Досуг по сказке Г.Х. Андерсена "Снежная Королева"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Досуг для подготовительной группы

«Сказка Г.Х.Андерсена «Снежная королева»

Цель: обобщение знаний детей о творчестве Г. Х. Андерсена

Задачи:

• уточнить и обогатить знания детей о названиях и героях сказок,
• учить узнавать сказку по отрывку, предмету из сказки,
• развить познавательную активность детей в процессе расширения знаний о разнообразии сказок автора,
• развивать память, мышление, наблюдательность, речь,
• развивать творческое воображение, внимание, фантазию,
• развивать коммуникативные навыки, умение самостоятельно перевоплощаться в игровые образы,
• воспитывать эмоциональную отзывчивость
• воспитывать интерес и любовь к чтению.

Предварительная работа: чтение детям сказок Г.Х.Анднрсена, отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций к сказкам. Дидактические игры «Опиши героя», «Чудесный мешочек», «Назови героя», «Чья песенка?», «Я назову, вы продолжите», выставка книг по теме, игры-драматизации по сказкам.

Материалы: презентация о творчестве автора, слайды с вопросами и загадками, карточки с буквами, коробка с предметами олень, меховая рукавица, роза, ворон, сани, карета, корона, зеркало, рыба).

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

1. Вступительное слово об Андерсене и его сказках.

Знаменитый датский сказочник Ганс Христиан Андерсен родился 2 апреля 1805 года в городе О́денсе. Отец его был бедным башмачником и плотником, однако кроме обуви, он мастерил деревянные игрушки, любил петь песни и иногда показывал театральные представления. Отец часто читал сыну сказки, водил в театр, любил с ним гулять по городу Оденсе. Несмотря на то, что семья была бедной, у маленького

Ганса Христиана не было   недостатка в игрушках. Чего только не делал ему отец! И картинки с превращениями, и двигающиеся мельницы, и кивающие головами              самодельные куклы.  И даже настоящий кукольный театр!

В 14 лет Андерсен отправился в Копенгаген, чтобы стать великим актером. Там сначала он пел в хоре мальчиков, пытался танцевать в балете, начал писать стихи и пьесы. И хотя очень хотел, но актёром Андерсен так и не стал.  Он много путешествовал, побывал в 30 странах и стал знаменитым сказочником!

Его сказки переведены едва ли не на все языки мира. Ганс Христиан Андерсен

сочинил более 150 сказок, 770 стихотворений, 6 романов и множество пьес.

2 апреля в день рождения Ганса Христиана Андерсена отмечается Международный день книги. Имя Г.Х. Андерсена носит золотая медаль, которой награждаются лучшие

в мире детские писатели и художники-иллюстраторы детских книг. Получить эту медаль так же почётно, как стать Нобелевским лауреатом!

Г.Х. Андерсен написал очень много сказок, но сегодня мы собрались, чтобы поговорить об одной сказке -сказке «Снежная Королева»

2. Вопросы по сказке (вопросы на слайде, дети отвечают по очереди, потом на слайде появляется картинка-ответ)

• Из скольких историй состоит сказка «Снежная королева»?
• Как звали девочку-главную героиню сказки «Снежная королева»?
• Как звали мальчика –главного героя сказки «Снежная королева»?
• Какие цветы выращивали дети?
• Кто смастерил зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшались, а все дурное и безобразное делалось еще гаже?
• На что Кай обещал посадить Снежную королеву?
• Что Герда предложила речке в обмен на Кая?
• Что делала старушка, чтобы Герда позабыла обо всем на свете?
• Сколько времени прожила Герда у старушки?
• Кто провел Герду во дворец принцессы?
• Из какого материала была сделана карета, которую принцесса подарила Герде?
• Кто спас Герду от смерти в логове разбойников?
• К кому северный олень привез Герду?
• На чем лапландка написала письмо финке?
• Что растопило сердце Кая?
• Какое слово должен был сложить Кай из льдинок?

3. Игра «Собери слова» (вызывают 2 группы ребят 5 человек и 7 человек, детям дают карточки, на каждой одна буква, нужно составить слово)

Соберем слова из букв, от каждой группы нужно несколько читающих ребят.

Слова пурга и сугробы

4. Загадки (загадки по одной на слайде, после отгадывания загадка исчезает и появляется картинка-отгадка)

Во дворе есть стадион,

Только очень скользкий он!

Чтобы там, как ветер мчаться,

На конках учись кататься(каток)

Ой! Насыпало снежка!

Вывожу коня-дружка.

За веревочку-узду

через двор коня веду.

С горки вниз на нем лечу,

А наверх сама тащу! (санки)

Этот житель круглый год

 лишь на Севере живет!

Он с ветвистыми рогами

И со стройными ногами,

Мох жует он целый день,

это…? (северный олень)

Все его зимой боятся,

Больно может он кусаться.

Прячьте уши, щеки, нос,

Ведь на улице…? (мороз)

Он пушистый, серебристый,

Но рукой его не тронь!

Станет капелькою чистой,

Только сядет на ладонь! (снег)

5. Игра «Музыкальные снежинки» (дети под музыку двигаются по залу, музыка замолкает, и дети замирают, взрослый в костюме зимы проходит между детьми и находит тех, кто шевелится, затем игра повторяется 2-3 раза)

Давайте превратимся в снежинки и поиграем в музыкальную игру «Снежная зима»

6. Игра «Угадай предмет» (педагог первым достает из коробки предмет, дети говорят из какого он эпизода, первый ответивший ребенок, выбирает следующий предмет)

В коробке лежат предметы, мы будем по одному доставать их из коробки, а вам нужно вспомнить эпизод, в котором этот предмет встречается.

• Олень
• Меховая рукавица
• Роза
• Ворон
• Сани
• Карета
• Корона
• Зеркало
• Рыба

7. Просмотр эпизода «Возвращение Герды и Кая домой»

В сказке Герде пришлось преодолеть много трудностей, найти новых друзей и победить зло. Давайте посмотрим, эпизод из сказки.

8. Итог

Вот так закончилась эта сказка! Добро снова победило зло и не смотря на трудности и невзгоды, все закончилось хорошо! Осталось только сделать фото на память и вернуться в группу.