Тематический утренний досуг «В гостях у сказки»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Тематический утренний досуг «В гостях у сказки»

Цель: Формировать у детей интерес к играм – драматизациям. Создать радостное настроение и возможности совершенствовать двигательные умения и речевые навыки в непринужденной обстановке.

Задачи: расширять знания детей о сказках; развивать наблюдательность; развитие целостного восприятия русской народной сказки;

Методы и приемы: наглядные ( использование наглядных пособий, имитация, зрительные ориентиры); наглядно-слуховые приемы (музыка); практические (проведение игровых упражнений).

Предварительная работа (педагоги): чтение с детьми сказок, оформление зала.

Оборудование : Теремок – ширма, Герои сказки( взрослые)

Действующие лица : Лягушка, Мышка, Заяц, Волк, Лиса, Медведь.

Ход :

Ведущий:
Любят сказки все на свете,
Любят взрослые и дети.
Сказки тайну открывают,
Деток в гости приглашают.
Сказки – ложь, да в них намек.
Добрым молодцам урок.

Ведущий:
Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в удивительный мир сказоки. Поднимите руки те, кто любит сказки? Да, действительно, сказки любят все!
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки.

Сейчас я буду загадывать загадки по сказкам, а вы дружно отвечать. Готовы?

«Отгадай сказку»

1) Сидит в корзине девочка,

У мишки за спиной.

Он сам, того не ведая,

Несет ее домой.

(Маша и Медведь)

2) Внучка к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил.

(Красная шапочка)

3) Хоть он был без рук и ног,

Но сбежать из дома смог.

Волк и заяц, и медведь

Не смогли за ним поспеть.

Но лисичка знает дело -

Быстро "Ам" его и съела.

(Колобок)

4) Как-то мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед.

Что за сказка, дай ответ!

(Курочка Ряба)

5) Кто работать не хотел,

А играл и песни пел?

К брату третьему потом,

Прибежали в новый дом.

(Три поросёнка)

6) В этом доме без забот

Жили звери, только вот,

Медведь к ним пришел потом,

Поломал звериный дом.

(Теремок)

Какие вы ребята молодцы. А сейчас мы хотим показать вам русскую народную сказку Теремок.

Показ сказки « Теремок».

Воспитатель: Ой, ребята мне кажется, что нам надо немного подвигаться . Давайте встанем в круг и разомнемся.

Воспитатель: Давайте вместе расскажем про Бабу-Ягу.

Физкультминутка «Баба-Яга»

-В одном лесу стоит избушка (соединяем руки над головой – крыша)

-Стоит задом наперед, (повороты вправо и влево)

-А в избушке той старушка

-Бабушка Яга живет: (как будто повязываем платок)

-Нос крючком (прикладываем руку к носу и выставляем палец, как крючок)

-Глаза, как плошки (пальцы обеих рук складываем в колечки и прикладываем к глазам)

-Словно угольки горят (не убирая рук, повороты вправо и влево)

-И сердитая и злая (показываем злость, машем кулаком)

-Дыбом волосы стоят (растопыренные пальцы сделать на голову)

-И всего одна нога (стоим на одной ноге)

-Не простая, костяная (хлопаем по коленям)

-Вот так Бабушка Яга! (разводим руки в стороны)

Игра «Путаница»

Я буду вам называть фразу из названия сказки, вам нужно будет ее распутать.

• Суп из топора (Каша)
• По-заячьему веленью (Щучьему)
• Зеленая шапочка (Красная)
• Кот в туфлях (Сапогах)
• Два поросенка (Три)
• Волк и пятеро щенят (Семеро козлят)
• Сестрица Танюшка и братец Иванушка (Аленушка)
• Мальчик с ладошку (С пальчик)

Воспитатель: Молодцы ! Ребята вы все сегодня отлично потрудились и справились со всеми заданиями. Сегодня мы вспомнили любимые сказки, сказочных героев.

Воспитатель:

Сказка -ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!

В мире много сказок, грустных и смешных.

И прожить на свете нам нельзя без них.

Лампа Алладина ,в сказку нас веди,

Башмачок хрустальный помоги в пути.

Мальчик Чиполлино, мишка Винни Пух…

Каждый нам в дороге настоящий друг,

Пусть герои сказок, дарят нам тепло,

Пусть добро навеки побеждает зло!

Воспитатель: Вот и закончился наш поход в мир сказок. Дружите с книгой, чаще читайте!