Сценарий праздника «День знаний – 2024»
учебно-методическое пособие

Сценарий праздника «День знаний – 2024»

Звучит веселая музыка. Дети старшего и подготовительного, среднего и младшего  возраста собираются на спортивной площадке детского сада (если погода холодная – то в музыкальном зале) и встают полукругом.

Звучат фанфары. В центр выходит Ведущий праздника.

Ведущий:        Детский сад ребят встречает,
Свои двери открывает!
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки! (Здравствуйте!)
(Звенит колокольчиком.)
Зазвенел звонок весёлый,
Собирая всех ребят.
Школьники шагают в школу.
Дошколята – в детский сад.
Яркий день в календаре –
Праздник знаний в сентябре!

Издалека показывается Буратино. Он бежит к детям и громко кричит.

Буратино:        Стойте – стойте! Подождите! Меня тоже на праздник  возьмите!

Буратино подбегает к детям.

Буратино:        Уф – ф – ф! Успел! Здрасьте всем! Я вижу вы тут праздник собираетесь отмечать? (ответы детей). Только что – то я не припомню, что за праздник сегодня! Новый год? 8 марта?         Или может быть Масленица? (Буратино слушает ответы детей). Да что же за день сегодня такой?                                        

Ведущий:         Эх, ты, Буратино! Такой большой и не знаешь! Ребята, какой праздник мы сегодня отмечаем? (ответы детей). Мы тебе сейчас все про него расскажем!

К Ведущему выходят дети, которые читают стихи.

1 ребенок: Пролетело лето, как большая птица.
Вот уже и осень в двери к нам стучится.
2 ребенок: Очень долго ждали все мы сентября
В садик торопиться снова нам пора.
3 ребенок: Будем все науки здесь мы изучать
Играть и веселиться, петь и танцевать.
4 ребенок: И листок осенний кружится порхая
Знает, что в День знаний осень наступает.

Ведущий:        Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Дети, которые читали стихи, возвращаются на свои места.

Буратино:        А…. Теперь понятно! Я такой праздник не хочу! Летом было так здорово!.. (мечтательно)

Кто на море летом был? (дети отвечают)

Кто с корзиной в лес ходил?

Кто гонял на самокате?

Кто на завтрак скушал скатерть?

Кто летал на самолете?

Кто на дачу ездил к тете?

Кто за лето загорел?

Кто арбузов тонну съел?

Кто пришел к нам в детский сад?

Кто с друзьями встрече рад?(Ответы детей)

Да- а - а … Летом здорово! Солнышко светит, водичка плещется, рыбки в море плавают… а ты играешь себе целый день и ни о чем больше не думаешь! Кстати! Вы хотите отправиться в поход? (Да!) Тогда повторяйте за мной!

Танец игра «ПОХОД»

По окончании игры слышится голос Мальвины.

Мальвина(записать голос):         Буратино, ты где? Пора заняться грамматикой.

Буратино:         Ой, опять эта надоедливая девчонка, Мальвина. (Кривляется, изображая Мальвину) Сядьте ровно. Возьмите перо в правую руку. (Обращается к детям) Спрячьте меня, пожалуйста,          поскорей!        

Под фонограмму песни «Чему учат в школе» к детям выбегает Мальвина.

Мальвина:         Всех приветствую, ребята! Видеть вас я очень рада!                 Поздравляю вас с Днем знаний! Вижу, что за лето вы хорошо отдохнули и готовы к новым открытиям! А Буратино вы случайно не встречали?

Мальвина ищет Буратино, заглядывая за спины детей.

Мальвина:                 Буратино, ты где? Пора заняться грамматикой!

Мальвина замечает Буратино, который прячется за Ведущим, берет его за руку и выводит в центр полукруга.

Мальвина:        Ах! Вот вы где, сударь! И не надоело вам бездельничать?

Буратино:        Я пришел в детский сад повеселиться, а совсем не учиться!

Ведущая:         А ребята- дошколята

                Дружно ходят в детский сад,

                На занятиях все лепят

                И лошадок и зайчат

                А ещё поют, танцуют

                Цифры учат и рисуют.

                Хочешь, можем показать

                Как учиться и играть?

Буратино:        Хочу! Показывайте!

Мальвина:         Известно ли тебе, Буратино,  что дети делают по утрам?

Буратино:         Конечно! Громко кричат, дерутся, едят конфеты и прыгают.

 Мальвина : А вот и нет! Дети умываются, чистят зубки и делают утреннюю зарядку, чтобы быть сильными  и ловкими.         Присоединяйся!  

Мальвина и Буратино проводят музыкальную игру  по показу «Веселая зарядка», привлекая детей к исполнению соответствующих тексту музыкально– ритмических движений.

Мальвина:        А вот после того, как дети немного зарядились  - они с удовольствием рисуют, танцуют, поют, и много всего нового узнают?

Буратино:        Что? Прямо все – все – все?

Мальвина:        Конечно! Вот смотри! (детям) 

Мальвина:        Вот видишь, Буратино, ребята всему хотят научиться и все узнать. Они и сейчас очень многое знают.

Буратино:        Многое?..  Не верю!

Ведущий:        А мы тебе докажем! Правда, ребята? (ответы детей) Наши дети, например, знают много песен.

Буратино:        Сейчас проверим! Отгадайте, из какого мультфильма эта         песня! (В аудиозаписи звучат песни из м/ф «Маша и медведь», «Леди Баг и Супер Кот», «Щенячий патруль», «Бременские музыканты» и т.д.) И правда, песни знаете! А вот сказки читаете?

Ведущий:                Конечно! Можешь проверить!

Буратино(читает): Сейчас – сейчас! Слушайте внимательно!

                        1. Стоит в поле дом чудесный
                        Он не низок, ни высок
                        Вы узнали, что за сказка?
                        Ну-ка, хором…… (Теремок)
                        2. Перед волком не дрожал
                        От медведя убежал
                        А лисице на зубок
                        Все ж попался….. (Колобок)
                        3. Крестницу волшебница любила
                        Туфли хрустальные ей подарила
                        Девочка имя забыла свое
                        Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

Буратино:        Сказки знаете, песни поете, а учиться вы не устаете?

Ведущий:        Что ты, Буратино! Мы же не только поем и читаем, мы еще в игры разные играем!  Хочешь повеселиться с нами? Тогда         попробуй догнать эти замечательные мячи! Ребята, передавайте!

Проводится аттракцион «Догони мяч». Ведущий  дает детям несколько мячей, которые они передают под веселую музыку друг другу. Буратино пытается эти мячи догнать и забрать у детей. Мальвина и Ведущий помогают детям.

Мальвина: Ну что, Буратино! Не получилось догнать мячи! Может быть, получится проявить ловкость?

Буратино:        А как это?

Ведущий:        А вот так!  Мы приготовили новое испытание «Шляпа на палочке». Для этой эстафеты приглашаем старшие группы.

Проводится эстафета «Шляпа на палочке»

Каждой команде выдается гимнастическая палочка, на которую одета шляпа. Задача оббежать фишку, вернуться к команде и передать палочку следующему участнику.

Ведущий: Для следующей эстафеты к нам приглашаются подготовительные группы. Мы знаем Буратино, что ты очень любишь играть в игрушки.

Буратино: Очень люблю!

Ведущий: А вот игрушки  убирать  на места не умеешь.(Буратино качает головой в знак согласия)

Эстафета «Насорил, убери!»

Напротив каждой команды кладется обруч, в него кладутся игрушки(мячики), первые участники по сигналу бегут к обручу, держа в руках шляпу, собирают в нее игрушки и возвращаются к своей команде. Второй участник бежит со шляпой и высыпает игрушки обратно в обруч. (то есть чередуются: одни мусорят другие собирают)

Буратино:        Ух, как весело живете! И совсем не устаете? Ладно, здорово у вас! Учиться я готов сейчас!

Мальвина:        Ну, вот и молодец! Ребята! Возьмем Буратино с собой  учиться?         (ответы детей) Тогда вперед! Двери в страну         знаний открыты для всех! Буратино, а у меня для тебя сюрприз. Раз ты идешь в школу, то я дарю тебе портфель.  Но он не простой, а волшебный и умеет исполнять желания!

Буратино: Вот спасибо! Но чего же мне пожелать!? Придумал! Я хочу всех ребят угостить сладостями!

Звучит музыка волшебства, Буратино открывает портфель, угощает детей.

Ведущий (Мальвине и Буратино): Вот спасибо вам, за превращение и чудесное угощение. Праздник наш заканчивать пора, учебному году скажем «Ура!».