сценарий выпускного праздника с родителями "От мала до велика"
методическая разработка (подготовительная группа)

ВЫПУСК 2024 с родителями

 «От мала до велика»

Цель:

Вызвать эмоциональный отклик у всех участников музыкально-театрализованного действия: детей, педагогов, родителей.

Задачи:

1. Развивать социальную активность ребёнка.

2. Формировать когнитивные представления детей через игровую, музыкальную, театрализованную виды деятельности.

3. Учить выражать свои эмоции в творчестве.

4. С помощью лицедейства работать над выразительностью детей.

5. Расширять детский познавательный интерес, инициативность и самостоятельность.

ВХОД под музыку «Вальс» А. Хачатуряна (из балета «Маскарад»)

Дети останавливаются в 4 колоннах

1 ребенок. Детский сад наш, до свиданья!

                   Мы уходим в 1-ый класс.

                   И хоть грустно расставанье,

                   Не волнуйтесь вы за нас!

2 ребенок. Ты нас принял малышами,

                   Детский сад, наш дом родной,

                   Мы теперь большими стали

                   И прощаемся с тобой!

3 ребенок. Здесь дружили мы, играли,

                   Буквы первые узнали,

                   Незаметно подрастали

                   И совсем большими стали!

4 ребенок. «Спасибо!» - нежно говорим

                   Мы воспитателям своим.

                   Ещё признаемся мы вам:

                   Похожи вы на наших мам!

5ребёнок. Спасибо той, кто нас учил

                  И петь, и танцевать!

6 ребенок

Спасибо нашим милым няням

За их заботу и старанье!

7 ребенок.

Кто не с папкой и не с книжкой,

А всегда с мячом подмышкой

В зал спортивный приглашает,

Прыгать, бегать разрешает,

Нам проводит эстафеты

Не за торт, не за конфеты?

Развивал мускулатуру

Нам инструктор физкультуры!

8 ребенок.

Спасибо той, кто нас лечил

И ставить градусник учил!

9 ребёнок.

Спасибо той, кто на кухне работал.

Нам кашу варил и готовил компоты.

Спасибо за сладости вкусные,

За добрые руки искусные!

10 ребёнок

Вы сделали столько для детского сада!

Хозяйство детсада на ваших плечах!

«Спасибо за всё!» - говорят Вам ребята,

Ведь Вы же трудились у них на глазах!

11 ребёнок

Кто программы точно знает,

План занятий составляет?

Кто рабочие тетради

Подбирает в детский садик,

Чтобы мы по ним учились

И умнее становились?

Даже НАШ воспитатель

С ней советуется, кстати.

Кто такой специалист?

Ну, конечно… методист!

12 ребёнок

За то, что дом наш – детский сад –

Был год от года краше,

Сказать спасибо каждый рад

Заведующей нашей!

Песня «До свиданья, детский сад!» музыка Ю. Слонова, слова В. Малкова

1 куплет

Мы теперь совсем большие,
В детский сад нам не ходить.
Эту песню мы решили
Вам на память подарить.
Припев:
До свиданья, до свиданья,
До свиданья, детский сад.
Вместо нас на воспитанье
Приведут других ребят.
2 куплет
Ничего мы не умели
В младшем возрасте своем,
Говорили еле-еле,
А теперь вот так поём.
Припев: тот же
3 куплет

Скоро в школу собираться
Нам, ребята, в первый класс.
Очень жалко расставаться,
Очень трудно в первый раз!

Припев: тот же

Дети перестраиваются в полукруг под эту же музыку.

11 ребенок. Ну, вот и всё, пришла пора проститься.

                     И школа ждёт вчерашних дошколят.

                     Всё впереди у нас, но только в детский сад

                     Нам никогда не возвратиться!

12 ребенок. Всё начинается со школьного звонка:

                     В далёкий путь отчаливают парты…

                     Там впереди покруче будут старты

                     И посерьёзней будут, а пока

                     Всё начинается со школьного звонка:

                     Дорога к звёздам, тайны океана, -

                     Всё будет поздно или рано,

                     Всё впереди у нас, друзья!

1 Ведущий. Напутственное слово вам приготовили ваши товарищи, которые пока не уходят в школу, но были вашими друзьями на протяжении тех лет, что вы ходили в детский сад.

Дети НЕвыпускники становятся в линию вдоль экрана.

1 ребёнок

Дорогим ребятам нашим
Мы напутствие даем:
Детский сад не забывайте,
Мы всегда вас в гости ждем.

2 ребёнок
В школе слушайтесь, стремитесь
Больше знаний получить,
Чтобы всё, что вы узнали,
Дальше в жизни применить.

3 ребёнок

Мы вас сегодня отпускаем,
Ведь в школу вам идти пора!
От всей души сейчас желаем
Успехов, радости, добра!

И хотим вам на прощанье

Диск вот этот подарить:

А что там?... Лучше тут же

Сейчас вам вместе посмотреть!

1 Ведущий (принимая диск). А смотреть мы будем, конечно, вместе. После таких слов (да ещё подарка!) мы просто не можем не пригласить … присоединиться к нам.

Дети садятся (с невыпускниками). Ведущий1 передаёт диск музыкальному руководителю.

Ведущий 2

Вот отчего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного.

Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных,

Немного дерзких и упрямых,

По-детски шаловливых самых,

Неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых, и одинаково родных.

(объявляет): Встречайте их! Выпускники 2024 года!

Выключить свет!

«Фильм! Фильм! Фильм!».

По окончании выкатить из раздевалки постер ЯСЛИ. Дети-участники занимают места за ним.

1 Ведущий. Для тех, кто забыл, какими малютками и несмышлёнышами вы были, давайте вспомним то время, когда ходили в ясельки…

Сценка ЯСЛИ (с использованием постера)

В сценке участвуют 5 детей. Один («новенький») – с соской. Он вступает в полилог позже всех.

Выходит ребёнок-ведущий, становится перед постером.

Ребёнок-ведущий (не в постере)

А помните, как малышами были, с сосками сидели…

Сколько горьких слёз пролили,

Когда в ясли мы ходили?

Уходит.

СОБСТВЕНННО ДЕЙСТВИЕ

1 ребёнок.

Вот с пустышкой я сижу.

Всё сижу и плачу…

2 ребёнок

А я с сосочкой хожу.

Всё хожу и всё гляжу:

Где ж родители мои?

Вот так неудача!

3 ребёнок

А пока нет взрослых,

Мы о них поговорим –

Посудачим просто.

4 ребёнок молчит (у него соска)

5 ребёнок

Кормят манной кашей,

На горшок сажают.

Они, похоже, вообще

Детей не уважают!

1 ребёнок

Не берут на ручки –

Тяжело им, что ли?!

Много ли мы весим –

Просто неохота!

2 ребёнок

Не-ет, нам взрослых не понять:

Сначала учат говорить,

А потом молчать…

3 ребёнок

Мама дома

За компьютер не сажает:

«Вредно!» - говорит,

А сама ВЕСЬ ДЕНЬ ИГРАЕТ!!!

ВСЕ (четвёртому ребёнку с соской):

Ну, а ты чего молчишь,

Ничего не говоришь?

4 ребёнок (выплёвывает соску)

Я спокойно сидел дома –

Мама рядышком была.

Дома мне всё так знакомо…

А сегодня приняли сюда.

Покричу хоть я немного: «А-А-А!»

(обращается к остальным)

Ну, а вы чего молчите?

Помогайте мне тогда!

ВСЕ: А-А-А!!!

4 ребёнок («новенький»): Я хочу свою игрушку!

5 ребёнок: Мишку?

4-ый: Нет!

1 ребёнок: Машинку?

4-ый: Нет!

2 ребёнок: А чего же ты хочешь?

4-ый: Я хочу планшет!

ВСЕ (ему): НЕТ!

3 ребёнок:

Ничего! Здесь здорово, игрушек много.

Тут и повар суп нам сварит, вкусные котлеты…

4-ый («новенький»): Лучше б в магазин сходил!

5 ребёнок: Зачем?

4-ый: За вкусными конфетами!

1 ребёнок: Это вредно!

4-ый: Сама она не здорова:

          У неё халат бледный!

2 ребёнок

Ты подумай хорошенько:

Дома скучно одному.

А как в ясли ты пойдешь,

Так друзей себе найдёшь!

4-ый: Ой, держите! Щас со стула упаду!...

          Ладно уж, уговорили! Остаюсь!

3 ребёнок

Если больно, мы не плачем –

Всё само собой пройдёт!

5 ребёнок

Няня нам шнурки завяжет,

Тётя «Музыка» споёт!

ХОРОМ (все):

Мамы, вы не беспокойтесь,

Мы найдём себе друзей,

С каждым годом ваши дети

Будут лучше и умней!

Дети выходят на поклон. Садятся. Постер снова выкатить из зала.

Ведущий 1. Так оно и случилось. Шло время. Дети подрастали, умнели. И вот уже позади остались ясельки… Вы стали дошколятами. Пришли сюда, в детский сад. А здесь новые стены, новые игрушки – но всё такие же любимые! …

2-ой воспитатель выставляет оклеенную ширму в форме коробки. «Куклы» забегают внутрь.

Ведущий 2.

Кто хорошая игрушка,

Каждой девочке подружка?

Закрывать умеет глазки

И катается в коляске?

ДЕТИ: Кукла!

Воспитатель берёт ключ и под музыку «заводит» кукол. Они выходят для танца.

Танец кукол под музыку «Вальс-шутка» Д. Шостаковича

Девочки уходят. Ширму возвращает в и.п. воспитатель.

Ведущий 1. А какие игрушки у мальчиков, и говорить не стоит – вы сами знаете!

Звучит звук автомобиля. Мальчики берут рули из-под стульев, становятся на танец.

 «Автомобили» (ВИА «Веселые ребята»)

Садятся. Рули кладут на подоконник.

Ведущий 2. Но были игрушки, которые любили и мальчики, и девочки… это игрушки музыкальные!

Дети разбирают инструменты. Встают на свои позиции.

ОРКЕСТР https://www.youtube.com/watch?v=qXd14JD_1tY 

Кладут инструменты, садятся с мамами.

1 Ведущий. А вы всё росли – и в старшую группу вы перешли! А в старшей группе всё по-взрослому: вы ответственнее - занятия сложнее. Чему вы научились? (…) Вот сейчас мы и проверим!

Игра с участием родителей «Перестраивалка»

2 Ведущий. Мне понадобятся для игры 4 мамы (выводит). У меня для них есть 8 букв (вешает парные буквы): одна на груди, а другая - на спине (в чём и состоит сложность!). В лототроне для вас, уважаемые мамы, загадки. Вы достаёте по одной. Отгадав, вы перестраиваетесь так, чтобы дети могли прочитать отгадку. Обязательное условие: читать загадку так, чтобы дети НЕ услышали!

Буквы: А-О (1), Е-И (2), Ш-П (3), Н-Л (4).

P.S. перед тем, как повесить, озвучить буквы (или чтобы дети их прочитали!!!)

Загадки:

• Бывает рыбой и бывает инструментом (ПИЛА)

• Дерево, из цветов которого заваривают чай (ЛИПА)

• Бывает пшеничное и бывает футбольное (ПОЛЕ)

• Что не утаишь в мешке? (ШИЛО)

• Обувь для колеса (ШИНА)

• Она бывает морской и бывает для бритья (ПЕНА)

• Маленькая лошадка (ПОНИ)

После чего родители снимают буквы.

1 Ведущий. С первым заданием вы справились. А теперь проверим: второе задание вам по зубам? (…)

2 Ведущий. И называется оно «Весёлый счёт»! А помогут нам в нём опять ваши мамы, которые ещё не успели вернуться на место. Разбирайте загадки! (они наклеены на карточки и перевёрнуты лицом вниз, лежат на столе у экрана).

 «Весёлый счёт»

1.

К нам весна давно пришла.

Всем зверькам вставать пора.

Вот проснулись, потянулись

Три пушистых медвежонка,

Два малюсеньких ежонка,

Толстячок бурундучок

И весёлый барсучок.

Посчитай-ка всех зверей –

Да при этом поскорей!

2.

К серой цапле на урок

Прилетели семь сорок.

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей - сорок

Прилетело на урок? 

3.

Скоро 10 лет Серёже,

Диме нет ещё шести,

(Дима всё никак не может

До Серёжи дорасти.)

А на сколько лет моложе

Мальчик Димочка Серёжи?

4.

Маша вышила ковёр.

Посмотри какой узор:

Две большие клеточки,

В каждой по три веточки.

Села Маша на кровать,

Хочет веточки считать,

Да никак не может.

Кто же ей поможет? 

Дети отвечают хором. После чего родители возвращаются к детям, садятся. Карточки – на стол.

Ведущий 1. Что ж, считаете вы ловко… А что еще вы любили делать в детском саду? (отвечают дети) А мне кажется, ВСЕ ДЕТИ НА СВЕТЕ ЛЮБЯТ РИСОВАТЬ!

Дети выходят на песню. Встают врассыпную.

«Дети любят рисовать» музыка В. Шаинского, слова Э. Успенского

1 куплет

Вот мы взяли краски в руки,
И не стало в доме скуки.
Чтобы было веселей,
Яркой краски не жалей!

Припев:
Это правда! Ну, чего же тут скрывать?
Дети любят, очень любят рисовать!
На бумаге, на асфальте, на стене
И в трамвае на окне!

2 куплет

Вот вам тетя жарит пышку,
Рядом кот, он ловит мышку,
Но никто не разберёт –
Где же тётя, где же кот!

Припев: тот же

3 куплет

Это что же за зверушка:
Много ног, одна макушка?
То ли зверь - сороконог,
То ли очередь в ларёк?

Припев: тот же

Дети садятся.

Ведущий 2. Если отвлечься от занятий, что еще всем нравилось в детском саду? Не ошибусь, если скажу: вкусно поесть. Поэтому сейчас мы проводим сладкий конкурс, который называется…

Выставляется хохломской стол в центр зала. В это время детей-участников сценки «Тихий час» выводят из зала на переодевание в пижамы.

Конкурс «Лакомка»

В несколько розеток (блюдец) наливают разные сорта варенья. Нужно с завязанными глазами узнать варенье на вкус.

Ведущий 1. То, что мы любим вкусно покушать, убедить не на словах, а на деле. А вот то, что наши детки не прочь сладко поспать, надо доказать!

Сценка «Тихий час»

Под музыку «Спят усталые игрушки» выходят дети с подушками и одеялами (входят одновременно). Расстилают одеяла, кладут подушки. Сами присаживаются на одеялах на колени.

1 Мальчик:

Снова спать… одно и то же!

Кто придумал тихий час?!

Целых два часа лежишь,

Притворяешься, что спишь.

1 Девочка:

А я спать не собираюсь,

Можно молча полежать -

Главное, не схлопотать!

2 Девочка:

Молча… - так не интересно…

1 Мальчик:

Эй тревога, всем молчать!

Воспитатель идет! Спать!

Входит Воспитатель

Воспитатель:

Посмотрите – ка на них,

Спать не собираются!

На до мною целый час

Просто издеваются.

Голова уже трещит,

Кто болтает, кто не спит?

ХОРОМ: Мы не знаем это кто,

Потому что спим давно!

1 Девочка: Апчхи!

2 Девочка: Будь здорова!

Воспитатель: Тихо, Ксюша!

2 Девочка: Даша, Даша…

Воспитатель: Ты опять!!!

2 Девочка:

Я здоровья ей желаю!

Что она: глухая?

1 Девочка: Я не слышу, я спала!

Воспитатель: Тише, Даша!

2 Девочка: Соврала!

Разве так бывает? Кто во сне чихает!

Воспитатель: Перестаньте! Всё!

У нас – вы забыли?! - ТИХИЙ ЧАС!

1 Мальчик:

Ой, смотри, Кирюша, мушка

У Полины на подушке!

2 Мальчик: Что ещё за мушка?

Девочка: Щас как дам подушкой.

1 Мальчик: А у Вари стрекоза.

Воспитатель:

Закрывайте все глаза.

Нету с вами мне покоя!

Спи Денис! Ну что такое?

3 Мальчик: встаёт

Слышите, Дима храпит?

Притворяется, что спит!

4 Мальчик: Ябеда, получишь! (показывает кулак)

4 Девочка: Варя мне мешает спать

Меня за руку щипает!

5 Девочка: Я ей вовсе не мешала,

Я подушку поправляла.

Воспитатель: Дети, спите! – ТИХИЙ ЧАС!

Точно знаю я, для вас

Сон дневной полезен всё же!

5 Мальчик: И ночной полезен тоже.

Воспитатель: Тёма ляг, и чтобы спал!

5 Мальчик: Что такого я сказал?

Воспитатель: Ну-ка глазки закрывайте

и скорее засыпайте!

Звучит колыбельная. 

Воспитатель прошла между одеялками, погладила несколько детей по голове.

Воспитатель: Кажется, все уснули. Пойду к методисту обсудить завтрашнее занятие!

Воспитатель уходит.

Девочка: Что, мы просто так лежим?

                А давайте пошалим!

«Танец с подушками в тихий час» под музыку Crazy frog.

Концовка: все дети ложатся, закрывают глаза.

Мальчик: Атас! Воспитатель идёт!

Дети «спят». Входит воспитатель.

Воспитатель: Молодцы, вы крепко спали,

Никому не помешали.

Как же мне вас разбудить?

Как же полдником кормить?

Дети встают, руки вверх. В одной руке подушка.

Хором: Ура! Полдник!

Дети убегают из зала с подушками и одеялами на переодевание.

Ведущий 2. Ну, и конечно же, все вы любили прогулки. А за что? (…) Правильно!  Прогулка – это возможность побегать, посоревноваться. Что мы сейчас и сделаем. Всеми любимая игра «Лошадки»! Разбирайте «хвостики». А мы поможем вам их заправить.

Дети разбирают помпоны. Взрослые помогают их заткнуть за пояс.

Ведущий 1. Дело за малым – нужно выбрать водящего. Как мы это сделаем? (с помощью считалки) Вот ты (кто ответил) и рассчитаешь детей.

Игра «Лошадки» (2-3 раза) 

Ведущий 2. А теперь, когда вы все собрались, можем смело заявить:

В каждом маленьком ребёнке - и в мальчишке, и в девчонке - есть по двести грамм взрывчатки или, может, полкило... Стойте, стойте! Это же слова нашего танца!

Дети выбегают парами на танец.

Танец «В каждом маленьком ребёнке…» из м/ф «Обезьянки»

Дети садятся.

Ведущий 1 (обращаясь к родителям). Концертная программа закончена, но праздник продолжается. Ваши родители смотрели-смотрели на ваши выступления и наконец захотели выступить сами. (объявляет) Номер мамы …, который она подготовила со своей дочкой, называется…

ЧАСТЬ, ГДЕ РОДИТЕЛИ ПРЕДСТАВЛЯЮТ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

Ведущий 2. А вот группа тех родителей, которые не выполнили домашнее задание - так тоже бывает – мы даём шанс исправиться. Сейчас прозвучит хорошо известная сказка, которую исполнят ваши мамы, папы, может, братья, а, может, и бабушки. И называется она «Красная Шапочка»! Где Красную Шапочку будет исполнять… (надеть на маму красную шапочку), роль Серого Волка достаётся… (надеть шапку Волка). В роли Зайца выступит … (надеть уши Зайца), ещё у нас есть Вася-Василёк (надеть ободок василька) и очаровательная Бабочка (нацепить крылья Бабочки). Что вы будете делать? – конечно, играть! Звучит текст сказки, вы слушаете внимательно и поступаете в соответствии со словами. Подойдите к исполнению творчески.

Аудиосказка «Красная Шапочка» https://vk.com/wall-40171145_22014 

Действующие лица:

- Вася-василёк;

- Бабочка;

- Заяц;

- Волк;

- Красная Шапочка (самая здоровая женщина)

Ведущий 3 (Т.Г.). Всем спасибо! Все молодцы! Аплодисменты нашим артистам!

Исполнители возвращаются на места. Собрать атрибуты персонажей.

Ведущий:

Мы оглянуться не успели:

Вы только были малышами -

А нынче, посмотрите сами,

Совсем большими дети стали.

Звучит музыка песни Ф.Киркорова «Снег» с переделанными словами:

Вступление: берём слова, становимся лицом к зрителям

1 куплет

Отдавая тепло вам,

Открывали сердца свои.

Здесь учили вас всех добру –

Детский мир подарили мы.

Опустел наш любимый сад,

Не слышны в нем ни шум, ни гам.

Грустно стало ему без вас,

Без него стало грустно вам.} 2 р.

БЕЗ ПРОИГРЫША!

2 куплет

Скоро вы улетите вдаль

(Словно стая птиц ввысь)…

Если грустно тебе, плачь,

Если радостно – улыбнись.

Сколько было красивых слов,

Обещаний и добрых фраз…

До свиданья скажем, прощай!

Мы в последний этот раз.} 2 р.

ПРОИГРЫШ: перестроится!

3 куплет

А когда ты своих детей

Сможешь в сад сюда привести,

Двери настежь тогда открой,

На минуточку задержись.

Здесь, где сотни ребячьих лиц,

Где повсюду звучит детский смех,

Где альбома последний лист -

Это садик твой, малыш!} 2 р.

В КОНЦЕ ДЕТИ ПОДХОДЯТ К ВОСПИТАТЕЛЯМ ДЛЯ ОБЪЯТИЙ.

Ведущий: Дорогие гости, вот и настал черёд самого волнительного момента.

Да, годы летят, словно кадры в кино –

То, что было недавно, оказалось давно…

Сегодня говорим мы до свиданья,

У вас сегодня первый выпускной!

Пусть в жизни у вас будет много наград

Но первая в жизни дороже, чем клад!

(Показывает альбомы и подарки выпускникам).

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ И СОТРУДНИКОВ ДЕТСКОГО САДА.