Сценарий выпускного утренника: "Ищем воспитателя для будущих первоклассников на лето"
методическая разработка (подготовительная группа)

Звучит музыка – голос.

Голос: Не в заморском царстве,

                Не в дальнем государстве,

                Не за высокими горами…

                А среди обычных людей жила-были садовница, и у неё                

                был сад.

                Это был необыкновенный сад.

Звучит Вальс цветов.

В зал забегают дети садятся на точки, головы опущены.

Появляется ведущая с лейкой в руках, обходит сидящих детей, делая вид, что поливает их и говорит:

Ведущий: Как в нашем садочке,

                   Не растут цветочки,  ягодки-грибочки.

          Зреют там мальчишки в  курточках, штанишках.

          И цветут девчонки в  платьицах, юбчонках.

                   Дни и месяцы идут, детки все растут, растут…

                   Выросли большими – вот такими.

Звучит волшебная музыка, дети встают, подняв руки вверх.

                      И сказали…

Дети: Нам на грядке тесно,

           Слишком мало места.

Ведущий: Из садовой грядки  спрыгнули ребятки.

                    Были, как цветочки,  ягодки, грибочки…

                    А сейчас на празднике  будущие первоклассники!

                    Встречайте!  Выпускники детского сада№21! 

Танец «Ромашковое поле»

Перестраиваются на полукруг

Мальчик: Мы сегодня собрались,
Чтобы праздник наш отметить.

Девочка: Ну, а что мы празднуем?

Мальчик:  Ну, конечно выпускной!

1) Что за праздник такой?
Кто виновник торжества?

2) Ну, конечно ты и я.

Девочка:  Поприветствуйте же нас —
Кандидатов в 1 класс!

3) Это – мы самые
Смелые! Активные!
Любознательные! Спортивные!
Мальчик: И это все?

Девочка: Нет!
 А еще мы:

4)  -  Любители поговорить с соседом.

5)  - Ссоримся и тут же миримся.

6) - Обожаем поболтать за обедом.

7)  - Самая шумная группа в детском саду.

8)  -  Наш самый любимый день недели — воскресенье.

9)  - Но всё же мы любим свой детский сад.

10) День сегодня необычный,
Замечательный, отличный.
Причина этому одна —
Понятна каждому она!

Очень скоро, очень скоро
Мы пойдем учиться в школу.
И пожелать уже пора
нам ни пуха, ни пера!

Девочка: Последний раз мы в этом зале,
В центре внимания побываем.
Ну что же, прощай,
Любимый наш зал.
Ты часто сюда нас на праздники звал.

Песня «Похлопайте в ладоши» 

Слова Е. Зарицкой.

 Садятся на стульчики

 Ведущая: Как быстро летит время, совсем недавно вы пришли малышами в детский сад. Сегодня в младшей группе другие малыши, которые пришли сегодня поздравить вас с окончанием детского сада, и приготовили для вас музыкальный подарок.

Из – за кулисы выходят дети младшей группы, выстраиваются в полукруг.

•        Мы ребята- малыши,

Вас поздравляем от души.

Скоро в школу вы пойдете.

Много знаний там найдете.

•        Когда – то были вы такими,

Как мы, шальными, озорными.

В группе бегали, играли,

И хлопот совсем не знали.

•         Мы желаем вам ребята,

Никогда не унывать,

В школе хорошо учиться

Лишь пятерки получать.

•        Но про нас не забывайте,

И по чаще навещайте.

А в подарочек для вас,

Потанцуем мы сейчас.

Танец «Звонкие ладошки»

•        Мы вам чуть-чуть завидуем: вы школьники почти.

                       И от души желаем вам доброго пути!

Под музыку дети – (малыши) выходят из зала.

Ведущий: Четыре года мы провели вместе в нашей замечательной группе, были у нас и радости, и неудачи, успехи и поражения, а самое главное вы научились дружить. Мне очень жаль с вами расставаться, но после выпускного праздника я уезжаю в отпуск и поэтому мне пришлось подать объявление на телевидение и в газету: «Требуется воспитатель для будущих первоклассников на лето. Обращаться в детский сад № 21»

(Ведущая вешает на доску объявление)

Ведущая: Теперь нам остаётся только ждать, кто откликнется.

Звучит музыка выходит Мери Поппинс.

Ведущая: А вот и первый кандидат.

Мэри Поппинс: Добрый весенний день! Здравствуйте, меня зовут Мэри Поппинс. Я не ошиблась, это самый лучший детский сад №21, где требуются воспитатели?

Ведущая: Здравствуйте, Мери Поппинс, вы не ошиблись, вы пришли по адресу.

Мэри Поппинс: Это с этими детьми нужно работать….Да, какие замечательные дети,

Ведущая: Уважаемая Мери Попинс, после сегодняшнего праздника я ухожу в отпуск поэтому я подала это объявление. Я очень рада, что вы пришли.

Мэри Поппинс: Значит у вас праздник?

Ведущая: Да! Сегодня у нас выпускной вечер, сегодня мы выпускаем детей в школу.

 Мери Попинс: Очень замечательно! я очень люблю праздники. Ведь праздник – это шутки, песни, танцы и музыка. Дети, вы любите музыку? Особенно классическую?

Ведущая: Да, Мери Поппинс наши дети даже умеют играть на музыкальных инструментах. И сейчас вы услышите в их исполнении  отрывок польки великого Штрауса.

Дети выстраиваются 4 шеренги (13 группа), 12 группа – полукругом.

ДМИ

Штраус «Полька»

Садятся на места

Мери Поппинс: Замечательное исполнение! Браво!

А сейчас мы не будем все скучать, будем с вами мы играть!….

Под музыку входит Фрекен Бок чемоданом на колесах.

Ведущая: Кажется, кто-то еще к нам приехал?

Фрекен Бок: С дороги, пожалуйста, с дороги, я вхожу! А почему меня никто не встречает? Это какое-то безобразие! Это детский сад №21? (ответ) Прекрасно! Здесь требуются очень высококвалифицированные воспитатели со стажем? Надеюсь, вы знаете, кто я такая? Меня зовут Фрекен Бок. А сейчас я хочу познакомиться с вами. (Подходит к любой девочке.) А тебя как зовут? (Ответ.) Никогда не одобряла такого имени. Правильно будет…. А тебя? А как вы одеты? Ваши платья платье … оно слишком яркое! В мое время все девочки ходили в одинаковых серых платьях. (Обращается к Мэри.) А вы милочка кто такая?

Мэри Поппинс:  Я, Мари Поппинс, воспитатель этих детей.

Фрекен Бок: Уважаемая, вы себя в зеркало видели? Какой же вы воспитатель? Вот я воспитатель…А воспитателя должно быть много! Могу ли я поговорить с вашей заведующей?

Ведущая: Да, пожалуйста.

Выходит девочка – заведующая.

Заведующая: Здравствуйте, Вы хотели меня видеть?

Фрекен Бок (обращаясь к заведующей): Уважаемая заведующая, эту особу нужно срочно уволить, это во - первых.

Заведующая: Вы ошибаетесь! Мэри Поппинс – самая лучшая няня, добрая, грамотная, ее очень любят дети.

Фрекен Бок: Во – вторых, в вашем детском саду возмутительный беспорядок: цветочки, клумбочки. Это же рассадник аллергии! Послушайте моего совета: вырвите с корнем все эти цветочки и кустики. А еще лучше залить все бетоном и поставить качели, чтобы я могла сидя на качелях наблюдать за этими детьми.

Заведующая: Но мы очень любим цветы.

Фрекен Бок: Чушь! Вздор и чепуха! И в третьих, вы должны меня срочно зачислить в штат ваших сотрудников. Я незамедлительно займусь воспитанием ваших детей.

(Огладывается) Так… а, что у вас сегодня за собрание? Почему посторонние в детском саду?

Заведующая: У нас сегодня праздник. Наши дети выросли и скоро пойдут в школу.

Фрекен Бок: Вы считаете, что эти дети готовы к школе? Я этого не считаю. Сейчас я займусь своими делами, а вы уважаемая заведующая можете быть свободны.

Фрекен Бок садится на стул, рядом ставит табличку «экзаменационная комиссия». Заведующая уходит.

Фрекен Бок:  Так, я хочу проверить ваши знания, чему вас научили в детском саду.

Мери Поппинс: Уважаемая Фрекен Бок, эти дети умеют всё! И писать, и читать и даже считать.

Фрекен Бок: Хорошо! Тогда начнём со счёта. Посмотрим, как вы умеете считать.

Дети встают в круг.

Подвижная игра «Весёлый счёт»

Садятся на места

Фрекен Бок: С математикой вы справились. Согласна, считать вы умеете. За этот экзамен ставлю вам (карточка с оценкой).

Фрекен Бок: А сейчас, я проверю азбуку. Сможете ли вы составить слово.

Игра «Азбука»

(Ведущая выносит поднос с карточками на стол Фрекен Бок. Ф.Б. раздаёт карточки, объясняет правило игры. Дети на время должны составить слово, выстроиться в шеренгу)

Мери Поппинс: Изумительно! Браво! Вы меня не подвели!

Фрекен Бок: Молодцы! За этот экзамен ставлю (Оценка).

И последний экзамен, развитие речи. Сейчас мы посмотрим, умеете ли вы отгадывать загадки.

Мери Поппинс: Конечно! Наши дети самые сообразительны и могут отгадать любые загадки.  Ю.(проводит Мери Поппинс)

Мери Поппинс:

1)        Буквы все от "А" до "Я"

На страницах...(букваря)

2)        Должен каждый ученик

В школу брать с собой...(дневник)

Мери Поппинс: Отлично!

3)        Чтобы ручками писать,

Приготовим мы...(тетрадь)

4)        Кто альбом раскрасит наш?

Ну конечно...(карандаш)

5)        Чтобы вдруг он не пропал,

Уберём его в...(пенал)

 Мери Поппинс: Молодцы!

6)        Не куст, а с листочками.

Не рубашка, а сшита. (тетрадь)

7)Не человек, а рассказывает.(книга)

Мери Поппинс: Ну,что Фрекен Бок вы убедились, что эти дети готовы к школе?

Фрекен Бок. (Оценка) Да, математику, развитие речи, азбуку – они знают. А музыке, танцам они обучены?

Мари Поппинс: Да что вы, наши дети самые танцевальные.

Дошкольный вальс

Сели на места

Фреккен Бок: Расстроили вы меня, первый детский сад такой вижу, где дети всё знают и всё умеют. Это просто возмутительно! Матильда, дитя моё мы уходим! Где мой чемодан?

Звучит музыка из м\ф «Карлсон, который живет на крышей» (Ф.Б. забирает чемодан, уходит)

Мэри Поппинс: Кажется, ветер меняется. Дорогие ребята, вы меня извините, но и мне пора улетать. Моя помощь понадобится и другим детям. До свидания! Надеюсь, что мы еще встретимся.

Звучит «Ветер перемен». Мэри Поппинс открывает зонтик, делает вид, что улетает.

Ребенок: Папы, мамы нынче смотрят, и понять стараются:
                С нами кончились заботы или начинаются?!
                А знаете, что нас в школе ждет?
                Вот посмотрите!

Сценка «Смешные уроки»

Ваня: Вот противная задача, бился, бился, неудача!

Аж  в глазах круги пошли, сядь-ка, папа, помоги!

Папа: Выше голову, сынок! С папой ты не одинок!

(Папа берет тетрадь, карандаш и принимается решать задачу)

Ваня: (подходит к маме)

Части речи в упражнении  нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолженье, повнимательнее будь!

Мама: Части речи подчеркнуть? Разберемся как-нибудь!

(Мама берет тетрадь, карандаш и выполняет задание)

Ваня: (подходит к бабушке)

А тебе, бабуся, краски,  на, бабусенька, не спи!

Нарисуй картинку к сказке, кот шагает по цепи!

Бабушка: Нет, стара, уж глаз не тот!

Ваня: А кому сейчас легко?

Бабушка: Ладно, попробую! (берет альбом и кисть)

Ваня: Все тут заняты делами,

Ну, а мне, чтоб не мешать - побегу во двор гулять!

(Мальчик надевает кепку, берет мяч и уходит).

Папа (к маме) Как успехи?

Мама: Заканчиваю.

Папа: (к бабушке) Ну, что картинка?

Бабушка: (всматривается в картинку, покручивая ее перед глазами)

Ничего не вижу, но я старалась!

Папа: Я тоже все решил.

Ваня возвращается.

Мама: Ну. а вот и наш Ванюша, руки вымой и покушай,

А потом, скорей в кровать - перед школой отдыхать.

Ваня: Надо бы портфель собрать!

Бабушка: Сами сложим мы тетрадки - будет твой портфель в порядке!

Все собирают портфель, Ваня берет его в руки и выходит.

Вед.: Утром Ваня шел веселый, нес легко портфельчик свой,

Но не весело из школы возвращался он домой.

Мальчик идет, опустив голову, еле-еле тащит портфель по полу.

Мама: Что принес?

Ваня: Смотрите сами.

Папа: (грозно) Нет, докладывай, сперва!

Ваня: Папе – пять, четыре маме, а тебе бабуся – два!

 Участники кланяются и уходят.

Ведущая:

Сегодня волненье сдержать невозможно-

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут.

        Песня «А в школе» (около стульчиков)

Ведущий: Ребята, а вы хотите в школу?

Дети: - …

Ведущий: А какие отметки вы будете получать? (Дети отвечают.)

А вот сейчас я вас проверю

Дети встают в 2 круга (обруч внутри оценки)

Шуточная игра «Кто на какие оценки будет учиться?»

Воспитатель раскладывает карточки с отметками по кругу, перед этим показывает карточки. Все карточки с хорошими отметками. Дети называют цифры, изображенные на карточках. Под музыку дети бегут по кругу. Как только музыка останавливается, дети берут карточку и всем показывают. Затем воспитатель предлагает узнать, как учились родители и тут уже добавляются троечки и двоечки.

Ведущая: Мы надеемся, что вы, дорогие родители, будете помогать вашим детям в школе. Присаживайтесь на свои места.

Ведущая:

Скоро группа наша опустеет

Стихнут все прощальные слова

Золотой шуршащей каруселью

Осенью закружится листва

В дальний путь за знанием, наукой

Вы отправитесь в осенний час

Но, хочу, чтоб знали вы, ребята.

Здесь в саду мы рады видеть вас.

Песня «До свидания, детский сад»

                             Дети остаются на своих местах

(После песни дети остаются стоять)

Ведущий: Близятся минуты расставания, что хотят сказать нам дети на прощание

Дети:

1) Мы грустим, очень жаль расставаться,

Обещаем свой сад навещать.

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

2)  Кто учил нас кушать ложкой,

Справиться с любой застёжкой,

Кто читал стихи и сказки?

Пластилин давал и краски!

СПАСИБО нашим воспитателям,

За то, что были к нам внимательны!

3) Помощник воспитателя

Зря времени не тратила,

Без дела не бывала,

Повсюду успевала,

Спасибо за старание,

За чистоту, внимание!

4) В группу с самого утра

Приходила медсестра.

Витамины нам давала,

За здоровьем наблюдала

5) Спасибо всем тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил и готовил компоты!

Спасибо за сладости вкусные,

Спасибо за руки искусные,

Без вас бы нам такими

не вырасти большими

6) Чтоб могли детишки бегать,

Никогда не уставать.

Босиком ходить по снегу,

Прыгать, в мячики играть.

Был детишкам лучший друг -

Наш детсадовский физрук.

7) Музыкальный наш работник

Учит петь и танцевать.

А как «Польку» заиграет,

Никому не устоять!

8) А занятия рисования,

Все мы любим посещать,

И портреты и пейзажи,

Научились рисовать!

9) Чистые полотенца для носиков и щёчек,

Сухие простынки для сладкого сна –

Всё это работа натруженных ручек,

Хоть незаметна бывает она.

10) Двери, лампочки, ковры,

И песок для детворы,

Занавески и игрушки,

Одеяла и подушки,

Мебель в садик наш привёз

Замечательный завхоз!

11) Методист у нас хороший

Лучший в целом свете,

Смотрит он, чтоб не скучали

Понапрасну дети,

Чтобы книг на всех хватило,

Чтобы радостно всем было.

12) Ее называют хозяйкою сада,

Любую проблему она вмиг решит,

Поможет, подскажет, когда это надо,

Всеми сотрудниками она руководит.

(заведующая)

13) Хорошо здесь в садике нам было,

Это мы вам честно говорим.

И от всей души, большое вам СПАСИБО!

Всех мы вас благодарим!

Ведущий: Слово предоставляется заведующей детского сада №21 Осокиной Ольге Арсентьевне

Ведущий: а сейчас слово предоставляется родителям наших выпускников

(Слово родителям)

 (Вручение подарков)

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник.

Хотим, ребята, вам сказать,

Что тяжела минута расставанья,

Не будем говорить «прощай»,

Мы всем вам скажем «до свиданья»!

Дети уходят

Приготовить:

1. Для танца «Ромашковое поле» - Браслеты в виде ромашек
2. ДМИ (треугольники, бубенцы, бубны)
3. Игра «Весёлый счёт» - карточки 2,3,4 (по количеству детей)
4. Сценка «Смешные уроки»

Атрибуты: Стол, четыре стула,

Для Вани: куртка, кепка, мяч, дневник, ранец.

Для папы: пиджак, будильник, отвертка, карандаш, тетрадь.

Для мамы: передник, журнал, тетрадь, парик, карандаш.

Для бабушки: шаль, очки, вязание, альбом, кисточка.

Вносится стол. Участники садятся за стол. Бабушка чуть в стороне, в кресле «дремлет», папа ремонтирует будильник. Мама читает журнал, Ваня делает уроки.

5. игра «Кто на какие оценки будет учиться» - карточки 2,3,45