ВОЕННО-СПОРТИВНОЙ ИГРЫ "ЗАРНИЧКА"
материал (подготовительная группа)

СЦЕНАРИЙ ВОЕННО-СПОРТИВНОЙ ИГРЫ "ЗАРНИЧКА".

Цель:

Формирование у детей старшего дошкольного возраста нравственно-патриотических качеств посредством участия в военно-спортивной игре «Зарничка».

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с военно-спортивной игрой «Зарничка»;

- познакомить детей с видами и родами войск, атрибутикой (символикой) вооруженных сил России.

Развивающие:

- формировать у детей навык быстрой реакции в нестандартных ситуациях;

- формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать желание и умение преодолевать препятствия;

- развивать чувство ответственности и гордости за достижения Родины;

- прививать детям потребность к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества (самостоятельность, дисциплину, взаимопомощь, дружбу) через нравственный и эстетический опыт участия в игре «Зарничка»;

- развивать физические качества (выносливость, скорость, силу, координацию движений);

- формирование умений и навыков лидерского поведения (умение нести ответственность не только за себя, но и за свою команду);

- формировать навык ориентирования на местности по карте;

- способствовать закреплению полученных на занятиях навыков и умений.

Оздоровительные:

- сохранять и укреплять психическое и физическое здоровье детей;

- создавать условия для удовлетворения естественной потребности детей в движении;

- повышение сопротивляемости организма к неблагоприятным факторам внешней среды;

- пропаганда здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста.

Воспитательные:

- способствовать сплочению детского коллектива и коллектива родителей;

- содействовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием в рамках военно-спортивной игры;

- воспитывать чувство уважения к Российской армии, патриотизма и любви к Родине;

- воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие.

Подготовительная работа:

- выбрать командира отряда, научить сдавать рапорт;

- продумать название отряда, девиз, эмблему, знаки отличия (для всех групп);

- назначить санитаров (девочка в каждой команде);

- подобрать музыкальный материал, конкурсы, эстафеты, спортивный инвентарь;

- расчистка участков для создания «боевых заданий», зоны для проведения построения, украшение территории;

- инструктаж по технике безопасности при проведении открытых мероприятий на улице в зимний период времени.

Оборудование и атрибуты:

Маршрутная карта – 3 шт. ; стол квадратный – 1 шт. «мины» - пластиковые крышка ; обруч плоский– по 12 шт.; «боеприпасы» (кегли) – 10 шт. ; корзина – 2 шт. ; ду; мешочки с песком –10 шт. ; секундомер – 1 шт. ; палка с ленто1 -1 шт.; телефон – 1 шт.

Флагшток – 3 шт. ;; таблички с обозначением рубежей – 7 шт. ; табличка с изображением «Осторожно, мины!» - 1шт. ; медицинские атрибуты (косынка, сумка, повязка) – 10 комплектов;; флаг России – 1 шт. ; мишень «Танк» (муляж) – 1 шт.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

(Звучит марш. Дети старших и подготовительных к школе групп с папами, под руководством командиров отрядов собираются на площадке и выстраиваются по периметру.

Инструктор: Здравствуйте, ребята, и уважаемые родители! Разрешите поприветствовать наших гостей! Совсем скоро наша страна отметит замечательный праздник – «день защитника Отечества». Это праздник наших пап, дедушек и мальчиков. Ведь они защитники нашей Родины. А защитники должны быть смелыми, сильными, умными. Смелыми – чтобы не испугаться врага, сильными, чтобы победить его, а умными – чтобы правильно обращаться с оружием. Сегодня мы проводим военно-спортивную игру «Зарничка», посвященную «Дню защитника Отечества». Девиз нашей игры: Чтобы Родине служить надо сильным, смелым быть! Батальон, смирно!

(Звучит гимн России)

Инструктор: Военно-спортивную игру «Зарничка» объявляю открытой!

(Звучит торжественная музыка. Выходит старший сержант.)

Старший сержант: Здравия желаю, товарищи бойцы!

Дети: Здравствуйте!

Старший сержант: Поздравляю Вас с началом военно-спортивной игры «Зарничка».

Дети: Ура! Ура! Ура!

Полковник: Товарищи бойцы, в штабе нашего батальона произошло чрезвычайное происшествие: похищены важные зашифрованные документы. Ваша задача – найти эти документы, расшифровать их и доставить в штаб батальона. Это задание очень сложное. Вам нужно будет преодолеть много препятствий. Для выполнения поставленной задачи вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?

Дети: Готовы!

Старший сержант: При выполнении задания вы будете пользоваться маршрутной картой. Стрелками показан маршрут вашего передвижения. По завершению и прохождения всех заданий команда возвращается .

Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов, доложить о готовности и получить маршрутную карту для прохождения рубежей.

Командиру отряда «Десантники» сдать рапорт!

Командир: Наш отряд!

Дети: Десантники!

Командир: Наш девиз!

Дети: ………………….

Командир: Отряд! Равняйсь! Смирно!

(Командир маршевым шагом подходит к старшему сержанту и докладывает.)

Командир: Товарищ полковник! Отряд «Десантники» к выполнению задания готов! Командир отряда .……………………………! Рапорт сдан!

Старший сержант: Рапорт принят! (вручает маршрутную карту). Встать в строй!

(Командир отряда «Десантники» становится в строй.)

Командир: Отряд! Вольно!

(Далее командиры всех отрядов сдают рапорт («Моряки» - девиз:; «Сапёры» - девиз: Главное вместе, главное дружно к новым вершинам мы будем идти!; «Снайперы» - девиз: Мы ребята снайперы. И на суше и в воде будем первыми везде!; «Морская пехота» - девиз: Мы пехота – молодцы! Мы – отважные бойцы)

Полковник: Отрядам приступить к выполнению задания.

(Звучит музыка. Отряды группируются, знакомятся с планом, находят то место, откуда нужно начать выполнение поставленной задачи, начинают свой маршрут, выполняя одно задание за другим.)

По условиям игры отряд должен пройти семь рубежей. На каждом рубеже находится ответственный, который следит за правильностью выполнения задания. Ответственный, после выполнения задания, на оборотной стороне маршрутной карты фиксирует результат о выполнении данного рубежа.

Рубежи игры для выполнения поставленной задачи:

1. Полевой госпиталь. (оказание первой помощи пострадавшим)

Вытягивает медсестра карточку на которой изображена часть тела которую нужно перебинтовать. (на участке номер №1)

2. Снайпер (попади в танк).

Дети поочередно кидают в стойку с танком мешочки с песком.

(на участке №2).

3. Пройди заболоченную местность и перенеси снаряды.

Дети поочередно переносят кеглю. Прыжки одновременно 2 ногами.

 (на участке №4)

4. Диверсанты подрывники.

Дети поочередно сбивают мешками кегли. Считаем кто сколько сбил. 1 ребенок – 1 попытка.

(на участке №5)

5. Связисты.

Дети сматывают и разматывают ленту привязанную к гимнастической палке.

(на участке №6)

6. Минное поле.

Детям вдается 3 карточки на которых изображены схематично поле с, крестиком обозначены мины. (на участке №7)

7. Переправа

Ребенок с помощью санок, должен перевести всю команду.

После прохождения всего маршрута капитан команды сдает маршрутный лис старшему сержанту, ждут всех.

Старший сержант: Батальон! Равняйсь! Смирно! Поздравляю вас с выполнением поставленной задачи! Вы мужественно и отважно прошли все рубежи. Показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой. А сейчас объявляется 10 минутный привал. За это время мы подведём итоги игры и объявим победителей.

(в это время проводится игра)

После перерыва под торжественную музыку отряды строятся у штаба батальона, где происходит награждение. Вручаются грамоты.