиво, чисто говорить.

Ребенок:        Спасибо тем, кто нас учил

                Лепить и рисовать.

Ребенок:        Спасибо тем, кто нас учил

                И петь, и танцевать.

Ребенок:                Спасибо нашим милым няням
За их заботу и старанье!

Ребенок:                Спасибо всем тем,
Кто на кухне работал,
Нам кашу варил и готовил компоты!

Ребенок:                Спасибо тем, кто нас лечил
И ставить градусник учил,
Смотрел, чтоб наши щечки
Алели, как цветочки!

Ребенок:                За то, что дом наш – детский сад

                Был год от года краше,

                Сказать «спасибо» каждый рад

                Заведующей нашей.

Ребенок:        За то, о чем мечтали мы

                Здесь столько лет подряд,

                За то, что было, будет, есть -

Все:                Спасибо, детский сад!

Громкоговоритель: Наш поезд прибыл в пункт назначения. Конечная станция «Школа».

Исполняется песня «Здравствуй, школа».

Воспитатель 1: До первого звонка остаётся совсем чуть-чуть.

Воспитатель 1: Скоро мы расстанемся. И своё напутственное слово скажет заведующий нашего детского сада Викулова Н.А.

        Напутственное слово заведующего.

        Ответное слово родителей.

        Вручение детям подарков.