Сценарий спортивного праздника "А ну ка папы!"
план-конспект занятия (средняя группа)

Сценарий спортивного праздника к 23 февраля

Цель: Расширять представления детей о празднике, посвящённом Дню

Защитника Отечества; Создавать праздничное настроение у детей и взрослых.

Задачи: 

Образовательные:  Воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки,

целеустремлённости.

Развивающие:  Развивать физические качества: силу, ловкость,

быстроту реакции, творческие способности.

Воспитательные: Воспитывать чувство патриотизма, любовь и

уважение к защитникам Родины.

Оборудование : 6 кочек, 2 скамейки, 6 конусов, 2 эстафетные палочки, гимнастические палки, мешочки, 4 флажка, 2 мяча, 2 стойки, 2 мата, 2 дуги, 2 конверта, кегли, 2 мешка, канат, медальки  и грамоты для награждения участников.

Ход праздника

(Вход детей под марш, выстраиваются в одну шеренгу).

Воспитатель: Здравствуйте дорогие гости и дети!

Мы собрались в этом зале, чтобы отметить замечательный праздник — День Защитника Отечества и поздравить нашу мужскую половину с праздником!

День нашей армии сегодня, и ей уже немало лет.

Привет защитникам народа! Российской армии…

Воспитатель: Чтобы сильным быть всегда, поможет нам военная игра!

Начинаем наш военно-спортивный праздник.  А начнем его с небольшой викторины для детей. Я буду задавать вопросы, а вы должны ответить да или нет. Готовы?

1. Викторина для детей

Наша армия сильна? (Да)

- Защищает мир она? (Да)

- Мальчишки в армию пойдут? (Да)

- Девочек с собой возьмут? (Нет)

-В армии танкисты есть? (Да)

-В армии шахтеры есть? (Нет)

- Сегодня праздник отмечаем? (Да)

- Мам и девчонок поздравляем? (Нет)

- Мир важней всего на свете? (Да)

- Знают это даже дети? (Да)

Воспитатель: А теперь вопросы для родителей на смекалку:

1. Повар в армии – это кок? (нет)

2. Майор – старше по званию, чем капитан? (да)

3. Всякий пистолет – это револьвер? (нет)

4. Водолаз – это тот, кто всегда ищет клады? (нет)

5. Руль в самолёте и на корабле называется штурвал? (да)

6. Компас – это прибор для измерения расстояния? (нет)

7. Быть на посту – значит, находиться в дозоре? (да)

8. Внеочередной наряд – это повышение солдата по службе? (нет)

9. Патруль – это условное секретное слово? (нет)

10. Госпиталь – это больница для военных? (да)

11. Папаха – это головной убор, всех пап, кто служил? (нет)

Воспитатель: Молодцы! Сегодня будут соревноваться две команды. У солдата тренировка начинается с утра. Показать свою сноровку нашим воинам пора! Начинается день солдата, конечно же, с зарядки.

2. Зарядка

(Солнышко лучистое)

Воспитатель: Зарядка прошла успешно, а теперь следующее задание!

Команды в 2 колонны «Стройтесь!» совместно с папами.

3. Конкурс: «Кто самый ловкий»

Первое испытание - на ловкость. 

( Участники с помощью детской клюшки стараются довести воздушный шарик до отметки и, вернувшись обратно, предают клюшку следующему.)

Воспитатель:  Молодцы, все достойно справились. Следующее задание.

4. Эстафета: «Минное поле»

Воспитатель: Нам сегодня очень нужно доставить в генеральный штаб сообщение преодолев разные препятствия на своём пути: пройти по минному полю (кочки), по мостику через реку (скамейка), ( взрослые перепрыгивают через скамейку), обежать конус и вернуться в команду, передать эстафету следующему.

Воспитатель:  Итак, с этим заданием вы справились прекрасно. Следующее задание.

5. Конкурс для пап: «Не урони погоны» 

На плечи кладутся погоны ( спич. коробки), мужчины с погонами огибают ориентиры, стараясь не уронить их.

6. Игра для детей: « Парад, разведчики, засада» ( играют все дети)

Воспитатель быстро в разнобой произносит команды: «Парад», «Разведчики», «Засада». При слове « Парад» - маршируют на месте, при слове «Разведчики» - крадутся на месте, при слове «Засада» - приседают.

Воспитатель:  Команды, действительно, внимательны и ловки. Переходим к следующему заданию.

7. Конкурс: «Попади в цель»

 Команда в колонне по одному, в руках у первого участника цветной резиновый  мяч. По сигналу участник выполняет бросок мяча, стараясь попасть в лежащий на расстоянии 3 метров обруч. 

8. Конкурс «Спасатели».

Папы строятся в колонну по одному, затем растягиваются цепочкой по залу и перестраиваются в шеренгу. По сигналу они переправляют детей на другой конец зала, передавая ребенка друг другу.

Воспитатель: Молодцы справились с заданием. Теперь наверно, нужно отправиться на обед. Ведь служба службой, а обед по расписанию. Но вот беда сегодня наш повар заболел, а заменить его некому. Так что придется нам с вами самим готовить себе обед, а на обед у нас уха. Но прежде чем сварить уху нам нужно наловить рыбу.

9. Эстафета «Варим уху»

Делимся на две команды. Участники по очереди подбегают к обручу ловят рыбку и бегут назад и опускают рыбу в кастрюлю. Последний участник это родитель ловит рыбу, опускает её в кастрюлю, мешает уху ложкой и говорит "Уха готова!"

А сейчас я вам предлагаю в конце нашей эстафеты станцевать с детками веселый танец!!  Берем своего ребенка за ручки, и становимся друг напротив друга. Повторяем за мной.

Танец «Дружба»

Ведущая просит команды ( дети, папы) построиться на стартовой линии для награждения.

Сегодня праздник ваш, друзья!

День славных подвигов и чести.

Желаем вам творить, любить

И мирной жизнью наслаждаться,

Детей воспитывать, растить,

За счастье, если нужно – драться!

Пусть ваше мужество, друзья,

Для сыновей примером станет.

Вам рукоплещет вся Земля!

Поверьте, мы гордимся вами!

Воспитатель: Наш замечательный праздник подошел к концу. Сегодня нет проигравших, сегодня есть только победители! Ребята, вы показали себя сильными, ловкими, смелыми и умными. Наши папы успешно выполнили все задания, показали себя настоящими защитниками Родины. На таких воинов всегда можно положиться, они  сберегут мир!.

В качестве награды я предлагаю Вам всем вот такие красивые медали, а также дети подготовили вам поделки!

(Вручение наград)