Методическая разработка сценария "Квест- игра" с родителями и детьми старшей группы по патриотическому воспитанию
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Детский сад №5 «Колокольчик» города Котельнича Кировской области

Методическая разработка

КВЕСТ –игра

«Я и папа – это сила, вместе мы не победимы!»

 Выполнили:

Норкина Евгения Андреевна старший воспитатель

 – первой квалификационной категории

Шестакова Татьяна Владимировна воспитатель

высшей квалификационной категории

 2025 год

Сценарий

Квест – игра для детей и родителей в старшей группе

«Я и папа – это сила, вместе мы не победимы!»

Цель: организация детей и родителей в совместной деятельности в честь праздника «День защитника Отечества»

Задачи:

Развивающая:

•  развивать умение сотрудничать в старшей группе;
• развивать память, ловкость, внимание, мышление;
• умение воспроизводить действия взрослых.

Образовательная:

• дать представление  о празднике «Дне отечества»
• получить опыт через практические действия в игре.

Воспитательные:

• воспитывать уважение к профессии – военный
• испытывать чувство гордости за свою семью

Ход игры:

Условия игры: в игре участвуют 2 команды (дети и их папы). Для них приготовлено 6 заданий, которые они должны пройти и выполнить определённые задания. По окончанию каждого задания, команда будет получать «букву», в конце им нужно будет отгадать зашифрованное слово. Команды одновременно приступают к выполнению заданий. Задания будут содержать логические задачи. С заданиями будут помогать мамы, которые и контролируют выполнения задания и вручают по выполнению «Букву». Задания предлагается выполнить, как детям самостоятельно, так и с помощью взрослых. По истечению 3х минут, что даётся на выполнение задания, команда переходит к следующему заданию.

Участники игры: воспитатели группы «Дюймовочка», дети и их родители.

Для игры необходимо: определить место проведения, приготовить конверты  с номерами заданий (Приложение 1), в каждом конверте подготовить схемы, игровой материал (Приложение 2).

Вступительное слово: Здравствуйте, уважаемые родители и всеми любимые дети! Сегодня нашим ребятам придётся преодолеть очень трудные преграды, выполнить необычные задания, но всегда рядом в сложную минуту вы – папы готовые прийти на помощь. И хотя это только игра, но дети узнают много интересного. Желаю всем успехов! Предлагаю мамам занять места в зрительном зале, а папам с ребятами нужно построиться в шеренгу и рассчитаться на первый второй.

Звучит гимн РФ (дети)!

Мы начинаем!

• Все выполняют задания.
• Обе команды выкладывают материал заданий. За каждое выполненное задание команда получает «букву», чтобы отгадать зашифрованное слово.
• Подведение итогов. Вручение подарков для пап и медалей для мальчиков.

Приложение 1

1. Конверт №1 – «Собери пазл» (символика страны)
2. Конверт №2 – «По мостику»
3. Конверт №3 – «Нарисуй»
4. Конверт №4 – «Плывёт, плывёт, кораблик» (конструирование- оригами)
5. Конверт №5 - «Опиши и отгадай» (использование мнемотаблицы)
6. Конверт №6 – «Отгадай загадку по мнемотаблице»

Приложение 2

Задание №1.

«Собери пазл»

Для выполнения задания понадобятся: разрезанные части картинки, которые нужно собрать. И сказать, что это? Где используется или встречается?

Задание №2.

«По мостику»

Для выполнения задания понадобиться: лист бумаги А4, два кирпичика. Кирпичики нужно поставить на ребро параллельно друг другу на расстоянии листа А4, приготовить игрушечную машинку пластмассовую.

Задание: Нужно с помощью листа сделать мостик, для проезда машины, но так, чтоб листок не прогнулся под ней.

Задание №3.

«Нарисуй»

Для конкурса понадобиться: шарф или платок, мольберт, 2 листа (А4), краски, кисти, непроливайка с водой.

Задание: Отгадайте загадку.

Машина боевая,

Чуть больше трамвая,

Впереди броня,

Быстрее коня!( танк)

Задание: Нужно нарисовать с закрытыми глазами танк. Папа берёт кисть, набирает воду и краску. Ему завязывают глаза. Взрослый с помощью ребёнка рисует детали танка на бумаге. (ребёнок придерживает руку взрослого)

Условие:  за аккуратность +1 балл.

Задание № 4.

«Умелые руки»

Понадобится: схема построения кораблика из бумаги, бумага, ножницы.

Отгадывание загадки:

По морям и по волнам

Его водит капитан.

Он не плавает, а ходит

Якоря бросает в воду.

Он с волною дружбу водит.

И не любит непогоду.

Задание: Нужно папам построить кораблик по схеме, а ребятам

заставить кораблик быстрее приплыть от одного конца стола до другого. Используя при этом только воздух, без рук.

Задание № 5.

 «Опиши и отгадай»

Для прохождения этого задания нам понадобится: Мнемотаблица, на  которой представлен алгоритм описания профессии. У каждой команды в конвертике карточка с изображением военной профессии.

 Задание: Описать по алгоритму профессию, но не называть её, для того чтобы команда соперника,  смогла отгадать.

Задание № 6

«Отгадай»

Нам понадобиться: Мнемотаблицы – схем с загадками в количестве 6 штук по 3 загадки на каждую команду.

Задание: прочитать и отгадать загадки.

По итогу  каждой команды собирает 6 букв из которых они должны отгадать зашифрованное слово. (СУНДУК) Для того чтобы нам получить награду нужно открыть сундук, для этого нужен ключ.

Воспитатель: Ой! У меня ключик упал в стакан с водой. А подарки в сундуке! Помогите мне достать ключ!

Последнее задание для обоих команд: Как достать ключ из воды без рук? (Эксперимент с магнитом)