Сценарий выпускного праздника в детском саду "По следам Бременских музыкантов..."
учебно-методический материал (подготовительная группа)

«По следам бременских музыкантов...»

1. Танец-вход «Дети земли» дети после танца садятся

1 Вед.  Мы, как всегда, повеселиться  

            Пришли на праздник в этот день.

            Но почему у всех на лицах

            С улыбкой рядом грусти тень?

2 Вед.  И голос дрогнул от волненья,

            И дети в миг взрослее стали.

            Да просто праздник наш - последний,

            Последний праздник в этом зале.

1ребёнок: Прощальный бал! Так много глаз                        

                   Устремлены сейчас на нас.                      

                   Мы никого не позабыли!                      

                   Мы всех на праздник пригласили.

2 ребёнок: И с волненьем смотрят мамы                        

На вчерашних дошколят.                        

И теплеет взгляд у папы,                      

И подмигивает брат.      

3 ребёнок Даже бабушка украдкой                        

Поднесла к глазам платок.                        

Будет школьником отныне                        

Дорогой ее внучок!

4 ребёнок: «Дошколенок, дошколенок!»-                          

Слышу я почти с пеленок,                          

Только с завтрашнего дня                          

Не зовите так меня:        

Встану завтра рано - рано –                          

И с утра… «школёнком» стану!

5 ребёнок: Наш любимый, наш красивый,                        

Наш чудесный детский сад!                        

Ты сегодня в путь счастливый

Провожаешь дошколят.

6 ребёнок: До свиданья наши сказки,                          

Наш веселый хоровод,                          

Наши игры, песни, пляски!                          

До свиданья! Школа ждет!

7 ребёнок: Детский садик наш любимый,                        

Ты запомнишься навек!                        

Мы пришлем тебе из школы от отличников …

Все вместе:  Привет!                    

2. Песня  «До свиданья, детский сад» музыка А. Филиппенко   

Ведущая: Ребята, вы быстро выросли и скоро,

                  Для вас откроет двери школа.

                  Ну, а пока, для всех для нас

                  Последняя сказка прямо здесь и сейчас!

Под музыку входит принцесса, король

Принцесса: Ну зачем всё это надо знать, не могу никак понять?

                 Я люблю гулять и спать, бездельничать, озорничать.

                 И книжки вовсе не нужны, там пишут много ерунды

                 И вообще, моя подружка – это пуховая подушка.

Король: (зрителям) Растёт принцесса в баловстве, отказу нет ни в чём,

                                А букв не знает до сих пор, и всё ей ни по чём!

(Принцессе) Дочурка, ты давно уж подросла, и в школу идти пришла пора!

Принцесса: Нет, нет! Учиться не хочу, читать я слугам прикажу. 

(Затыкает уши)

                 Не хочу, не хочу, не хочу! (топает ногами)

Король: Ах, как стыдно! Я в тревоге. Кто же сможет нам помочь?

Может доктора нам вызвать? Пусть скорей полечит дочь!

Ведущая: Доктор, доктор, приходите и принцессу полечите!

Звучит музыка, выходит доктор.

Доктор: Я магистр всех наук, звали доктора? Я тут! обращается к принцессе

               Вас сейчас я осмотрю, не вертеться попрошу!

Принцесса капризничает, показывает язык.

                Рот откройте, не дышите, руки кверху поднимите.

                Вот желудок, селезенка, руки, ноги, голова.

                И язык у вас не красный, все на месте, как всегда!

Многозначительно обращается к Царю.

               Ленью заболела дочь, я не знаю, чем помочь!  

доктор уходит,  музыканты за своими стульями берут гитары

Король: Ах, ну что же делать? Как же быть? Как принцессу излечить?....

Король поёт на музыку «Трубодурочка» из м/ф «Бременские музыканты»

Ах, ты доченька моя, ты дочурочка,

Что заладила своё, словно курочка!

Я учиться тебя отведу….

Принцесса: Не хочу и не пойду!...

Король: Ах, принцессочка моя, симпатичная,

          Школу выберем тебе мы приличную,

           Я гимназию (ведь Кембридж) тебе оплачу…..

Принцесса: Я сказала - не хочу!

Король: Ах, ты дитятко моё безразличное,

         Скоро будут тут певцы заграничные

         Если хочешь их к тебе приглашу?

Принцесса: Да, я этого хочу!

Король: Музыкантов в замок! (хлопает 3 раза и уходит за занавес)

3. Под музыку входят музыканты с гитарами поют:

Весь мир у нас в руках, мы - звезды континентов!
Рассеем в пух и прах проклятых конкурентов.
Мы к вам заехали на час. Привет, Бонжур, Хэллоу!
А вы скорей любите нас - Вам крупно повезло!
Ну-ка все вместе!.....Уши развесьте!.....
Лучше по хорошему, хлопайте в ладоши вы!

Принцесса: Как здорово! Я тоже, тоже так хочу, возьмите меня к себе, я буду вместе с вами выступать!

Музыкант: Чтобы музыкантом стать, и науки все познать

                 Надо в школу поступить, много знаний получить.

Принцесса: А зачем мне учиться, я и так всё знаю!

Музыкант: А мы сейчас это проверим.

                      Дай-ка точный нам ответ, бензобак есть у карет?....

Музыкант: Сколько золота в казне, есть ли царство на луне?

(Принцесса пожимает плечами)

Музыкант: Да, не знаешь ты ответ, оставайся здесь, привет!

Принцесса: Что ж, придётся рисковать, надо в школу поступать.

Музыкант: Принцесса, в школу принимают ребят со знаниями,

                        и тебе придётся сдать экзамен! Согласна?

Принцесса: Ну… согласна, только если вы мне поможете!

Музыкант: Вот тебе первый урок, музыкальный!

4. Оркестр Гамма (диатонические колокольчики)

Принцесса: Ой, как здорово! (хлопает в ладоши и поёт) До, ре, ми,…….

                      Ну, всё! Побежали в школу!

Принцесса сбегает вместе с музыкантами на стулья.

 Из-за занавеса выходит Король…..

Король:  Принцесса, доченька моя! Ну, как хороши ли музыканты?....

                 Как? Что? Гдеееее? Где моя дочь?! Охранаааа!!!

(Выбегают охранники с копьями)

5. Танец охраны. (Почётна и завидна наша роль…)

охранники встают по бокам от короля

Охранник: Мы здесь, Ваше Величество!

Король:  Где Принцесса????  

Охранник: Так она, это с музыкантами уехала!

Король: Сбежалаааа, неблагодарная!

Звучит муз. «Дуэт Короля и принцессы» из м/ф «Бременские музыканты»

Король и воспитатель: (поют) Что за дети нынче, право,

                                         Никакой на них управы,

                                         Мы своё здоровье тратим,

                                         Но на это наплевать им.

Дети: Такая-сякая сбежала из дворца,

             Такая-сякая расстроила отца.

Король и воспитатель: Нынче детям много ль надо,

                          Им бы танцы до упада,

                          Им бы песни до рассвета,

                         А до нас им дела нету.

Дети: Такая-сякая сбежала из дворца,

               Такая-сякая расстроила отца.

Король и воспитатель Дети - наше наказанье,

                           Дали им образованье,

                          Стали дети непослушны,

                          Но без них ужасно скучно.

Дети: Такая-сякая сбежала из дворца,

               Такая-сякая расстроила отца.

 Ба-да-ба-да-ба-да отца,

 Ба-да-ба-да-ба-да отца.

 Отца, отца, отца, отца.

Во время пения Король садится на стул (трон). Одина ведущая капает капли, подает их в стакане Королю.

Король: Караул! Украли! Помогите! И принцессу мне верните! Сыщика во дворец! Сей же час!

«въезжает» сыщик, держит руль и поёт песню

6.  «Я гениальный сыщик» 

Король: Сыщик! Дочь мою скорей найдите

                 И тогда же, в тот же час, получите награду вы от Нас.

Сыщик: Велика - королевская награда,

                 Что уж еще для счастья надо!

Ходит по залу, разглядывает ковёр через лупу.

Так, так! Мне все понятно! Здесь было пятеро и следы ведут в лес!

Охрана! За мной!

Под муз. сыщик и охранники садятся на стулья.

Ведущая: Гениальный сыщик немедленно отправился по следам музыкантов и Принцессы. Уже смеркалось, а наши путешественники продолжали свой путь.

Принцесса: Ох, как хочется мне спать, силы нет, дальше шагать!

Музыкант: Вижу впереди я дом, но дремучий лес кругом!

Музыкант: Мы в окошко постучим, кто живет там, поглядим!...

Под муз. выходят атаманша и разбойники, Музыканты отходят в сторону, как бы прячась.

Говорят, мы бяки-буки, как выносит нас земля?
Дайте что ли карты в руки погадать на короля.
Ой-ля-ля, Ой-ля-ля, Погадать на короля,
Ой-ля-ля, Ой-ля-ля, Ех-ха!

Разбойник Мотя: А-га-а, попались, субчики-голубчики!.. Эй, руки вверх!

Атаманша Мэри: Кто вы и куда путь держите?

Музыкант: Уважаемые разбойники, нам бы только переночевать, а завтра утром, мы пойдем в школу, учиться.

Атаманша: Ха- ха -ха, ты смотри в школу они собрались, мы там не были и вам не советуем! Школа, школа – карты, вот это дело!  Сейчас я их раскину и мы без всякой школы узнаем кем будут вот эти малявки (показывает на детей, сидящих на стульях) Ну что, родители-вредители, кто самый смелый? Тяни карту.

7. Гадание на картах. (профессии)

  Разбойник: Никуда мы ваших детей не отпустим! Да, зачем вам эта школа? Сейчас вы получите волшебную бейсболку, станцуете священный разбойничий танец и тогда никуда не денетесь, субчики-голубчики, будете, как мы - разбойниками!    

раздает бейсболки мальчикам

Разбойник: Йо – хо – хо! Йо – хо – хо! Клянусь своими дырявыми носками! Теперь они ничем от нас не отличаются! А ну, стройся в 2 колонны!

8. Танец разбойников танцуют все мальчики, кроме артистов, после танца на сцене остаются только разбойники.

Вед: Ничего, разбойники у вас не выйдет, мы своих мальчиков вам не отдадим! Сейчас мы попросим девочек своими волшебным танцем расколдовать мальчишек!

9. Танец девочек-феечек

    по окончании мальчики снимают банданы и сдают их разбойникам.

Вед: Ну вот и спасены наши мальчишки!

Атаманша: Ой, Мотя, а что это с нами случилось? Зуб даю! Мы никогда не слышали такой красивой музыки!

Вед: А может быть, вы тоже расколдавались?

Разбойник: Ну ладно! Простите что ли нас? Мы больше так не будем!

Вед: Ну, что, ребята с ними будем делать?

Ответы детей……

Разбойник: Давай с ними махнём. А? Может тоже чему-нибудь научимся?

Атаманша: (к ведущей)  Ну, это … возьмите нас на абордаж что ли?!

Вед: Да не на абордаж, а возьмите нас, пожалуйста, с собой!

Разбойники вместе: (падают на колени) Возьмите нас, пожалуйста!

                                                                          Мы вас играть научим!

10. Игра- эстафета «Перенеси воздушный шарик» (2 команды; 2 воздушных шарика)

Вед: Ребята, берём разбойников с собой на перевоспитание?

Дети….

Звучит музыка появляется сыщик (разбойники отходят в сторону или на стульчики с детьми)

Сыщик: Так, так, так! Сейчас поближе подойду –

                Внимательно всех рассмотрю…….  (ходит с лупой около детей)

                И принцессу я найду!

                Ага, вот и она! (хватает ее за руку)

                Ваше Величество, я нашёл Принцессу!

Выходит  король:  Отпусти ее сейчас же, а не то  скажу я страже.

Сыщик: Я принцессу отыскал, ну и где мой капитал?

Король: Ты награду заслужил. Скажи, а в школу ты ходил?

Сыщик: Нет, конечно, не ходил! Я все время людей находил.

Король: Как же ты считать то будешь?

Вед: Ваше Величество, ребята его научат!

11.  Игра в Цифры автор А.Чугайкина  

Король: Всё равно! Награду не получишь!

                С принцессою будешь учится,

                Только, чур, там не лениться.

                Ведь сегодня понял я,

                Что без школьного образования нельзя!

Вед: Кто еще сюда шагает, и стишки еще читает?

Фея Грамоты: Здравствуйте! Я Фея Грамоты.

                          У меня в кармашках буквы веселые живут,

                         Они стихи читают и песенки поют!

                         Было букв тридцать три - веселая семейка.

                         Убежали пять из них – теперь найти сумей-ка!

                         А без них – ну как тут быть? И полслова не сложить!

Принцесса: Буквы убежали? Их не обижали?

Фея Грамоты: Дружно жили-поживали, ни кого не обижали.

                           Я ума не приложу, их нигде не нахожу.

Платочком вытирает слезы.

Принцесса:  Что вы, что вы! Успокойтесь,

                       Буквы мы найдем, не бойтесь!

Фея Грамоты:  Чтобы буквы отыскать, нужно их тебе позвать!

                            Может, спрятались в загадках:

                            На деревьях и на грядках?

                            Мы стихи сейчас прочтем,

                            Буквы нужные найдем!

Выходят дети с табличками, на которых написаны буквы Ш, К, О, Л, А.

 1. Открыло утром солнышко

     Хрустальное оконышко.

     Очень, очень горячи

     Солнца рыжие лучи.       /ведущая спрашивает у зала – какая буква…. «О»/

2. Мышонку мама – мышка

    Шептала: «Шалунишка!»

    Шумишь, шуршишь, болтаешь,

    Ты маме шить мешаешь!     /буква «Ш»/

3. Летний ливень, летний ливень

    В лужах солнышка лучи.

    Летний ливень, летний ливень

    Лучше землю промочи.      / буква «Л»/

4. «Ква - ква!»- кричит квакушка,

    «Ку-ку!» - кричит кукушка,

     Целый день в лесу: « Ква - ква», «Ку-ку!».       / буква «К»/

5. Аист аисту твердит: «Пропадает аппетит.

    Мне б попробовать на вкус ананас или арбуз!»    /буква «А»/

Буквы (по очереди)День за днем, из года в год

                                   Обучаем мы народ.

                                    Буквы складываем в слоги,

                                    А потом в слова, предлоги…

                                              Но Принцесса нас не знала

                                              И учиться не желала.

                                              От ошибок мы устали

                                              И поэтому….  (хором) СБЕЖАЛИ!

Принцесса: Я все поняла – не хочу больше злиться.

                     Так некрасиво капризною быть!

                     Я очень хочу читать научиться

                     И в школу со всеми друзьями ходить.

Звучит волшебная музыка, заходит учительница с табличкой «Тихо! Идёт экзамен»

Учительница: Принцесса, подойди поближе,

                     Ты не бойся, не обижу.

                     Буквы ты уже все знаешь,

                     Может слово прочитаешь?

Принцесса расставляет буквы по местам, складывается слово ШКОЛА.

Принцесса: ШКОЛА!

Учительница: Ну, всё в порядке ученица, будешь ты у нас учиться!

Принцесса: Всё сдала от «А» до «Я», ждёт меня гимназия!

Король: Ура! В честь такого праздника приглашаю всех своих придворных на    бал….

12.  Реп-менуэт

Ребенок: Мы свой  любимый детский сад, любить не перестанем,

                 И все же мы прощаемся, ведь  мы большими стали,

                 И мы сейчас от  всех  ребят  спасибо дружно говорим,

                Тебе, любимый детский сад  и всем сотрудникам твоим.

Ребенок: На прощанье мы для сада

                 Песню дружную споем

                 Никогда, нигде, ребята,

                 Не забудем мы о нем!

13.  Песня «Волшебная страна» муз.Евтодьевой

Ведущий: Ну вот и все окончен бал!

                  Уже не будет все как прежде.

                  Но прежде, чем покинуть зал -

                  Дипломы вручим нашим детям!