Сценарий фольклорного Коми праздника "Чомор"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Сценарий фольклорного Коми праздника

«ЧОМӦР»

(Праздник урожая)  

(для детей старшего дошкольного возраста и подготовительной к школе группы)

        Составила:

Музыкальный руководитель:

Туркина И.И.

2023 г.

Цель: Формирование нравственно - патриотических чувств через ознакомление с традициями народа Коми.

Задачи:

Образовательные.

- Знакомить детей с традициями коми народа, связанных с осенним периодом времени, приобщать детей к коми народной культуре.

Развивающие.

- Развивать у детей мышление, воображение, память и знания о национальной культуре.

- Развивать вокально – хоровые навыки (чистоту интонирования, правильного звуковедения,  четкой дикции и артикуляции, динамического ансамбля).

Воспитательные.

- Воспитывать у детей интерес к Коми – народному творчеству, любовь к родному краю, природе.

Ход праздника:

Под музыку выходит Хозяйка - Коми Ань.

Коми Ань (муз. рук.): Здравствуйте, ребята! Видза оланныд челядь! Добро пожаловать в гости!

Собрались мы сегодня на посиделки,

Да не простые, а осенние.

Будем нашу осень золотую величать,

Да за красоту и щедрые дары прославлять!

А как называется золотая осень на коми языке? (Дети: Зарни Ар).

Ещё в старину в это время наш коми народ заканчивал все осенние работы на своих огородах и устраивал осенние посиделки - праздник урожая «Чомöр».

В честь нашего праздника предлагаю спеть песню про осень.

Песня «ПАДАЮТ ЛИСТЬЯ» сл. М. Ивенсен, муз. М. Красева

(Старшая группа)

Под музыку выходит Зарни Ар – осень (воспитатель),

обходит зал и встаёт в середине зала.

Зарни Ар: Виддза оланныд, дона ёртъяс! Вот и пришла я к вам в детский сад. Мне очень нравится веселиться, петь, играть, танцевать. В моей корзинке осенние подарки для вас. Угадайте,  что находится в моей корзинке. А угадать вам помогут мои загадки.

Загадки. (Нӧдкывъяс).

1. Кодị менӧ пӧрччӧдӧ

сịйӧ синва кисьтӧ.  (Лук).

Кто меня раздевает,

Тот слёзы проливает.

2. Гӧрд нывка пукалӧ пемыдịнын,

А  кӧсаыс ывлаын (Морковь).

Красная девица сидит в темнице,

А коса на улице.

3. Сё паськӧма, да

Ставыс кизьтӧм (Капуста).

Сто одёжек и все

Без застёжек.

4. Град йӧрын быдмӧ кольквиж мач,

      Но оз котрав сịйӧ скач (Сёркни).

На грядке растёт жёлтый мяч,

Но не бегает он вскач.

5. Менӧ сахарнӧйӧн шулӧны,

Быдма град вылын, овла зэр улын.

Шыдыд меысь лоас гӧрд.

Ӧдйӧджыка менӧ тӧд!  (Свекла)

Меня зовут сахарным,

Расту на грядке, попадаю под дождь.

Суп из меня становится красным.

Скажите,  скорее как меня зовут!

Зарни Ар: А теперь я хочу послушать,  как вы про меня умеете петь.

Песня «ОСЕНЬ» сл. В. Семернина, муз. А. Арутюнова.

(подготовительная группа)

Стихотворение:

1.Коми край мой -

С летом укороченным,

Я любуюсь бором позолоченным.

Коми край мой-

С белыми метелями,

Но горжусь я царственными елями.

2. Коми край мой-

С милой осенью хмурою,

Но дружу с медведицей я бурою.

Коми край мой - с ветрами студёными

И с людьми счастливыми, смышлёными.

Под музыку заходит Ёма – баба, а с ней два белых гуся. Гуси крадут у осени корзинку.

Коми Ань:  А это кто такие, какие гости к нам пришли.

Зарни Ар: Ой, кто то подарки мои забрал.

Ёма – баба: Гуси мои и корзинка моя.

Коми Ань: Как твоя, эту корзинку Осень нашим ребятам принесла.

Ёма – баба: Ну и что! Мои гуси голодные, кушать хотят!

Зарни Ар: Ёма – баба, а давай мы и ребят угостим и твоих гусей.

Ёма – баба: Ещё чего! Вот станцуете мне, тогда и дам вам корзинку.

Коми Ань: Ну что же Ёма – баба, наши дети станцуют тебе танец с коромыслами, чтобы корзинку Осени вернуть.

«ТАНЕЦ С КОРОМЫСЛАМИ» под песню «ПӦЛӦЗНИЧА» Лидии Логиновой.

(Подготовительная группа)

Под музыку заходит Охотник.

Охотник: Видза оланныд челядь! Я ищу своих гусей. Их Ёма – баба украла у меня и заколдовала. Не видели ли вы их?

Дети показывают на Ёму – бабу и гусей, которые прячутся от него за ширмой.

Ёма – баба выходит и говорит: Не дам я твоих гусей. И ребятам корзинку Осени не дам. Я вредная Ёма – баба, злая. Мне всё не нравится, меня на праздники не приглашаете, не зовёте веселиться, ничего не верну, у всех всё буду красть (плачет).

Коми Ань: Мы знаем ты хорошая Ёма – баба, по глазам твоим видим. У тебя не было друзей?? А хочешь, мы станем твоими друзьями? А ребята с тобой поиграют.

Ёма – баба: Хочу! Очень хочу.

Охотник: А я знаю, весёлые коми игры, давайте поиграем в коми народную игру «Пышкай».

ИГРА «ПЫШКАЙ».

Описание игры

По жребию выбирают водящего – воробья. Ему завязывают глаза. Он стоит в центре круга, поворачиваясь то в одну, то в другую сторону. Остальные становятся в круг и приговаривают:

Миян гажа сад йöрö

Локтіс пышкай да сьылö.

– Пышкай, пышкай, эн вуграв,

Коді нявöстас, тöдмав.

Прилетел к нам воробей

И запел как соловей.

– Эй ты, птичка, не зевай,

Кто мяукнет, угадай.

Все замолкают. Кто-нибудь говорит: «Мяу, мяу», – стараясь изменить голос. Водящему нужно узнать, кто подал голос. Если водящий угадал правильно, то становится в круг, а глаза завязывают тому, кто мяукнул. Если не угадает, то продолжает водить дальше.

Коми Ань: А сейчас, детвора, поиграем в коми народную игру  «Ошкö- бабö» («Медведюшка-батюшка»).  

С помощью коми считалки выбирается водящий – «медведь»:

        «-Тiрс, торс, куим стокан морс.

          Он кö водит, он и ворс».

«Медведь» в центре круга, накрыт «шкурой». Дети идут по кругу и говорят такие слова:

«- Ошкö-бабö, ошкö-бабö,

Бур вотöссö öктам,

А лёк вотöссö шыбитам».

Дети при движении имитируют сбор ягод и выброс плохих. После произношения последних слов, «медведь»- водящий осаливает детей. Осаленный ребёнок становится водящим.

После игры дети рассаживаются на места.

Ёма – баба: Спасибо, так хорошо на душе мне стало,  так весело.

Коми Ань: Посмотри Ёма, наши ребята тебя ещё развеселят и станцуют тебе танец с платочками.

«ТАНЕЦ С ПЛАТОЧКАМИ» - (Старшая группа)

Зарни Ар: Ну, что Ёма – баба, отдашь ты нам корзинку?

Охотник: А мне вернёшь моих гусей?

Ёма-баба: Какие у вас быстрые и ловкие дети. А попробуйте меня поймать. Тогда и дам.

Дети ловят Ёму - бабу

Зарни Ар: Аттьӧ Ёма – баба.

Охотник: И вам ребята, спасибо.

Коми Ань: Ребята, кому мы сегодня помогли? С кем мы сегодня подружились? Хорошо мы сегодня повеселились на наших посиделках «Чомöр»! Но наш праздник подошёл к концу.

Общая фотография.