СЦЕНАРИЙ СОВМЕСТНОГО С ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ ФОЛЬКЛОРНОГО ПРАЗДНИКА В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «СОРОКИ»
методическая разработка (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №6 села Ломово Корочанского района Белгородской области»

СЦЕНАРИЙ

СОВМЕСТНОГО С ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ

ФОЛЬКЛОРНОГО ПРАЗДНИКА

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

«СОРОКИ»

Аннотация. Сценарий мероприятия рассчитан на дошкольную возрастную категорию детей. Материал может быть интересен педагогам дошкольного, начального образования, музыкальным руководителям, родителям. В данном мероприятии находят применение образовательные области: познавательное, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое развитие.

Форма мероприятия: фольклорный праздник с театрализацией и подвижными играми.

Цель. Пробудить в детях интерес к русскому фольклору, традициям русского народа, создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса, уважения к своему народу.

Задачи. Обогащение личного опыта детей знаниями о фольклорных традициях русского народа.

Знакомство детей с фольклорным жанром музыкального искусства. Развитие речи посредством выразительного рассказывания выученного материала, проговаривания игровых приговорок, мнемотехники.

Подведение детей к пониманию того, что народные традиции связаны с современностью.

Работа с родителями. Привлечение родителей к совместному педагогическому процессу, совместное воспитание любви у детей к народным традициям. По просьбе воспитателя мамы пекут жаворонков.

Предварительная работа. Ознакомление детей с русским народным пением, хороводом, его элементами, закличками, поговорками.

Оборудование. Костюмы для ведущего, Весны, Хозяйки, сына и дочери хозяйки, солнышко на шестке, аудиозаписи голосов птиц, хороводной песни «Весна-молодушка», декорация избы, стол, чугунок, скалка, тесто, выпечка в виде жаворонков, дерево с лентами, мнемотехнические изображения поговорок.

Оформление зала. Зал разделен на две части: справа макет избы, посередине печь, на ней матрац, подушка и тулуп, под тулупом «спят» дети, слева – плетень. В печи спрятан поднос с жаворонками. Около печи стол с чугунком, в чугунке тесто для раскатки, на столе скалка.

На занавесе – рисунки детей с весенней тематикой, лист календаря с названием праздника, поговорки, выполненные по принципам мнемотехники:

Увидел скворца – весна у крыльца.

На Сороки день с ночью меряются.

Зима кончается – весна начинается.

Роли: Хозяйка – мама Ани Дочь – Есения

Сын – Костя Весна – мама Дани

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие ребята.

- Скажите, а какое сейчас время года? (ответ детей: «Весна»)

- Какие признаки весны вы знаете (ответ детей: «День стал длиннее, а ночь короче; тает снег, бегут ручьи; прилетают перелетные птицы; набухают почки; идут дожди; становится теплее»)

- Ребята, сегодня мы собрались, чтобы вспомнить традиции русского народа весной. Но перед тем как начать наш праздник, хочу познакомить вас с поговорками о весне. Вместе со мной давайте прочтем их и запомним, а в конце праздника узнаем, как вы их запомнили. (Ведущий спрашивает детей о том, что изображено, помогает из названий изображений сформировать поговорку, несколько раз ее повторяют все вместе).

Ведущий. Молодцы, а теперь поговорим с вами о том, какие традиции были у русского народа весной.

Очень часто за событиями

И за сутолокой дней

Старины своей не помним,

Забываем мы о ней.

В каждом селе, в каждой деревне в старину были свои обычаи посиделок, праздников, посвященных народному календарю. Собиралась молодежь, чтобы себя показать и других посмотреть. По народному календарю первый месяц весны богат праздниками. День встречи весны – «Сороки» мы отмечаем 22 марта.

В этот день, по мнению крестьян, прилетают из теплых стран сорок птиц, и первые из них – жаворонки. Люди ждут своих пернатых друзей, устраивают им теплый прием, по традиции накануне пекут печенье, которое называют по-птичьи – «жаворонки», «кулики», «чувилики».

Вместе с прилетом птиц встречали весну песнями-веснянками, шутками-прибаутками, хороводами, играми.

Инсценировка

Ведущий: Рано-ранешенько вставала хозяйка дома в праздник и, затопив печь, принималась раскатывать тесто, напевая:

Хозяйка (берет тесто из чугунка, начинает его раскатывать и приговаривать):

Ты запой, запой, жавороночек,
Ты запой свою песнь, песню звонкую,
Ты пропой-ка, пропой, пташка малая.
Пташка малая ль, голосистая...
Про житье-бытье, про нездешнее...

Ведущий: Приговаривала хозяйка заговорные слова.

Хозяйка:

По белому, по чистому,

по зазнобчивому,

Зорями крученому

Катись, бел-крутой, бел-золотой.

Сын (просыпаясь): Мам! А ты чего так рано встала?

Хозяйка: Раным-рано нас куры будили, про весну-красну возвестили!

Сын (потягиваясь): А какое сегодня число?

Хозяйка: 22-е марта, соня-засоня. Сороки наступили.

Уж солнце красное над полем встало,
На горе всех в игры собрало:
Жаворонков люди ждут,
Что весну на Русь ведут.

Сын: А правду рассказывают, будто на Сороки не только птицы на Русь прилетают, но и кикимору прочь гонят? Верно ли, что, если кикимора облюбует чей двор – беда грозит.

Хозяйка: Верно, да про то вестИ речи не след: накличешь беду на свою сторону.

Дочь хозяйки, проснувшись, щиплет брата под одеялом.

Сын: Ой! (Угрожая сестре) Напугала до смерти (Между братом и сестрой завязывается борьба).

Хозяйка (останавливая их и по очереди снимая с печи): Ну, хватит баловаться. Бегите на улицу, пойте веснянки.

Вот вам по жаворонку,

Чтобы пили водицу как птицы,
Чтобы хворобы не знали,
Чтобы росли как трава по весне.
А теперь - бегом весну встречать!
А то вас никто ждать не будет.

Выбегают дети с "жаворонками" и, что есть силы, кричат, закликая жаворонков и весну.

Сын: Жаворонки, прилетите,
Студену зиму унесите,
Теплу весну принесите.
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела!

Дочь: Ой, вы, жавороночки, жавороночки!
Ой, летите в поле, несите здоровья:
Первое - коровье,
Второе - овечье,
Третье - человечье.

Вместе: Весна, весна, красная,
Приди, весна, с милостью,
С великой благодатью.
Из-за темных лесов,
Из-за синих морей.
Приходи, приходи,
Солнцем светом озари.

Ведущий. А теперь, собирайся, детвора!
Ждёт вас русская игра!

Народная игра “Солнышко”

Костя: Давайте поиграем в “Солнышко” (приглашают гостей для игры, выбирают водящего)

Считалка: Солнышко, выгляни.
Красное высвети.
Сядь на пенек
Опряди куделек.

Дети ходят по кругу парами, водящий с солнышком на шестке ходит близко к детям в кругу против его движения.

Все: Солнышко, выгляни,
Красное высвети.
К нам на нивку иди
Ладить косы и серпы.
Солнышко ведрышко,
Выгляни в оконышко.
Водящий: Раз, два не воронь,
А беги как огонь.

Пару, которая оказалась ближе к водящему, водящий разбивает. Дети бегут в разные стороны по кругу. Кто прибежит быстрее, становится в пару с бывшим водящим, кто прибежит позже, тот новый водящий. Игра повторяется заново.

После игры дети выстраиваются на песню.

Алина М. Словно радуга живая,
В ярких красках расцвела
Огневая, вихревая
Песня русская слышна!

Исполняется песня “На горе-то калина” с движениями.

Алина А. Приди к нам весна,
Со радостью,
Со великой к нам
Со милостью!

Лиза. Со рожью зернистою,
Со пшеничкой золотистою,
С овсом кучерявым,
С ячменем усатым,

Матвей. Со просом, с гречею,
С калиной-малиною,
С черной смородиною,

Настя. С грушами, со яблоками,
Со всякой садовинкой,
С цветами лазоревыми,
С травушкой-муравушкой

София. Жаворонки, прилетите,
Студену зиму унесите,
Теплу весну принесите:

Все вместе: Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела!»

Даня. Жаворонки, жаворонки,
Прилетайте к нам!
Приносите нам Весну-Красну,
Красну солнышку,
Теплу гнездышку!

Филипп. Где ты, солнышко, проснись!
Где ты, скворушка, вернись!
Сыпать снег зима устала,
Кап-кап-кап! Весна настала.

Аня. Идет матушка-Весна, отворяй ворота!
Первым март пришел, белый снег сошел!

Ведущий: Давайте золотые ворота для Весны-красны открывайте. Это поможет весне силу удвоить.

Игра «Золотые ворота»

Дети становятся в пары друг за другом. Первая пара – ворота. Все пары проходят цепочкой через ворота и говорят слова. Пара, пойманная в конце приговорки, становится воротами.

Ходит матушка – весна

По полям, лесам одна.

Первый раз прощается

Другой раз запрещается,

А на третий раз пойдете

Сами в клетку попадете.

Ходит матушка-весна

Ищет детушек она.

Первый раз прощается

Другой раз запрещается

А на третий раз

Не пропустим вас.

(После игры дети садятся на стулья).

(Под музыку Грига «Утро» входит Весна)

Дети: Весна красная, долгожданная!
Где же ты так долго бродила?

Весна: С зимой лютою повстречалася,
Растопила ее сердце хладное,
Напоила землю-матушку!

Дети: Расскажи-ка нам Весна, как дорогу к нам нашла?

Весна: Грачики-кулики из-за моря прилетали

И Весне путь указали

Вы, ребятки, птиц встречайте,

Кричать закличку начинайте!

Дети: Весна красна, на чем пришла?

Весна: На сохе, бороне.

На кривой кочерге,
На жердочке, на бороздочке,
На ржаном колоску, на пшеничном пирожку!

Дети: Весна, что ты нам принесла?

Весна: Принесла я вам три угодья:
Первое угодьюшко — животинушка в поле,
Другое угодьюшко — с сошкою в поле,
Третье угодьюшко — пчелки в полете,
Да еще угодьица — миру на здоровьица!

Ведущий: Спасибо, тебе Весна, за подарки. И мы в долгу не останемся.

Владик. Что за славный денек!
Собирайся, народ, в хоровод!
Станем кругом ходить
Да весну веселить.

Хоровод заведем.

Хоровод «Весна-Молодушка»

Весна: Какие вы молодцы! Хоровод водите как в старину, как я люблю. (Дети усаживаются на стульчики). Для вас у меня припасены загадки о моих друзьях. (После каждой отгадки звучит голос отгаданной птицы).

Гнездо своё он в поле вьёт,
Где тянутся растения.
Его и песни и полёт
Вошли в стихотворение. (Жаворонок)

Кто в беретке ярко-красной,
В чёрной курточке атласной
На меня он не глядит,
Всё стучит, стучит, стучит. (Дятел)

Он прилетает каждый год
Туда, где домик ждёт.
Чужие песни петь умеет,
А всё же голос свой имеет. (Скворец)

Всех перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей. (Грач)

Весна: Как я погляжу, знаете вы птиц. Ну что ж, спасибо вам, ребята, за песни, за танцы, за хорошее настроение. На прощанье я угощу вас символом нашего праздника – «жаворонками» (раздача угощений). Давайте с вами вспомним закличку, которую проговаривали в старину. Поднимем наших «жаворонков» выше к солнышку и повторяем:

Ой, вы, жавороночки, жавороночки!
Ой, летите в поле, несите здоровья:
Первое - коровье,
Второе - овечье,
Третье - человечье.

- Ну, а теперь мне пора идти дальше пробуждать природу от зимнего сна. До свидания! (Весна уходит)

Ведущий: - Ребята, понравилось ли вам угощение от Весны? (ответ детей:» Да!»)

- А теперь пришло время вспомнить о наших приметах-поговорках. (Дети рассказывают то, что запомнили с помощью рисунков)

Ведущий: - Молодцы, ребята. Понравился вам наш праздник? (ответ детей: «Да!») Что вам понравилось? (ответ детей)

- Что нового вы узнали? (ответ детей)

- Хорошо. Наш праздник завершается, но у меня к вам есть просьба, послушайте, пожалуйста:

Мы встретились с Весною,

О ней мы все узнали

Хочу, чтоб о весне, прекрасной

Родным вы дома рассказали!

Ведущий: - Ну что, договорились? (ответ детей: «Да»)

- Спасибо за ваше участие. До встречи на следующем празднике!

Используемая литература:

1.

2.

3. Сороки_(праздник)