Сценарий спортивно-тематического мероприятия, посвящённого памяти неизвестного солдата «Смелые и сильные не только духом!»
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий спортивно-тематического мероприятия,

посвящённого памяти неизвестного солдата

 «Смелые и сильные не только духом!»

Цель: воспитание патриотизма, любви к своей Родине, Отчизне;

- оптимизация двигательной активности детей.

Задачи:

•Образовательные:

- раскрыть перед детьми значение празднования Дня Неизвестного солдата;

- использовать приобретенные навыки в выполнении различных двигательных заданий.

•Воспитательные:

- воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Отчизне на примерах участников войны;

- воспитывать в детях уважение ко всем, кто защищал Родину от врагов;

- воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи.

•Развивающие:

- развивать физические качества посредством подвижных игр и эстафет.

Оборудование: 2 каната, обручи, 2 конуса, 12 колпачков, 6 маленьких мячей, 6 кочек, бумажные самолетики на каждого ребенка.

Ход мероприятия.

Под Вальс Победы

Инструктор:

 Есть много праздников на свете,

Их любят взрослые и дети,

И каждый с нетерпеньем ждёт

Восьмое марта, Новый год,

Но вот сегодня - день особенный у нас,

День памяти солдату Неизвестному.

Он защитил тебя на поле боя

Упал, ни шагу не ступив назад,

И имя есть у этого героя:

Российской армии простой солдат.

Ведущий : 

Если открыть любую изданную в нашей стране «Книгу Памяти», то напротив фамилий огромного числа советских солдат, не вернувшихся с Великой Отечественной войны, написано «пропал без вести».

Эти бойцы и командиры Красной Армии так и остались лежать там, где их настигла смерть: в обвалившихся блиндажах, в засыпанных окопах или воронках, а порой и под открытым небом. В полях, лесах и болотах России до сих пор лежат безвестные останки воинов, погибших на той войне.

Ведущая 1: 

Сейчас лишь немногим воинам, чьи останки находят поисковики, удаётся вернуть имена. Остальные так и остаются неизвестными солдатами той далёкой и страшной войны.

Стихи:

Мой дед и прадед воевали.

Мой дед вернулся, прадед нет...

И до сих пор мы не узнали,

Был похоронен он иль нет.

Нет, не пришла нам похоронка,

Вердикт был - без вести пропал...

И задрожала вдруг иконка,

И камень на душу упал.

Быть может, где то безымянный,

Лежит один в сырой земле,

Не пережил он бой неравный,

Не смог противиться судьбе.

Не знает прадед, как сложилась

Судьба его родных детей

И сколько внуков народилось,

И сколько в мире новостей...

Не знает, что семидесятый

Уже мы День Победы встретили!

Пропал в далёкий сорок пятый,

Его мы в книге памяти отметим.

И в память прадедов и дедов,

Мы книгу эту сохраним!

Мы имена их повторим!

Ведущий:

В нашей стране признана памятная дата – 3 декабря – День Неизвестного солдата. В этот день вспоминают воинов, безвестно погибших в годы Великой Отечественной войны. Кто он – Неизвестный солдат? А он просто человек - русский, украинец, белорус, армянин, грузин. И он стоял до последнего, защищая свою Родину. Стоял и отстоял свою землю.

Как хорошо проснуться на рассвете,

Как хорошо, что ночью снятся сны,

Как хорошо, что кружится планета,

Как хорошо на свете без войны.

Да, это здорово! Мы счастливые люди. Мы не знаем ужасов войны, через которые пришлось пройти нашим прадедам и дедам. Каждый восьмой житель нашей страны погиб в Великой Отечественной войне. Сотни тысяч семей не дождались отцов, сыновей, дочерей, братьев, сестер.

Инструктор:

Мы не должны забывать ужасы войны, чтобы она не повторялась вновь и тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили.

Они навечно остались лежать в Братских могилах. Вспомним гордо Погибших солдат, наш долг - не забывать никогда о войне!

Звучит минута памяти.

Ведущий:

 Наш народ хорошо знает цену миру, мирной жизни. Мир - это утро, полное света и надежд. Мир – это ваш детский смех. Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди прекрасный день, что тебе ничего не угрожает, и все твои мечты сбудутся.

Сегодня наши спортивные соревнования посвящены памяти неизвестному солдату. Проверим, готовы ли вы защищать свою Родину и родителей. Я предлагаю вам стать  солдатами. Но помните, что каждый солдат должен быть сильным, смелым, храбрым. Вы согласны?

Для начала необходимо провести разминку.

Построение на разминку, перестроении.

Ведущая :  

Большую роль в войне сыграли летчики, они уничтожили тысячи вражеских объектов.

Отправляется в полет этот чудо-самолет.

А за ним, распрямив крылья,

Мчится наша эскадрилья.

Летчики, на аэродром! Заводите мотор.

                                1  Эстафета «Эскадрилья»

Описание: участвуют дети по 4-5 человек от группы.

Под музыку дети свободно двигаются по залу, имитируя полет самолета,

держа в руках самолетик. По сигналу прилететь к своему ориентиру «аэродрому» (обруч) и стать рядом. Чья команда быстрее?

                                          2   Эстафета « Спасатели»

Порядок выполнения:

команда разбивается надвое: 3«местные жители» и 3 «спасатели»

выстраиваются на противоположных краях площадки

«спасатели»  по очереди проходят полосу препятствий и спасают «местных жителей», добежав до «местные жители», «спасатель» сажает его в  «обруч»,

и везет на другую сторону площадки.

Ведущий: 

Давно закончилась война, 
Но след оставила она - 
Бывает, среди грядок 
Закопаны снаряды. 
И с техникой придет сапер, 
Чтоб обезвредить поле. 
Не будет взрывов с этих пор, 
Беды, и слез, и боли!

(Н. Иванова)

                                     3  Эстафета «Саперы»

Описание: участвуют по 6 человек в команде. Перед командами на противоположной стороне в ряд стоят 6 цветных колпачка, только в трех из которых, вложены пластмассовые мячики.

Игроки каждой команды по очереди бегут к любому колпачку открывают один колпачок и если

есть там мячик, берут его, возвращаются назад. Чья команда быстрее соберет 3 мяча.

Оборудование: 12 колпачков, 6 пластмассовых мячика, 2-3 обруча.

Ведущий:

А теперь разминка для ума:

1. Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полёт.

Человек им управляет.

Что такое? (самолёт)

2. Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю.

Отправляется в полёт

Наш российский (вертолёт)

3. Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут. (танк)

4. По волнам дворец плывёт,

На себе людей везёт. (корабль)

5. Четыре колеса,

Резиновые шины,

Мотор и тормоза.

И что это? (машина)

6. Кто охраняет морские границы государства? (моряки)

7. На каком транспорте несут свою службу моряки (корабли)

8. Какое военное средство умеет плыть под водой? (подводная лодка)

9. Кто постоянно несет службу возле границ государства? (пограничники)

10. «Танком управляет …» (танкист).

11. «За штурвалом самолета сидит…» (пилот).

12. «В разведку ходит…» (разведчик).

Ведущий: 

У родного рубежа.

Наше море,

Нашу землю,

Наше небо сторожат.

Правильно, пограничники. Пограничники не дремлют, они несут службу день и ночь.

                                   4 Эстафета «Граница»

Игроки каждой команды по очереди выполняют следующее задание: проползти в тоннеле, добежать до назначенного места, взять гранату (мешочек) и метнуть в цель (корзина).

                                         5 эстафета «Минное поле»

С завязанными глазами собрать предметы

Инструктор: 

Молодцы, ребята. Вы показали, какие вы смелые и ловкие. Подошло к концу наше мероприятие, посвящённое памяти неизвестного солдата.

Мы обязаны все помнить…

Помнить тех, кто остался в памяти живых, кто воевал, видел воочию смерть, кто подвигом своим приближал Победу.

Имя твое неизвестно, солдат!

Был ты отец, или сын, или брат,

Звали тебя Иван иль Василий.

Жизнь ты отдал во спасенье России.

Нами твой подвиг, солдат, не забыт —

Вечный огонь на могиле горит,

Звезды салюта в небо летят,

Помним тебя, Неизвестный Солдат!