Сценарий развлечения "Лето безопасности"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 16 г.Туймазы муниципального района

Туймазинский район Республики Башкортостан

Сценарий развлечения

«Лето безопасности»

в старшей группе

                                                                                                                                    Разработала:  

воспитатель Кадырова Л.А.

г.Туймазы, 2025г.

Цель: формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице

Задачи:

Образовательные: 

1. Уточнять и расширять знания детей о правилах безопасного поведения на дороге и правилах дорожного движения;

2. Закрепить знание сигналов светофора, их значение, а также обозначение дорожных знаков.

Развивающие: 

1. Формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках;

2. Развивать логическое мышление, память, ориентацию в окружающей обстановке.

Воспитательные:

1. Воспитывать внимание, сосредоточенность.

Средства реализации: сигналы светофора (круги красного, желтого и зеленого цветов), самокаты (2 шт), жезл, машинки на пультуправлении, музыкальная колонка.

Предварительная работа: чтение произведений С. Михалкова «Дядя Степа», «Моя улица», «Это всем должно быть ясно»; загадывание загадок о дорожных знаках, рассматривание дорожных знаков; беседы о городе и транспорте: обучение детей правилам дорожного движения в НОД.

Герои: Ведущая, Незнайка.

Ход развлечения

(Дети собираются на улице под музыку)

Ведущий: ребята, как вам летнее настроение?.....

Дети: хорошо

Ведущий:  вот сейчас и проверю.

Словесная игра «Скажи и покажи»

Ведущий: как живёте?

Дети (показывают большой палец) –Вот так!

Ведущий: как плывёте?

Дети (имитируют плавание)- Вот так!

Ведущий: как идёте?

Дети (идут на месте)- Вот так!

Ведущий: вдаль глядите?

Дети (представляют ладонь ко лбу)-Вот так!

Ведущий: машем вслед?

Дети (машут кистью руки) - Вот так!

Ведущий: как шалите?

Дети (ударяют кулачками по надутым щекам)

Звучит сирена, скрип тормозов, въезжает на самокате Незнайка, подъезжает к детям:

Незнайка: здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Ой, ой, ой, чудом уцелел. Машина чуть не задавила, я еле ноги унес.(Оглядывается) Это что за остановка? Где же я это оказался?

Дети: в детском саду.

Незнайка: вот так каждый раз. Все путаю, теряю, вечно забываю. Машины, машины. Где и как перейти улицу?

Ведущий: здравствуй, Незнайка! Нарушаешь. В неположенном месте переходишь дорогу.

Незнайка: так я же страшно тороплюсь. Некогда мне по сторонам смотреть. Да и вообще тут какие – то полоски на дороге нарисованы, какая – то башня с огоньками стоит.

Ведущий: так ты совсем не знаешь правил дорожного движения?

Незнайка:  зачем они нужны?

Ведущий: ребята, а вы как думаете, нужны ли правила дорожного движения? И зачем? Давайте поможем Незнайке. Скажите, кто подает сигналы пешеходам и транспорту на улице города?

Дети: светофор

Ведущий: сейчас мы покажем Незнайке насколько мы ловкие, внимательные и хорошо знаем сигналы светофора. А ты, Незнайка, запоминай!

Игра на внимание «Сигналы светофора»

Дети стоят свободно друг от друга. Ведущий показывает сигналы светофора. На красный сигнал – дети стоят, на желтый сигнал- приседают, на зеленый –маршируют.

Ведущий: запомнил Незнайка?  На красный сигнал – мы должны стоять, на желтый – готовимся, на зеленый сигнал светофора- мы переходи дорогу.

Незнайка: молодцы, ребята. Вы правильно подчиняетесь сигналам светофора.

Ведущий: а сейчас мы проверим, как вы на самом деле умеете кататься на самокате.

Игра «За рулем!»

Дети делятся на команды. Участник каждой команды на самокате, передвигается между ориентирами (кеглями). Возвращается и передает самокат следующему участнику.

Незнайка: ловко ваши ребята катаются на самокате.

Ведущий: ребята, отгадайте загадку: как у инспектора ГАИ называется «волшебная палочка», с помощью которой он может остановить нарушителей правил дорожного движения?

Дети: жезл.

Ведущий: а сейчас немного отдохнем и поиграем в игру «Передай жезл»

Дети стоят в кругу. Звучит музыка, дети передают жезл по кругу. Когда музыка останавливается, тот, у кого оказался жезл в руках, называет дорожный знак.

Незнайка: какие молодцы вы, ребята, все знаете                

Ведущий: а сейчас самый интересная игра «Маневрирование»

У участника каждой команды машинка. Нужно объехать машинкой вокруг кеглей, не задевая их.

Незнайка:  а можно я тоже попробую поводить машинкой? Оказывается изучать правила дорожного движения очень даже интересно! Я всё понял! Правила дорожные твёрдо буду знать!

Ведущий: молодец, Незнайка! Мы рады, что ты понял. Правила Дорожного движения очень важно знать и соблюдать.

Незнайка: спасибо вам, ребята. Но я поехал дальше. Теперь я буду внимательнее и не буду никуда торопиться.

Дети: до свидания, Незнайка.

Ведущий:  наш весёлый праздник подошёл к концу. Все участники очень старались, мы надеемся  вы все будете грамотными и внимательными на дорогах города.