Сценарий Выпускного праздника " Путешествие по русским народным сказкам"
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Ведущая1:Светло и нарядно сейчас в нашем зале,
У всех оживлённый, взволнованный взгляд!

Ведущая 2:Сегодня мы праздник большой отмечаем
Мы в школу своих провожаем ребят
Вместе: Посмотрите, вот они, наши славные выпускники!

Дети парами входят в зал. Исполняют Полонез встают в полукруг.
1. Праздник не простой у нас, он бывает только раз.
И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.

2. Этот праздник наш веселый, потому что скоро в школу
Только жаль прощаться надо нам с любимым детским садом.

3. С нежной грустью «До свиданья!» скажем группе мы родной.
Мы с тобой не расставались, разве только в выходной!

4. В этой спальне сотни раз отдыхали в тихий час.

Здесь строителями были,  докторами и портными.

5. Знаем в группе на окошке  каждый комнатный цветок,
В землю бережно сажали  нежный тоненький росток.

6. Накрывали стол к обеду, познавая этикет,
И в альбомах рисовали  дом, деревья и рассвет!

7. И не раз в часы досуга, сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой мы бывали в доброй сказочной стране.

8. В сентябре другие дети   в группу добрую придут.
Ну, а мы закроем двери –  нас дела большие ждут!

9. Скажем саду: «До свиданья! Ждет нас школьная страна,
И домашние задания, и веселые дела!
10. Здравствуй, школа! Здравствуй, школа! Шире двери открывай!
И цветами, и звонками  первоклассников встречай!
                                     Песня “Школа”
Дети садятся на места.
Ведущая: К нам герои добрых сказок в гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний проводить своих ребят!
Со сказкой мы в саду дружили, просим, сказка, приходи!
Добрых сказочных героев за собою приводи!
Под музыку заходит Печка- воспитатель мл.группы и Пирожки- дети мл группы

Печка: Встала я сегодня рано, ,

            Чтоб на праздник к вам успеть

              Чтобы вкусных и румяных

             Пирожков для вас напечь!

              В сказке я детей кормила,

               Пирожками угостила.

               Что за сказка, догадайтесь.

               Отвечайте, не стесняйтесь!

Дети отвечают…….” Гуси лебеди”

  Печка:Вижу , знаете вы сказку,

            Не нужна здесь вам подсказка.

            С пылу, с жару пирожки

          Из пшеничной из муки,

         Лежебоки-калачи,

         Вылезайте из печи!

        Нужно вам бока размять,

       Для детишек поплясать!

Выбегают детки мл. группы.

Дети Пирожки: Все зовут нас малыши, малыши , как пирожки

                      Подождите подрастем и учиться все пойдем!( пальчиком грозят)

                       Вы, смотрите , не ленитесь на пятерки все учитесь!

                        А сейча мы для вас все пойдем в перепляс!

                               Пляска Печки и пирожков

После пляски Пирожков и печки заезжает емеля на печке.( звучит музыкальное сопровождение)

 В зал  Емеля, со своим выходом. Здоровается.
Емеля: Я – Емеля-весельчак, сказки сказывать мастак.
Мне на печке целый день ездить по свету не лень.
Щуку в проруби поймал, к вам ее принес я в зал!
Дайте щуке любое задание, вмиг исполниться ваше желание!

Ведущая: Что за сказка? Вспоминайте! Да героя узнавайте!
Дети: По щучьему велению.

Емеля: Щука может сосчитать, сколько будет пятью пять.

Выучить за вас уроки, разделить слова на слоги, Словом, все что захотите, только щуку попросите! (Достает игрушечную щуку.)

Ведущая: Нет уж, добрый наш Емеля, убери ее немедля!

                Не годится вовсе щуке за детей учить уроки!

               Наши дети будут сами на уроках отвечать,

                Разбивать слова на слоги, вычитать и умножать!

                 Если сами они не потрудятся, ничего у них не получится!

Емеля: Значит дети вы собрались в школу? А что для школы нужно? Ведра?

Дети отвечают…..

Ведущая: А наши детки тебе сейчас расскажут , что для школы нужно.

Инсценировка: “ Портфель теремок” ( если есть желание)

Ведущая: ( заглядывает в ведра у Емели)Дети, а Емеля не такой уж у нас и ленивый. Смотрите сколько рыбы наловил.

Наловить то наловил , а вот сосчитать не могу.

Ведущая: Не переживай Емеля , сейчас тебе дети помогут.

 Игра: “ Сосчитай улов рыбы”( Емеля дает каждой команде ведро, а дети должны выложить на полу и сосчитать)

Ведущая : Ну, вот Емеля учись считать на рыбалке. 

Емеля:  А буквы тоже знаете?

Ведущая: Да, конечно поиграй с нами  и научишься.

Игра:”Придумай слово” ( большой кубик с буквами по кругу)

Какие вы ребята умные,

Я хочу вам пожелать, лишь пятёрки получать.

В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте. Уходит.

Ведущая: Что-то в зале стало тихо: Кто стучится у дверей?

Звучит музыка , появляется Бармалей.

Бармалей: Мое имя «Бармалей» страх наводит на детей!

Мое имя страшное, грозное, ужасное.

Испугались все детишки! Что попрятались, мальчишки?

И девчонки задрожали, даже в обморок упали!

А то: «Мы выросли! Мы взрослые!» -

Учиться в школе захотели? Да только мало каши ели!

Вот посмотрите на меня! Я все стройней день ото дня!

Учиться в школе просто мука! Вам нужна моя наука!

Ведущая: Чему ж ты, грозный Бармалей, научишь маленьких детей?

Бармалей: Во-первых, научу хитрить, всегда неправду говорить,

А во-вторых, девчонок задаваться, мальчишек классно драться!

И, главное, в короткие сроки я научу детей прогуливать уроки!

Обманывать бабушку, маму, братишку, еще забывать и пеналы, и книжки...

Ведущая (перебивает его): Постой, Бармалей, тебе только дай волю.

Да разве же этому учат нас в школе?

Послушай стихи  и  на ус намотай,

Да вместе с ребятами  в школу шагай!

Несколько детей, выйдя на середину зала, читают стихотворение

Что такое школа?

1.Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, куда спешат по утрам все дети.

Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

Если семь, то в самый раз собираться в первый класс!

2.Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:

О таблице умноженья, о глаголах и сложенье,

Про планеты и моря, то, что круглая земля!

3.Что такое школа? Как тебе ответить?

Перемены и звонки, булочки в буфете,

И отметки в дневнике, и заданье на доске.

Все узнаешь и поймешь, если в школу ты придёшь!

Бармалей: Что ж, мне, Бармалею, на старости лет за парту садиться?

Ведущая: Да! Выхода нет! Ведь ты современный у нас человек.

Известно, что даже взрослым учиться никогда не поздно! Вот послушай , как

школьный день проходит.

Дети исполняют  песни о школе с движениями:

“ В школу”, “ Мы сидим за партами впервые”, “ Перемена”

Бармалей: Ну мне уже нравится .Есть столовая , кормят.

Ведущая: Да, аппетит у тебя хороший, но не с этого надо начинать! Выхода нет! Ты же современный человек. Известно, что даже взрослым учиться никогда не поздно. Ну, что дети поможем Бармалею пойти в школу? Я надеюсь он исправится, а для начало года ты должен пройти медицинский осмотр, а нам надо позвать Айболита.

Бармалей: Ой, только не болючие прививку и укол, очень , очень  я боюсь…..

Под музыкальное сопровождение заходит Айболит.

Айболит: Бармалей наконец-то ты собрался в школу. Дай я тебя послушаю и поставлю диагноз.( прикладывает ухо стетоскопом) Да…..Диагноз-запущенное воспитание.Кто родители этого мальчика?( обращается к родителям) Точно не ваш? Какие еще жалобы? ( обращается к Бармалею)

Бармалей:Да, вот Айболит, дети меня зовут в школу, а у меня совсем сил нет, даже портфель не могу нести.

Айболит: Надо заниматься спортом, закаляться, как наши мальчики. Посмотри , какие крутые пацаны в этом саду.

                        Танец: “ Крутые пацаны”- все мальчики

Бармалей: Ничего себе, даже чего то страшновато, какую силу- то они показывают ого- го. А девочки тоже, так умеют?

Ведущий: Девочки у нас красавицы и спортом и танцами занимаются. Посмотри, как в движение легки и полетны , веселы.

                                “Танец  Цветов”- все девочки

Бармалей: Ну что ж, побегу заниматься и в школу собираться. Убегает.

Дети встают в полукруг.

1. Ещё совсем-совсем немного, мы перед дальнею дорогой

Стихи расскажем и споём о нашем садике родном.

2. Мы расстаёмся с детским садом  и всё-таки грустить не надо

Ведь золотым осенним днём все вместе в школу мы пойдём.

3.  Был ты нам любимым домом, согревал своим добром.

И не раз ещё мы вспомним о тебе с большим теплом.

4. Ты нас принял малышами детский сад наш дорогой

Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.

5. Здесь дружили мы, играли, буквы разные узнали

Незаметно подрастали и совсем большими стали.

6. И сегодня на прощанье мы спасибо говорим:

Поварам, врачам и няням, воспитателям своим.

И в прощальный этот час наша песенка для вас!

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ДО СВИДАНЬЯ ДЕТСКИЙ САД!»

Слово родителям для поздравления сотрудников и детей.