Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ярсалинский детский сад «Солнышко»

Сценарий интеллектуальной игры

«Знаешь ли ты родной язык?»

для педагогов

Автор разработки: Педагог дополнительного образования

Окотэтто Анастасия Пирчикувна

Яр - Сале

2025

А.П.: Здравствуйте, уважаемые коллеги! Мы рады приветствовать вас на игре «Знаешь ли ты родной язык?»

А. Г.: Вот уже 25 лет ежегодно 21 февраля отмечается праздник - Международный день родного языка!

Е. В.:Международный день родного языка был провозглашен Генеральной конференцией ЮНЕСКО в ноябре 1999 года для содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию.

А.П.:Эта дата была выбрана в знак памяти событий 21 февраля 1952 года, когда в Дакке, столице нынешней Бангладеш, от пуль полицейских погибли студенты — участники демонстрации в защиту своего родного языка бенгали, который они требовали признать одним из государственных языков страны.

Е. В.:Каждый народ — это неповторимаякультура, история, традиции, образ жизни. И, конечно же, язык.

А. Г.:Внастоящее время в России 136 языков находятся в опасности исчезновения, а 20 уже признанымертвыми. Специалисты считают, что для выживания языка необходимо, чтобы на нем говорило поменьшей мере 100 тысяч человек. Во все времена языки зарождались, существовали, затемвымирали, иногда даже не оставив следа.

А. П.:В Международный день родного языка все языки признаются равными, поскольку каждый из нихуникален, каждый несет живую частицу народа, которую мы должны оберегать.

Е. В.:И наше мероприятие начнем с приветствия на разных языках! (торова, здравствуйте, хелло, ущаула, бон жур и т.д.)

А. Г.:А сегодня мы проверим, как хорошо вы знаете свой родной язык. У нас есть две команды, вам нужно придумать название команды, связанный с языком.

Игра состоит из 5 туров. Команды готовы? Тогда начнем! (говорят название команд).

А. П.: Первый тур «Вопросы». Каждой команде по очереди задаются вопросы, за каждый правильный ответ получаете жетон!

1 тур:(А. П. раздает жетоны)

А. Г.:1. Что нужно сделать с существительным «жаркóе», чтобы оно стало прилагательным? (надо изменить ударение)

Е. В.:2. Это слово на ненецком языке обозначает животное, а в русском языке – личное местоимение (Ты)

А. Г.:3. Это французское слово означает «сорок дней». Мы так называем санитарные мероприятия дляпредупреждения распространения заразных болезней. (Карантин)

Е. В.:4. В названии какой конфеты чувствуется холод? (Леденец)

А. Г.:5. Человек без них, что дерево без корней. Они познаются в беде. Кто они? (Друзья)

Е. В.:6. В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски – их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем брусок, то отрубали половину, рубили. Тоже деньги. Внимание, вопрос! Как называлась отрубленная часть бруска? (Эту часть называли рублём.Отсюда и пошло название денежной единицы – рубль)

А. Г.:7. Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь, не в свое дело. О чем речь? (нос)

Е. В.:8. Чем заканчивается день и ночь? (мягким знаком)

А. Г.:9. Какой овощ смогли вытянуть только 6 персонажей сказки? (репка)

Е. В.:10.  Писатель-фантаст Борис Штерн говорил, что первой прочитанной им книгой был фантастический детектив с тремя неудавшимися покушениями на убийство и одним удавшимся. Как называлась эта книга? ( "Колобок")

А. П.: Первый тур окончен.

Начинаем 2 тур игры. Посвящается ненецким и русским пословицам.

Задание: найти русский эквивалент ненецкой пословицы, какая команда быстрее и правильно сопоставит пословицы.(раздать пословицы командам)

Проверяем пословицы. За правильно выполненное задание – жетон.

3 тур «Черный ящик».

А. Г.: Начинаем 3 тур «Черный ящик». Команде зачитывается текст, в котором загадано слово. Задача - внимательно слушать и дать ответ. Чья команда быстрее даст ответ.

А. Г.:1. Её можно ломать, снимать, хватать в охапку; ими можно даже закидать. Она обладает странной способностью воспламеняться на том, кто участвует в краже. Без неё никак не обойтись в обычной жизни, учитывая особенности нашего климата. Что спрятано в черном ящике?(Шапка)

Е. В.:2. В «черном ящике» лежит талисман, который носили на груди средневековые рыцари. Ему приписывали чудесное свойство: якобы он способен предохранить воина от стрелы, ударов мечей. Философы древности, разрезая этот загадочный объект поперек, объясняли своим ученикам строение Вселенной, т.е. он был наглядным пособием для изучения астрономии. (Луковица)

А. Г.:3. Об этом предмете известно следующее: «Незнайка утверждал, что она меньше солнца. Для Дюймовочки она была не меньше озера. А для нас с вами она не больше блина. Что находится в чёрном ящике? (Тарелка)

Е. В.:4. «Они вошли в зал и сразу увидели этот предмет. Принцесса посмотрела и сказала:- Какая прелесть!
Баба яга посмотрела и сказала:- Какое страшилище!
Колобок посмотрел и сказал:- Я себе такое же куплю, только круглое.
Этот предмет находится в черном ящике. Что это?(Зеркало)

А. Г.:5. Если вы установите, что связывает все эти слова, то ответите на вопрос, что находится в черном ящике: кисель, гусь, рыба, хлеб, ложка, трава.

(Слова связывает «вода» – седьмая вода на киселе; как с гуся вода; как рыба в воде; сидеть на хлебе и воде; в ложке воды утонуть; тише воды, ниже травы) В черном ящике находится (бутылка воды).

4 тур «Жаргонизм и литературный язык»

А. П.:«Наш язык – важнейшая часть нашего общего поведения в жизни…» Д.С.Лихачёв.

Язык условно можно разделить на две части: на литературный язык и нелитературные формы. Один из нелитературных форм – это сленг –специфическое общение, которое присуще разным социальным группам. Сленг существует наряду с просторечиями, жаргонизмами и относится к разговорно-бытовому языку.

Задание командам: нужно перевести текст с молодежного сленга на литературный язык.

А. Г.:Текст для 1 команды:
– Здорово, братан! Че, опять в компе зависаешь. Харе тебе глаза сушить. Пошли, расслабимся. Пацаны ждут на хате у Витька, там музонсуперовский, можно зависнуть надолго. Только хавчик надо прихватить. Ок. Жду.

Примерный перевод на современный литературный язык
Привет, друг. Ты что, опять за компьютером сидишь? Ну, ты даешь! Хватит, а то глаза испортишь. Пошли, отдохнем. Нас уже ребята ждут у Виктора дома. Будет отличная музыка, можно хорошо там отдохнуть. Только еду надо с собой захватить. Отлично. Буду ждать.

Е. В.:Текст 2

– Алле! Ты че спишь еще? Через пять сек тачка будет, а ты еще в труселямбах. Подрывай свою тушку и цыгель ай лю-лю. Если ты запаришься, шеф будет копытцем бить, и тогда, сто пудово, накроется наша халява.

Примерный перевод:

Алло. Ты все еще спишь? Через пять минут такси уже подъедет, а ты до сих пор в пижаме. Возьми себя в руки и собирайся быстрее. Если ты опоздаешь, начальник будет недоволен, и тогда, я уверен, нам несдобровать.

5 тур «Фразеологизмы в картинках».

А. Г.:Вам нужно по картинке назвать фразеологизм (на слайдах). Команды отвечают по очереди. О готовности ответа дайте нам знать, мы дадим вам слово. За правильный ответ – жетон.И так, внимание на экран, отвечает 1 команда (слайд 4)

Ответы:

1. Найти общий язык
2. Вставлять палки в колеса
3. Будто гора с плеч
4. Водить за нос
5. Брать быка за рога
6. Считать ворон
7. Потерять голову
8. Развесить уши

Е. В.: Предлагаем вам дополнительное задание! Самый весёлый конкурс «Изобрази фразеологизм».

1. Команда:

брать себя в руки

как баран на новые ворота

2. команда:

выйти из себя

у семи нянек дитя без глазу

А. П.: Вот и подошла к концу наша встреча. Подведем итоги (подсчет жетонов). Будем беречь и любить наше родное слово, ведь с него начинается Родина. Будем любить и сохранять родной язык! 

Е. В.:Родная речь – Отечеству основа.
Не замути божественный родник –
Храни себя – душа рождает слово –
Великий святорусский наш язык.

А. П.:Хусувэйхибя

Я сярниня

Хартавадамда

тенебата тара

Вада танябата

Маня танянгува

А. Г.: В международный день родного языка
Вам мы пожелаем:
Люби язык, храни на день и на века!
Не забывай мелодию родного языка!

До новых встреч!Лакамбой!

Задание: найти русский эквивалент ненецкой пословицы (соедините стрелками)

Задание:перевести текст с молодежного сленга на литературный язык.

Текст для 1 команды:

– Здорово, братан! Че, опять в компе зависаешь. Харе тебе глаза сушить. Пошли, расслабимся. Пацаны ждут на хате у Витька, там музонсуперовский, можно зависнуть надолго. Только хавчик надо прихватить. Ок. Жду.

Задание:перевести текст с молодежного сленга на литературный язык
Текст для 2 команды:

– Алле! Ты че спишь еще? Через пять сек тачка будет, а ты еще в труселямбах. Подрывай свою тушку и цыгель ай лю-лю. Если ты запаришься, шеф будет копытцем бить, и тогда, сто пудово, накроется наша халява.

Задание:перевести текст с молодежного сленга на литературный язык.

Текст для 1 команды:

– Здорово, братан! Че, опять в компе зависаешь. Харе тебе глаза сушить. Пошли, расслабимся. Пацаны ждут на хате у Витька, там музонсуперовский, можно зависнуть надолго. Только хавчик надо прихватить. Ок. Жду.

Задание:перевести текст с молодежного сленга на литературный язык
Текст для 2 команды:

– Алле! Ты че спишь еще? Через пять сек тачка будет, а ты еще в труселямбах. Подрывай свою тушку и цыгель ай лю-лю. Если ты запаришься, шеф будет копытцем бить, и тогда, сто пудово, накроется наша халява.

Приветствие – это неотъемлемая часть человеческого общения. Важен не только сам факт приветствия, но и доброжелательный настрой. А если при этом еще и улыбнуться, то вам обязательно ответят тем же, и всем гарантировано хорошее настроение!

ПРИВЕТСТВИЯ НА ЯЗЫКАХ НАРОДОВ РОССИИ

Россия — огромная многонациональная страна, жители которой говорят на разных языках.

У каждого народа существуют свои обычаи приветствовать друг друга, но этикет, по сути, одинаков: встречаясь, люди желают друг другу добра и благополучия, хорошего дня или успехов в труде.

Здравствуйте! — по-русски;

Ӈани торова! — по-ненецки;

Уща улаты – по-хантыйски;

Alaməleyküm! — Саламалейкум — по-азербайджански;

Иҫəнмеһегеҙ! — Исенмэхез — по-башкирски;

Добры дзень! — по-белорусски;

Сайн! — по-бурятски;

კომენტარი — Гамарджоба! — по-грузински;

Вахалва! — по-ингушски;

Фиэхъус апщий! — по-кабардински;

Сәлеметсіз бе — Салем бе! — по-казахски;

Мендвт! — по-калмыцки;

Саламатсызбы! — по-киргизски;

Танг яхшы болсун! — по-кумыцки;

Либисар! — по-лезгински;

Салам лийже! — по-марийски;

Байрай! — по-осетински;

Ассалому алейкум! — по-таджикски;

Исәнмесез! — по-татарски;

Зечбуресь! — по-удмуртски;

Salom! — Салом! — по-узбекски;

Ыра кун пултар! — по-чувашски;

Еттык! — по-чукотски;

Дорообо! — по-якутски.