Сценарий развлечения
занимательные факты (старшая группа)

Развлечение по сказке А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» для детей старшей  группы

Цель: Создать эмоционально – положительное настроение у детей.

Ведущий; Ребята, скажите, пожалуйста, вы любите сказки? Конечно, сказки любят и знают все. Какие сказки вы знаете?А кто же сочиняет сказки? Все верно сказки, которые сочинял народ – это народные сказки. Они передавались из поколения к поколению. Бабушки рассказывали их своим внукам. Внуки вырастали и рассказывали эти сказки своим детям. А есть сказки, которые сочиняли писатели, они записывали свои сказки и эти сказки мы можем прочитать. Сегодня мы с вами отправимся в мир сказок великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.                                                      Посмотрите на экран, где же изображен портрет А.С. Пушкина? У него была няня Арина Родионовна, которая очень часто рассказывала ему сказки. Одни сказки она слышала от других, а другие придумывала сама. Когда  он стал  взрослым, Александр Сергеевич сам стал писать  сказки. Вы знаете эти сказки? Сегодня мы с вами попадем в сказку…. Глазки закрываем, в сказку попадаем!

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря.

Жили они в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу.

Вот закинул старик невод,

Пришел невод с одной рыбкой,

Не простой, а золотой…

Подвижная игра «В море, из моря»

На полу выкладывается большой круг - море. Все игроки встают за кругом (морем). Ведущий подает команду «в море», все должны запрыгнуть в круг, по команде «из моря» - выпрыгнуть из круга. Не выполнивший правильно команду, выбывает из игры и так продолжается до тех пор, пока не останется один игрок, который будет считаться самым внимательным.

Ведущий: Посмотрите сколько рыбы в неводе у старика. Давайте поможем ему отнести улов домой. Разделимся на две команды и посмотрим, какая команда быстрее справится с заданием. Путь к дому старухи лежит через речку. Нужно пробежать по мостику и положить рыбку в ведерко.

Эстафета 1. «Собери улов»

В обруче находятся  рыбки по количеству игроков в команде. На пути коврики для ходьбы, имитирующие мостик. Дети бегут по мостику, берут одну рыбу, возвращаются в команду и кладут рыбку в ведро.

- Какие молодцы! Как ловко вы справились с первым заданием!

Но пришел как-то невод с одною рыбкой,

С непростою рыбкой — золотою.

Эстафета 2. «Поймай рыбку»

Игроки одной команды обручем ловят игрока другой команды – рыбку, обегает конус и возвращается на место.

Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;

Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе.

- Как узнала про это старуха, стала она на старика браниться:

Дурачина ты, простофиля!
Не умел ты взять выкупа с рыбки!
Хоть бы взял ты с нее корыто,
Наше-то совсем раскололось.

- И вот у старухи новое корыто. Стала она в землянке прибирать да бельё стирать. Поможем старухе?

Эстафета 3. «Развесь белье»

Перед детьми в чашках платочки. По сигналу ребенок берет платочек, его стирает, выжимает, расправляет и вешает на веревочку при помощи прищепки сушиться.

- Но и этого старухе мало.

Ещё пуще старуха бранится:

«Дурачина ты, простофиля!

Выпросил, дурачина, корыто!

В корыте много ль корысти?

Воротись, дурачина, ты к рыбке;

Поклонись ей, выпроси избу».

- Давайте поможем старику и рыбке построить избу.

Эстафета 4. «Строим дом»

На противоположной стороне зала в обручах лежат кубики. Участник берет один кубик, возвращается с ним и начинает выкладывать дом. Так по кирпичику дети строят весь дом.

- Вот какие замечательные дворцы у вас получились!

- И снова старуха недовольна:

Дурачина ты, прямой простофиля!

Выпросил, простофиля, избу!

Воротись, поклонися рыбке:

Не хочу быть черной крестьянкой,

Хочу быть столбовою дворянкой.

- А у нас и корона есть для старухи, пусть она сразу царицей станет. Может тогда будет всем довольна.

Эстафета 5. «Корона для старухи»

Каждый игрок добегает до стула, на котором находится корона, пимеряет ее, деионстрирует и проходит на свое место и так продолжается игра, прка каждый ребенок не примерит корону.

 - И царицей она быть не хочет! На старика снова ворчит:

Воротись, поклонись рыбке.

Не хочу быть вольною царицей,

Хочу быть владычицей морскою,

Чтобы жить мне в Окияне-море,

Чтоб служила мне рыбка золотая

И была б у меня на посылках.

Ничего не сказала рыбка,

Лишь хвостом по воде плеснула

И ушла в глубокое море.

Ведущий: Ребята, почему не ответила рыбка и уплыла в море?

- Очень расстроило золотую рыбку поведение старухи. Давайте поднимем ей настроение, составив её портрет. Посмотрим, какая команда с этим заданием справится быстрее.

Эстафета 6. «Собери золотую рыбку»

В обруче лежат части от картинки с золотой рыбкой. Дети бегут до обруча, берут одну часть и возвращаются на место. После все вместе собирают портрет золотой рыбки.

- Какие красивые получились у вас портреты. Я думаю, они рыбке очень понравятся.

- Вот перевернута  последняя страничка Книги «Сказки о рыбаке и рыбке»! К сожалению, пришла пора возвращаться в детский сад.

Глазки закрываются ...

В детский сад мы возвращаемся ...

В группе проводится мастер – класс по изготовлению золотой рыбки.