Сценарий выпускного для подготовительной группы "Волшебник Сулейман"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

                                                ВЫПУСКНОЙ 2025

Под звуки фанфар выходит ведущая,  в центр зала.

 ВЕД.: Звучите фанфары и трубы трубите! На праздник весёлый спешит детвора!

              Сегодня мы в школу ребят провожаем, пришла с детским садом прощаться пора!

              И музыка вихрем врывается в зал, зачем говорить много?

              Встречайте скорее, к нам спешат выпускники 2025 года!

Дети под музыку Короли ночной Вероны

 ВЕД.: Время летит и его не вернуть, стали большими ребята!

              Сегодня они отправляются в путь, прощаться пора с детским        садом!  

              Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей!

              В школу нынче провожает детский сад своих детей.

    Дети: Наш детский сад с утра украшен! Сегодня праздник! Выпускной!

               И мы гордимся садом нашим, ведь он для нас как дом родной!

              Сегодня я почти что не спала: всю ночь крутилась

              и вертелась голова…

              И вдруг мне стало ясно: «Что со мной?»

              Сегодня же мой первый выпускной!      

              Сегодня день у нас особенный! Сегодня мы – выпускники!

              Сегодня мы ещё дошкольники, а завтра – первоклассники!

              Много-много дней подряд мы ходили в детский сад.

              Здесь играли, подрастали и совсем большими стали.

              Научились мы дружить и воспитанными быть.

              Знаем времена мы года и какая где погода.

             Знаем радуги цвета, точка где, а где черта.

             Букву нужную найдём, заштрихуем, обведём.

             Научились рассуждать, малышей не обижать.

             Клеить, красить, и лепить, чтоб поделки мастерить.

             Песни петь, стихи читать… Долго всё перечислять!

             Дружно в садике мы жили, дружбой крепкой дорожили.

             Здесь всегда любили нас, но пора нам в первый класс!

             Скоро в школу! Скоро в школу! Распахнёт нам двери класс.

             И звонком своим весёлым позовёт учиться нас!

             Будем мы усидчивы, прилежны и старательны!

             И тогда пойдёт учёба просто замечательно!

            Добрый детский сад, спасибо! Много сделал ты для нас!

            Очень жаль с тобой прощаться, но пора нам в первый класс!

            На прощанье мы для сада песню весело споём!

            Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нём!

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД» (после песни садятся)

  ВЕД.: Да, ребята, чтобы в жизни чего-то добиться, вам нужно в школе         учиться.

             Но школ великое множество: специальные, музыкальные,

             художественные и спортивные

            Как тут не растеряться? Куда податься?

  ВЕД.: А я в детстве мечтала поступить в школу волшебников!

             Ребята, а вы бы хотели попасть в школу волшебников?        

  ДЕТИ: Да!

Вед: Ну, что ж, сегодня ваш праздник, а в праздники случаются чудеса! Я предлагаю сейчас же отправиться в школу волшебников! Вы согласны?    ДЕТИ: Да!    Тогда в путь!

Под песню «ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА» дети змейкой двигаются по залу и возвращаются на места.

В зал входят ВОЛШЕБНИК СУЛЕЙМАН.

ВОЛШЕБНИК: Здравствуйте! Я рад приветствовать вас в нашей школе добрых волшебников!

Давайте знакомиться! Я – Профессор магических наук Волшебник Сулейман.

ВЕД.: Здравствуйте! Приятно познакомиться!

Волшебник: Кто вы и откуда к нам пожаловали?     ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ

ВЕД.: Это выпускники детского сада, у них сегодня праздник. И наши ребята очень хотели попасть в школу волшебников, хотя бы на немножко.

Волшебник: Ну, что ж, если вы хотите учиться и узнавать новое, то мы вас приглашаем в нашу школу на первый урок – УРОК ЗАКЛИНАНИЙ.

ВЕД.: А это не опасно?!

ВОЛШЕБНИК: Ни капельки. Итак, мне нужен один человек. (приглашает заранее подготовленного человека, ставит спиной к себе, боком к зрителям, показывает ему листы цветного картона с надписями с обратной стороны) Сейчас я произнесу волшебное заклинание и этот человек сможет угадывать цвета на расстоянии. Только уговор – вы ему не подсказывайте!

ЭНИ-БЕНИ-РЮКИ-ШМАКИ-БАМС!

ФОКУС «УГАДАЙ ЦВЕТ НА РАССТОЯНИИ» (5 листов картона: красного, жёлтого, синего, зелёного и фиолетового цвета. С обратной стороны написаны вопросы, начинающиеся на букву цвета листа, кроме жёлтого. Какого цвета лист я показываю? (красного)Скажите, какого цвета это листок? (синего) Здесь какой цвет? (зелёный) Этот листок какого цвета? (жёлтого) Я настоящий Фокусник! Какого цвета листочек? (фиолетового)

Вед:: Браво, Волшебник Сулейман! А теперь выучите какое-нибудь заклинание с ребятами. Только выберите что-то несложное, но эффективное!

ВОЛШЕБНИК: С удовольствием! Сейчас мы выучим с вами сонное заклинание.

ВЕД.: А на ком вы его будете испытывать?

ВОЛШЕБНИК: На родителях, разумеется! Итак, мои юные друзья, сейчас мы таинственным голосом должны сказать: СПАТУС ЗАСЫПАТУС! Запомнили? Не забудьте выполнять пассы руками (показывает и повторяет заклинание) Готовы? Все вместе: СПАТУС ЗАСЫПАТУС! (родители засыпают, перед праздником попросить родителей подыграть)

ВЕД.: Ой-ёй-ёй! Что же вы наделали, уважаемый Волшебник?

ВОЛШЕБНИК: Не волнуйтесь! Сейчас мы с ребятами весело скажем ПРОСЫПАТУС  УЛЫБАТУС и они проснутся. Ребята, готовы? ПРОСЫПАТУС УЛЫБАТУС! (родители просыпаются)

ВЕД.: От ваших заклинаний становится немножко не по себе. А есть в вашей школе более традиционные уроки?

ПРОФЕССОР: Конечно! Математика! Она нужна всем: и обычным людям, и волшебникам.

Как у ваших ребят обстоят дела с математикой?

ВЕД.: Хорошо.

ПРОФЕССОР: Проверим. Слушайте внимательно!

1. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно…        4
2. Ходит в народе такая молва, что 6 минус 3 получается…         3
3. Двое шустрых поросят так замёрзли, аж дрожат.

Посчитайте и скажите, сколько валенок купить им?..                 8

    Что ж, молодцы, внимательные.

ВЕД.: Да, все умеем мы считать! Предлагаю поиграть!  Ребята, подходите, карточки берите.

ИГРА С ЦИФРАМИ «ПОСТРОЙСЯ ПО ПОРЯДКУ»

ВОЛШЕБНИК: (подходит к ВЕД.) Ну, как, уважаемая, вы уже пришли в себя? (ответ) Потому что настало время для УРОКА ТРАНСФОРМАЦИИ (ПРЕВРАЩЕНИЙ). И мне нужна ваша помощь. Я достаю волшебное полотно (ВЕДУЩИЕ растягивают поперёк зала ткань). Вы, мои юные друзья, вставайте перед полотном. У меня есть волшебные карточки. Вы должны трансформироваться (превратиться) в того, кто на ней изображён. А родители будут угадывать.

Итак, ЭНИ-БЕНИ-РЮКИ-ШМАКИ-БАМС!

 (Волшебник показывает детям картинку АИСТ)

ВЕДУЩАЯ  убирает полотно, дети изображают аиста, родители угадывают. Волшебник громко говорит: «Правильно! Это АИСТ» Молодцы! Это были РОБОТЫ» «Совершенно верно! ЛЯГУШКА» (подводит итог после каждой трансформации)

ВОЛШЕБНИК: Превращение прошло успешно. Продолжаем. Теперь я трансформирую ваших родителей. Родители, готовы?

ВЕДУЩАЯ растягивают полотно, ПРОФЕССОР показывает картинку КРОКОДИЛ родителям.

ВОЛШЕБНИК: ЭНИ-БЕНИ-РЮКИ-ШМАКИ-БАМС!

ВЕДУЩИЕ убирают (опускают) полотно, родители изображают крокодила, дети угадывают.

Играют ещё 3 раза: ДЕТИ – картинка РОБОТ

                                  ДЕТИ – картинка ПРИВИДЕНИЕ

                                  ДЕТИ – картинка ПИНГВИН

ВОЛШЕБНИК: УРОК ТРАНСФОРМАЦИЙ (ПРЕВРАЩЕНИЙ) закончен.

Волшебник: Тогда мы немедленно начинаем следующий урок – ВОЛШЕБНЫЙ АЛФАВИТ!

ВЕД.: Буквы все мы знаем, с ними поиграем.

Дети берут под стульчиками карточки с буквами, становятся полукругом, буквы повёрнуты к зрителям.

ДЕТИ: Раз-два, раз-два, сложим буквы мы в слова!

ИГРА С БУКВАМИ

Волшебник: Я вижу, что наши маленькие гости хорошо знают буквы. А вот большие гости буквы не забыли?

ВОЛШЕБНИК: Нужно срочно проверить! Нам нужно 4 отважных джигита(папы).

   ВЕД. приглашают четырёх пап и помогают им надеть карточки с буквами, которые должны располагаться впереди и сзади: Н - Л, А - О, Е - И, Ш - П)

Волшебник: Уважаемые родители, вам нужно запомнить буквы на ваших карточках, отгадать загадки и составить из букв отгадки.

Волшебник: Итак, как называется маленькая лошадка?                      

 ПОНИ

 Как называется обувь для колеса?                                    

  ШИНА

                            Это и рыба, и строительный инструмент.                          ПИЛА

                            Бывает пшеничное, бывает футбольное.                            ПОЛЕ

                            С этого цветка берёт пчёлка самый вкусный мёд.            ЛИПА                                      

                            Бывает морская, бывает для бритья.                                   ПЕНА

   Молодцы!

   ВЕД.: Уважаемые волшебник, ваша школа замечательная! Но нам пора в детский сад, у нас есть там свои дела. Ребята, понравилось вам в школе волшебников?

 ДЕТИ: Да!

Вед: А наши ребята вам дарят свой танец.

                Дети исполняют танец с поцелуйчиками

ВОЛШЕБНИК: Будьте счастливы, наши юные друзья!

И отличной вам учёбы!   (уходит)

Вед :Меня волшебник заразил своим волшебством и помощью волшебных слов мы снова окажемся в своём детском саду и так повторяем: 1 2 3 4 5

Вот мы в садике опять. А здесь нас ждёт сценка, которая называется «В стране Капризулии»

Сценка и в неё входит песня «Первоклашка» и танец «Бим бом»

Вед: Школьное детство – пора золотая

         Счастливых деньков хоровод

         Как жаль, что так быстро они пролетают

         И вот уже школа вас ждёт

         Да скоро прозвенит звонок

         И вас на первый позовёт урок

Исполняют песню «Скоро в школу мы пойдём»

Дети: Вы для нас ничего не жалели:

           Ни труда, ни забот, ни тепла

           Вы нас просто любовью согрели

            В сердце вашем царит доброта.

            Закончится прощальный этот бал

            И новый день по – прежнему начнётся

            Но наша группа в этот светлый зал

            Ж больше никогда не соберётся.

             Мы больше никогда вам не споём

             И больше никогда для вас не спляшем

             Мы навсегда из садика уйдём

             И на прощанье вам рукой помашем.

             Как жаль, что вальс в этом зале прощальный

             Он нежный, воздушный и очень печальный

             Мы будем расти и его вспоминать

             На дисках смотреть и душой трепетать

              Четыре пары танцуют вальс «Анастасия»

ВЕД.: Вот и подошёл к завершению наш праздник! Дорогие ребята!

              Очень хочется, чтоб в школе, как и здесь, у нас,

              Педагоги понимали и любили вас.

             Чтоб вы знанья получали и ещё умнее стали.

              И хоть изредка, но всё же, вспоминали нас.

              И вот наступает торжественный час

               Он очень серьёзный и важный для вас

               Вручается первая в жизни награда

               Диплом об окончании детского сада.

               Пускай у вас много будет наград

               Но первая в жизни – дороже чем клад.

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ