Сценарий спортивного развлечения к 23 февраля во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Спортивное развлечение к 23 февраля для детей второй младшей группы 

Цель: Формирование представления у детей о Российской армии, о Дне защитника Отечества. Воспитание патриотического чувства.

Задачи:

1. Закреплять знания о военных профессиях, названиях военной техники.

2. Знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества.

3. Воспитывать сплочение коллектива, развивать стремление к достижению поставленной цели.

4. Совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей.

Оборудование: картинки с изображением военных профессий (летчик, танкист, капитан, пограничник, названиях военной техники (танк, самолет, корабль); два флажка, два «коня», 4 обруча, 4 конусы, кубики по количеству детей, награды - медали по количеству детей.

Ход досуга.

Дети входят в зал под марш выполняют перестроение и становятся полукругом.

Ведущий 1: Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем праздник – День Защитника Отечества. Вся Россия в эти дни поздравляет ваших пап и дедушек, а мы поздравляем и наших мальчиков, хоть они ещё в детском саду.

Ребёнок:

Поздравляем всех ребят,

Всех военных и солдат,

Тех, кто защищает нас,

И в обиду кто не даст!

Ведущий 2: Но всех, кто служит, можно назвать, одним словом. А каким, отгадайте?

На посту и в дождь, и в град,

В бой за нас пойдет… (Ответы детей - солдат)

Песня «Вот мы какие солдаты молодые»

 Ведущий 1:

Дети читают стихотворения.

1. Мне не нужен автомат,

Я и так уже солдат.

Всех девчонок защищаю

И конфетой угощаю.

2. В день холодный февраля

Поздравляю папу я.

Он защитник, он герой —

Любим папу всей семьёй!

3. В небе, в море, на земле

Нужен мир тебе и мне!

Слава тем, кто берёжёт

Этот мир из года в год!

Ведущий 2:

Вы пока что маловаты,
Но вы в будущем солдаты,
И сегодня мы проверим,
Кому Родину доверим.

Ведущий 1:

Чтобы быть хорошим солдатом и защищать родину нужно дружить со спортом, а в армии спортивная подготовка, смелость, ловкость, сила и, конечно же, смекалка проверяется на боевых учениях. Давайте же на нашем празднике сегодня проведем учения и определим, кто же у нас самые ловкие, сильные и смелые.

Ведущий 2:

 Ребята, вы хотите стать такими же сильными, умными и смелыми, как ваши папы? (Ответы детей.) 

Впереди нас с вами ждет трудная дорога. Она узкая немного, ты с пути не сверни, там болото впереди. (Дети идут по разным дорожкам.)

1. Мы пройдем с вами по болоту, но ступать нужно только по кочкам.

(кочки - это обручи) Они разложены друг за другом по залу.

( Дети перешагивают из обруча в обруч, сохраняя равновесие.)

2.Затем пройдем по мостику через речку.

(Дети идут друг за другом по скамейке).

3.Вот канавка впереди нужно ее нам проползти.

(Дети проползают друг за другом по скамейкам).

4.Преодолеем горы

(Ходьба по горке вверх- вниз)

3. Потом пролезем через пещеру.

(Дети по очереди пролезают через тоннель).

Ведущий 1: Наши детки ловкие и смелые,

Быстрые, умелые.

Спортом занимаются,

С детства закаляются.

Теперь вы готовы к проведению учений, начнем!

Дети делятся на две команды.

1.  Эстафета «Флаг».

 (дети поочередно добегают до конуса, обегают его, возвращаются к команде и передают флаг команды следующему участнику)

2. «Кавалеристы».

 (дети по очереди «скачут на конях» до конуса, обегают его, возвращаются к команде и передают «коня» следующему участнику)

Ведущий 2:

Отлично справились с заданием наши ребята! Каким же еще должен быть солдат? Конечно, сообразительным. Ведь он должен, если нужно, уметь проявить смекалку. Мы предлагаем поиграть в игру «Да или нет!»

Задания для детей:

1. Наша армия сильна? – Да!

2. Охраняет мир она? – Да!

3. Мальчишки в армию пойдут? – Да!

4. Девочек с собой возьмут? – Нет

5. Лежит лётчик на границе? – Нет!

6. Он летает выше птицы? – Да!

7. Сегодня праздник отмечаем? – Да!

8. Мам, девчонок поздравляем? – Нет!

9. Мир важней всего на свете? - Да!

10. Знают это даже дети? – Да!

3. Эстафета «Собери снаряды».

(на полу перед каждой командой разбросаны кубики (снаряды), рядом стоят корзинки, участник из каждой команды должен выбежать, взять один «снаряд» и положить в корзинку)

 Конец формы

6. Подвижная игра «Самолеты».

Под музыку («Самолет», музыка Е. Тиличеевой) дети «летают» по залу, по сигналу «Самолеты – на посадку!» возвращаются в обруч.

Ведущий1: Какие же вы молодцы! Ребята, хочу вас наградить медалями за проявление такой отваги, силы, ловкости и смелости в наших учениях!

(на каждого ребенка по медали)

Вот и подошел к концу наш праздник, еще раз хотелось бы поздравить всех вас с этим замечательным праздником – Днем Защитника Отечества!

За все, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам

Спасибо доблестным солдатам.

Желаем мира и добра и скажем армии УРА!

Дети перестраиваются в колонну и под марш выходят из зала.