Сценарий выпускного утренника "Школа Глупициных"
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий выпускного праздника

Школа «Глупицыных»

Действующие лица:

Ведущий, Ябеда, Двойка

Атрибуты:

цветы ромашки по количеству детей, колокольчики - 13 шт., бар чаймс-1шт., тарелки -1шт.

Вход детей: звучит песня «Ромашковое поле»

сл. муз. Ю. Селивёрстовой

Дети строятся парами, в каждой руке ромашки, выбегают парой на каждую музыкальную фразу и становятся в шахматном порядке.

** **

** **

1. На первую строку: Соединяют ладошки с друг другом и раскрываются (2р)
2. Выполняют обход друг друга «паровозик»
3. Повторяют 1 и 2 движения
4. Расходятся на маленькие круги по 4 человека, идут по кругу.
5. На припев: идут в середину круга поднимают руки, качают ромашками
6. Идут обратно с опущенными руками и кружатся лодочкой.
7. Перестраиваются в один круг, идут по кругу, цветок в правой руке.
8. В середину идут, поднимают цветы, качают.
9. Возвращаются кружатся лодочкой.
10. Перестраиваются друг за другом идут по кругу
11. Одна пара делает «воротики» на середине зала, дети проходят через них и садятся на «грядку».
12. Последние садятся дети с «воротиков».

Дети уходят к центральной стене и садятся, цветы держат в руках, изображая клумбу с цветами…

Звучит фонограмма___________

Муз. рук. 1: Не в заморском царстве,

Не в дальнем государстве,

Не за высокими горами…

А среди обычных людей жила-была садовница, и был ней сад.

Это был необыкновенный сад.

Появляется ведущий идёт за спиной детей и собирает цветы в букет и произносит:

Ведущий: Как в моём садочке

Не растут цветочки,

Зреют там мальчишки

В курточках, штанишках.

И цветут девчонки

В платьицах, юбчонках.

Я слежу за грядкой,

Где растут ребятки,

Распускайтесь детки,

Как цветы на ветках.

1

Ведущий:

Дни и месяцы идут, детки все растут, растут…

Выросли большими – вот такими. (Дети встают, подняв руки вверх.)

Дети произносят хором:

Нам на грядке тесно

Слишком мало места.

Ведущий: И с садовой грядки

Спрыгнули ребятки.

Были, как цветочки,

Ягодки, грибочки…

А сейчас на празднике

Будущие первоклассники!

Детей, под музыкальное вступление песни, выбегают и встают в шахматном порядке по залу.

ПЕСНЯ: «МЫ ДОЧКИ И СЫНОЧКИ» муз. Н. Горошков, сл. И. Ларионова.

Дети остаются на своих местах

Вступление: Дети стоят в шахматном порядке, исполняя шаг в право-хлопок, шаг влево-хлопок)

1. Если утром солнце в гости к нам пришло (Маршируют на месте, протягивают руку вверх к солнышку.)

Или небо хмуро смотрит нам в окно, («козырек» в правую и в левую сторону.)

Улыбнемся маме всем ветрам на зло-

От улыбок наших всем светло. ( обе руки вперёд)

Припев:

Мы шумные, но классные, ( показывают «Класс».)

Мы дочки и сыночки, (движение плечиками)

Мы котики, мы зайчики, (по тексу.)

Мы мамины цветочки. (обе руки ставят под подбородок.)

Мы ваше счастье главное, (наклон вперед, руки к груди.)

Мы дочки и сыночки, (правую руку в сторону, затем левую, поочередно.)

Любимые, желанные, Мы дочки и сыночки.

2. И в жару, и, даже, в зимний снегопад ( качаются из стороны в сторону)

Звездочки в ладони мамам всем летят.

Дочки и сыночки звездочки в руках, (ловят «Звездочки», протягивая поочередно правую, левую руку вверх.)

Чудо, что взрослеют на глазах. (обе руки поднимают вверх)

Припев: тот же

На проигрыш называют поочерёдно своё имя

После песни дети остаются стоять на чтение стихов…

2

«Люблю тебя, Калининград» автор Антонина Супранович

1Ребёнок:______________

Калининград-мой добрый город!

Ты даришь всем своё душевное тепло.

Неважно здесь-откуда родом,

Какая в венах кровь твоя течёт

2Ребёнок:______________

Цветут и буйствуют зелёные каштаны,

Когда приходит в город месяц май.

Они стоят как в сказке великаны,

С гирляндами свечей – хоть зажигай.

3Ребёнок:______________

В садах и парках полное безумство-

Цветёт сирень лиловой красотой.

И хочется в любви тебе признаться,

Калининград –любимый город мой!

После стихов дети перестраиваются в два ряда, в первом стоят солисты:

Ким Марк, Ким Лиля, Трофимова Юля, Еськова Вера, Левашова Анна

Песня «Мой Калининград»

Немало в мире городов,

И можно много тёплых слов

О Вологде сказать и о Москве.

Но восхищаюсь я тобой

Балтийский город, порт морской,

Калининград, пою я о тебе.

Припев:

Любимый город - лучший на земле.

С восходом солнца улыбнусь тебе.

И в непогоду: в дождь, туман и град

Всегда прекрасен мой Калининград.

Ночная свежесть, и прибой,

И тёплый пляж, и шум морской,

И огоньки балтийских кораблей.

То крики чаек, рыбы плеск

И маяка далёкий блеск.

Всё это связано навек с судьбой моей.

Дети стоят, выходит ведущий воспитатель…

3

Ведущий: Сегодня день прощальный с вами,

Какие добрые слова сказать?

Пять лет вы в детский сад шагали,

И вот настал прощальный час.

1. ребёнок:____________

Наш детский сад с утра украшен –

Сегодня праздник выпускной

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас как дом родной.

2. Ребенок:______________

Немало будет праздников у нас,

Весна и осень, дни рожденья, ёлка.

А этот – самый первый выпускной

В душе у нас, останется надолго.

3. Ребенок:______________

Мы на бал наш выпускной собирались всей семьей

Мамы, папы нынче смотрят и понять стараются

С нами кончились заботы, или начинаются?

#1056;ебёнок:______________

Ну а мы уходим в школу
Будем садик вспоминать!
Вместо игр развесёлых,
Будут ручка и тетрадь!

Дети стоят

Под весёлую музыку появляется Ябеда.

Ябеда:

Ах, вот вы где? В школу собрались!

А про меня, про Ябеду, забыли! С собой не захватили!

Всё про всех я запишу!

Куда надо доложу.

Бежит к муз. руководителю, делает узкие подозрительные глаза:

Плохо играете! Плохо поёте!

Бежит к воспитателям: А Вы плохо учите!

Бежит к родителям: Вы, родители, плохо зарабатываете!

Бежит к заведующей: -Плохо руководите!

Всё про вас я напишу,

Потом кое-куда я доложу!

Всех друзей я заложу!

Ведущий: Какой же ты нам друг? Нам такие друзья не нужны!

Ябеда: Маманя! Маманя!

Прибегает под музыку Двойка:

4

Двойка: Я здесь, доченька! Кто обижает мою дочурку?

Ябеда: Они со мною дружить не хочут, меня в школу с собой не берут!

Ведущий:

Кто вы такие? Представьтесь, пожалуйста!

Двойка и Ябеда вместе: Глупицыны мы!

Двойка: Я - Глупицына двойка! Самая главная, самая лучшая в школе! Подружка всех учеников. А это - мойная дочка!

Ябеда: Ябеда я! (показывает на двойку) Ейная дочь!

Двойка: Ябеда! (гладит по голове) Самая умная бездельница! Самая талантливая ленивица! За всеми следит! Всё мне докладывает.

Ведущий: А чему вы будете учить детей?

Двойка:

Мы с Ябедой много чему научить могём! Тетрадки пачкать и книжки рвать.

Ябеда: А ещё можно уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель подложить – пусть порадуется! Ну, пойдёте к нам?

Двойка:

Сейчас я кастинг и объявлю! Нам срочно надо новую партию двоешников набрать.

Залезает на стул и орёт:

«КАСТИНГ! Набор - по-русски сказать! В школу без экзаменов, кто хочет? Бесплатно!»

Ябеда: (оглядывает детей) Маманя, они не хотят в нашу школу!

Двойка: они сами не понимают, от какой радости отказываются. Жизнь в нашей школе - обхохочешься! Вечная радость! Я буду вам самой лучшей и верной подружкой.

Ябеда: Ну, что детишки? Весело с нами? Пойдете в школу Бездельников?

Ведущий: (перебивая Двойку) Подождите! Мы, и правда, провожаем детей в школу! Они у нас такие умные. И совсем, совсем не хотят получать двойки! Правда, дети? Так что ты, Двойка, нам совсем не подружка! И Ябеда нам не нужна.

Двойка: Я- Двойка- супер, я- звезда!
Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться.

Ведущий: Нет, Двойка нам не пригодится!
Я думаю, сама ты знаешь…
Ябеда :
Нет, тетенька, не понимаешь.
Наверно, у тебя температура.
Ты посмотри, какая у мамани фигура!
Какая шея, голова какая!
5

Ведущий: Да, шея длинная, но голова пустая!
Такая не годится для ученья.
Двойка:
Я не могу снести такого оскорбленья!
( плачет, ябеда её успокаивает )

Ведущий: а что ты вообще знаешь про нашу школу?

Двойка: Я, знаю!

Дети в школу не ходите,

Дома лучше посиди!

И уроки не учите - двойку лучше получите!

Ведущий: Да что такое говоришь, Двойка! Давайте дети расскажем, что мы знаем про школу. Отвечайте на мои вопросы!

1. Для чего нам буквы знать?

Чтобы мы могли ….Читать!

2. Для чего нам цифры знать?

Чтобы мы могли….Считать!

3. За уроком непременно

Наступает…. Перемена!

4. Чтобы ручками писать

Приготовим мы….Тетрадь.

5. Знает каждый ученик

Оценка ставится в …. Дневник!

6. В школе точно в срок

Начинается…. Урок!

Двойка: вы что? И читать? И писать умеете? И рисовать? И танцевать вас в детском саду научили?

Ведущий: Сейчас, мы вам покажем, чему детей научили в детском саду!

Первое занятие математика.

Под кустами у реки жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать, вы успели сосчитать?

(Четыре.)

Упал на снег Сережка, а за ним Алешка,

А за ним Иринка, а потом Маринка.

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

(Пять.)

Семь воробьишек опустились на грядки,

Скачут и что-то клюют без оглядки.

Котик-хитрюга внезапно подкрался,

Мигом схватил одного и умчался.

Вот как опасно клевать без оглядки,

Сколько теперь воробьишек на грядке?

(Шесть)

6

Ведущий: Убедились, что по математика нам друг! И сейчас я приглашаю вас на

второе занятие «Развитие речи».

Двойка: О! Я сейчас вам такие загадки про сказки загадаю, что вы даже не отгадает!

1. Если она лежит на столе, то еда появляется сама. (Скатерть-самобранка.)
2. Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках летает? (Ковер-самолет.)
3. Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом. Кто же были эти маленькие дети? (Козлята.)
4. Уплетая калачи, ехал парень на печи, Прокатился по деревне и женился на царевне. Кто это? (Емеля.)
5. Чем машут волшебники, когда произносят заклинание? (Волшебной палочкой.)

Ведущий: Вот Двойка, дети и с этим заданием справились!

Двойка зевает и говорит, что она устала

Двойка: Доченька, не знаю как ты, а я устала, пора и отдохнуть, может немного разомнёмся, как ты думаешь?

Ябеда: ты права.

Двойка: Объявляется перемена! Вы умеете вроде танцевать? Вот и покажите, чему вас тут научили.

Мальчики приглашают девочек на польку и встают по кругу М-спиной в круг, Д-лицом в круг.

♫Танец: «Полька с хлопками» муз. И. Дунаевского,

сб-к «Ладушки» подг. гр. стр.316

И.П. встают парами лицом к друг другу, хлопают в ладоши в ритме польки.

Музыка «А»

такты1-4. -дети двигаются подскоками по кругу.

Такты 5-8. Д.-кружится под рукой мальчика.

Музыка «А» повторение.

Такты 1-8. Движения повторяются. С окончанием музыки «А» дети поворачиваются лицом к друг другу.

Музыка»Б»

Такт#1052;альчик подаёт правую руку девочке.

Такт2. Девочка кладёт правую руку на правую руку мальчика.

Такт3. Мальчик подаёт девочке левую руку.

Такт 4. Девочка кладёт левую руку на руку мальчика (образовался крест из рук)

Такты 5-7. Скрещенные руки кружатся.

Такт 8. Дети ритмично хлопают в ладоши: ___________

Такты 9-16. Движения повторяются. С окончанием музыки «Б» дети встают к друг другу левыми плечами (плечи смотрят в круг).

Музыка «В»

Такты1-2. Девочки двигаются боковым галопом в центр круга (4шага). Мальчики стоят на месте.

Такты 3-4. Стоя на месте все ритмично хлопают:____________________

Такты 5-6 девочки возвращаются на свои места боковым галопом (4 шага).

Такты 7-8 ритмично хлопают в ладоши:____________________

7

Музыка «В» (повторение)

Такты #1052;альчики двигаются боковым галопом в центр круга (4шага). Девочки стоят на месте.

Такты 3-4. Ритмично хлопают все:___________________

Такты 5-6. Боковым галопом возвращаются на свои места мальчики.

Такты 7-8. Стоят на месте все ритмично хлопают в ладоши: _________________

Музыка «А» повторяются все движения; на последний такт выполняют поклон. Мальчики поклон головой, девочки полу-присед.

Садятся на стульчики

Ябеда: Да, Маманя, они настоящие школьники.

Ведущий: Да, Ябеда, ты права, это - будущие первоклассники! И очень скоро пойдут в школу. И будут зарабатывать свои первые оценки. А какие будут эти оценки, будет зависеть только от них!

Двойка: Но двойки тоже будут. И я буду очень рада, если буду появляться у вас в дневнике, хоть и не так часто.

Ведущий: Хотите встречаться с двойкой в школе?

Дети: НЕТ!

Ведущий: Вот так, Двойка! Не хотят дети встречаться с тобой.

Они будут очень стараться хорошо учиться. Так что вам лучше попрощаться, уйти, и больше никогда не появляться!

Ябеда: Они в нашу школу не хотят! Мы здесь время только теряем.

Маманя, пойдём лучше поищем себе друзей в другом детском саду!

Двойка: Мдааа, не найти здесь пониманья! До свиданья, до свиданья!

Двойка и Ябеда уходят.

Ведущий: А мы дети немного помечтаем. О чем мечтают наши дети? Не держим это мы в секрете.

Выходит девочка в центр зала и читает стихи. К ней по очереди подбегают остальные участники сценки.

#1088;еб. девочка:___________________

В небе жизни светят звезды небывалой красоты.
Мы хотим, чтоб воплотились наши звездные мечты.
Мы толковые ребята! Нам ума не занимать.
Каждый будет так учиться, чтоб потом звездою стать!

подходят по очереди все остальные участники

- Я хочу быть бизнесменов!

- Я хочу быть журналистов!

- Ну, а я звездой артистов!

- Буду лучшим я пилотом за штурвалом самолета!

- А я буду стюардессой – голубых небес принцессой!

8

Режиссёр: Хочу я режиссером стать, чтоб фильмы разные снимать,
выходят остальные дети и говорят хором:

Все. А мы будем в этом фильме роли главные играть!

реб.:_______________

Хочу я стать врачом. Зубным.

И улыбаться всем больным.

реб.:___________

Есть профессия — строитель.

Строит он дома, заводы,

Фермы, школы, небоскрёбы.

Все участник произносят хором:

- Мы мечты вам рассказали,

Это вы нас воспитали!

Садятся на стульчики

#1042;едущий: (подходит к детям и спрашивает)

Коля, а ты научился дружить?

Коля выходит на середину и отвечает

Ребёнок:_____________

Дружба – что это за слово,
Вроде простенько звучит!
Коль ты друг – то будь готовым,
На подмогу поспешить!
И не важно, что случилось,
Это спросишь ты потом,
Раз у друга так сложилось,
Значит поступай с умом.

Это замечательно иметь друзей и уметь дружить. Вот сейчас нам исполнят песню вокальная группа, вы уже догадались? Конечно «Мармеладки». Песня называется

«Мы вместе» Слова: К. Арсенев Музыка: А. Яковлев

На ладошках неба пляшут облака,

В доме запах хлеба и парного молока.

Как она прекрасна - милая земля,

Льётся наша песня,

Мы одна семья!

Припев:

О-а-о, только вместе мы большая сила,

О-а-о, не разлей вода,

О-а-о, чтобы радость в сердце не остыла,

О-а-о, рядом ты и я!

Мир такой красивый, радужны цвета,

Быть всегда счастливым есть у каждого мечта.

Тонкими ручьями широка река,

Будем же друзьями - Вот моя рука!

Мы многое сможем, когда будем вместе!

Давайте умножим и смех, и улыбки, и песни!

Припев.

Подходит к детям ведущий и продолжает….

9

Ведущий:

Поют, танцуют, веселятся дети.

И просто слушают, закрыв глаза,

Прекрасно, что есть музыка на свете,

Нам без неё прожить никак нельзя!

Наши дети очень талантливы и умеют исполнять серьёзные произведения и даже по слушать Дирижёра.

Ведущий, приглашает детей взять колокольчики и встать полукругом.

реб.: _______________
Не раз нам - музыкантам-
Кричали в зале "Браво!"
Уверены - сегодня
Мы удивим вас снова...
Внимание!..Начинаем...
Маэстро, мы – готовы!

Ведущий объявляет номер

Ведущий:

Выступает оркестр детских музыкальных инструментов группа № 16, детского сада №2, Дирижёр Левашова Анна «Подам подам»

ОРКЕСТР: « Падам , падам » муз. Ш.Дюмон, перелож. Г.Фиртича

Сб-к: «Нашвесёлый оркестр» И.Каплунова выпуск №2

Дирижёр разворачивается к зрителям и выполняет поклон, затем отводит правую руку в сторону как бы представляя оркестр, затем все поворачиваются и идут класть инструменты и на стульчики садятся.

Ведущий:

А мы продолжаем наш бал,
Бал выпускной, которого каждый ждал!

Ребёнок:____________
Первое слово и первый шажок,
Мамы улыбка и лучший дружок.
В жизни бывает всё в первый раз.
Сегодня закружит нас первый ВАЛЬС!

Мальчики приглашают девочек и становятся по кругу лицом к друг другу, мальчики спиной в круг, девочки перед мальчиками за кругом.

10

Танец : «Прощальный вальс» муз.сл. Селивёрстовой

#1057;коро в вальсе листопада про курлычут журавли.( «Свечка» -соединяют правые руки шаг вперёд, назад (2 раза) и меняются на 1,2,3 местами, повторяют и возвращаются на свои места.)

Мы прощаемся с детсадом незаметно подросли.

Припев: Кружатся пары, всех приглашает нежный, лирический вальс (идут по кругу, девочка кружится под рукой мальчика)

В день расставанья слеза набегает, детство уходит от нас

Проигрыш: Кружатся «Лодочка»

2. Были мы друзья, подружки, беззаботными росли. (стоят лицом к зрителям, Девочка выполняет «Закрутку» в левую и правую стороны. Все отводят руки свободные в сторону вверх, ногу на носочек).

Наше детство и игрушки вдаль уносят журавли.

Припев: Кружатся пары, всех приглашает нежный, лирический вальс (идут по кругу, девочка кружится под рукой мальчика)

В день расставанья слеза набегает, детство уходит от нас

1часть Проигрыш: Кружатся «Лодочка»

2часть Проигрыш: «Лодочка» шаг вправо присели, шаг влево присели, Д-кружась переходит к другому партнёру вправо (4 раза)

3. Над любимым детским садом, про курлычут журавли. (двумя ладошками к друг другу делают навстречу два шага)

Нам сейчас прощаться надо, незаметно подросли. (кружатся в парах за руки)

Припев:

Кружатся пары, всех приглашает нежный, лирический вальс (мальчик встаёт на колено лицом к зрителям, деочка обходит 1 круг вокруг мальчика.)

В день расставанья слеза набегает, детство уходит от нас (Кружатся «Лодочка»)

Повтор припева: Кружатся пары, всех приглашает нежный, лирический вальс (идут по кругу, девочка кружится под рукой мальчика)

В день расставанья слеза набегает, детство уходит от нас.

Детство уходит он нас (поворачиваются к зрителям, машут рукой и отходят назад)

Дети перестраиваются в три ряда по 5человек полукругом.

#1056;ебёнок:_____________

Прощай любимый детский сад,

Страна, где любят всех ребят.

Сегодня отправляемся,

В далёкий, трудный путь.

#1056;ебёнок:______________

Там встретят нас учителя,

И наши новые друзья,

Но будем вспоминать тебя,

Хоть капельку, чуть – чуть!

16. Ребенок:_______________

Но нам не забыть этот мир разноцветный
И садик наш добрый, уютный, приветный.
И теплые руки, и ласковый взгляд

Все дети: Спасибо, спасибо за всё, детский сад!

11

Песня: «Спасибо детский сад» муз. сл. И. Мочаловой

Как время незаметно пролетело,

Любимый детский садик позади.

Последний раз в нарядном этом зале,

Поют теперь уже выпускники.

Припев:

Спасибо, детский сад, от всех, от всех ребят!

За то, что нас учил и крепко подружил!

Спасибо, детский сад, от наших мам и пап!

За то, что нас растил, любовь свою дарил!

Припев:

Учиться постараемся отлично,

Четвёрки и пятёрки получать,

Но в свой любимый садик после школы,

Хоть иногда мы будем забегать!

Припев:

Ребёнок:____________

Сказать спасибо вам за все

За этот бал за этот вечер

Поцеловать вас нежно и обнять

Сказать, смахнув слезу –

Все: До скорой встречи!!!

Дети проходят круг по залу и садятся на стулья.

Звучит песня: «Родные люди» сл. муз. Л. Горцуевой

Дети садятся

Ведущий берёт колокольчик и звонит…

Ведущий:

Так каждый год – уходят дети,

И снова кажется – всех лучше - эти!

А вас из сада провожая,

Как будто что-то мы теряем!

Пред вами школьная дорога,

И хоть она трудней немного,

Желаем вам на всём пути,

Легко и радостно идти!

Ведущий:

Уважаемые гости, на этом праздничная часть наша закончена, переходим к торжественной части.

Торжественная часть:

• Слово для поздравления предоставляем заведующему детского сада

Середа Марине Леонидовне.

• Слово Родителям.
• Поздравление детей подарками.

Дети выстраиваются полукругом с подарками

Песня-гимн сотрудников детского сада «Девчонки и мальчишки»

Песня –гимн педагогов

(под минус песни А.Пуачевой "Доченька")

1А у нас для грусти нет причины

В новый мир мы выпускаем вас

Чтоб легко шагали вы по жизни

Мы учили и любили вас.

Припев:

Девчонки и мальчишки, все как одна семья.

Мы всех вас не забудем, запомним навсегда.

Вы стали нам родные, вы наши малыши.

Мы в каждого из вас вложили чуточку души.

2Были вы когда-то малышами

Слезы были, чаще все же смех!

А сегодня так гордимся вами

Вы у нас конечно лучше всех

Припев:

Девчонки и мальчишки, все как одна семья.

Мы всех вас не забудем, запомним навсегда.

Вы стали нам родные, вы наши малыши.

Мы в каждого из вас вложили чуточку души.

3 Куплет поём вместе с детьми:

Познавали мир мы с вами вместе

Задушевный слушали рассказ

Как нам было с вами интересно,

Очень жаль, что покидаем вас.

Припев:

Девчонки и мальчишки, все как одна семья.

Мы всех вас не забудем, запомним навсегда.

Вы стали нам родные, вы наши малыши.

Мы в каждого из вас вложили чуточку души.

Дети за воспитателем обходят круг и выходят из зала.