Конспект мероприятия для родителей на "День открытых дверей"
план-конспект занятия (средняя группа)

«Нейровертушка»  для родителей на «День открытых дверей»

Интеграция образовательных областей: 

«физическое развитие» , «художественно-эстетическое развитие(графические навыки)», «социально-коммуникативное развитие».

Цель: ознакомить  и внедрить в учебный процесс  нейропсихологические игры и упражнения через организацию различных видов деятельности.

Задачи:

- упражнять в умении выстраивать коммуникативные действия;

- совершенствовать умения графической технике  при помощи обеих рук;

- упражнять в умении держать равновесие и баланс;

- развивать моторику рук и ног

Материал и оборудование:  балансиры для рук и ног, карточки для игры «повтори за мной», «нарисуй двумя руками», карточка для игры «кулак, ладонь, ребро», цветные круги для жеребьевки по командам, балансировочные мостики,карты.

Ход образовательной деятельности

 Вводная часть.

Воспитатель: - Здравствуйте, уважаемые гости. Сегодня мы вам предлагаем не много окунуться в мир нейробики. Вы познакомитесь с этим увлекательным и порой загадочным и совсем не простым, на первый взгляд миром. А так же почувствуете себя, хоть и не надолго, в роли вашего ребенка.

И чтоб нам поскорее ознакомиться с этими чудесами, я предлагаю разделиться на  4 команды. Сейчас, каждый из вас, вытягивает из мешочка эмблему, какого цвета будет ваша эмблема, в той команде вы и будете разгадывать тайны нейромира. Так же, каждая команда получает карту- путеводитель, чтоб не сбиться с пути.

Происходит жеребьевка и раздача карт- путеводителей- для каждой команды своя карта, где  написан маршрут передвижения.

Основная часть

Воспитатель: - все команды получили карты?

Можем отправляться в путь

Игра «Повтори за мной»

Игра направлена на развитие коммуникативных навыков, внимательности и ловкости.

Каждый ребенок команды по- очереди вытягивает и показывают родителям движения, изображенные на карточке, а родители должны повторить те же движения, которые им показывают.

Игра продолжается, пока не закончатся карточки.

«Кулак, ребро, ладонь»

 Игра направлена на развитие внимания, ловкости, памяти, моторики.

На столе лежит карточка, с изображениями разных животных, у каждого животного свое обозначение. Нужно расположить кисти рук так, как показывает значение каждого животного.

«Нарисуй двумя руками»

Игра направлена на развитие графических навыков и моторики рук.

На карточках изображены пунктиром так называемые дорожки и различные изображения предметов. Каждая карточка разделена на правую и левую сторону, на каждой стороне идентичные изображения. Участник берет в обе руки по маркеру, задача обеими руками одновременно обвести пунктирные линии.

«Поймай баланс»

При помощи балансиров для рук и балансборда, провести шарик по имеющимся лабиринтам.

Заключение.

Ребята, сегодня мы показали вашим родителям удивительный нейромир, в котором можно развиваться самыми разными способами. Надеемся, дорогие родители, что мы смогли вам показать что- то новое, удивить и заинтересовать вас .