сценарий "Всемирный день шоколада"
материал (средняя, старшая, подготовительная группа)

Сценарий развлечения

для детей старшего дошкольного возраста

«Всемирный день шоколада»

Цель: Познакомить детей с историей возникновения шоколада, расширять кругозор, обогащать эмоционально-образный словарь, развивать умение взаимодействовать друг с другом, создать хорошее настроение.

Дети входит в зал под музыку «Сладкоежка» вокальной группы «Барбарики». Присаживаются на стульчики.

Вед. Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня не обычный день, а самый волшебный, сладкий и самый неповторимый день. Вы знаете, что сегодня день рождения шоколада. Давайте, все дружно похлопаем и громко крикнем «УРА!!!».

Вед. Каждый из нас очень любит шоколад, потому что он очень вкусный, сладкий и мы уже не представляем свою жизнь без этого прекрасного лакомства. Скажите, из чего делают шоколад? Может быть он растет на каком-нибудь дереве?(Ответы детей). Правильно, шоколад делают из какао-бобов. Которые растут на дереве. Долгое время, шоколад употребляли только в жидком виде. Сейчас мы называем этот напиток горячий шоколад или какао. Со временем люди научились делать шоколадные плитки и различные продукты из шоколада. Ребята, в каких продуктах мы используем шоколад? (конфеты, шоколадные плитки, шоколадные батончики, шоколадные яйца, торты, кексы, круасаны и тд.).

Ой, ребята, мне кажется, к нам кто-то идет?

Под веселую музыку появляется Фантик-бантик.

Ход праздника.

Фантик-бантик: Здравствуйте, ребята!.

Я – ФАНТИК-БАНТИК – красивая и смешная

Прибыла к вам только что из Парижа!

Ведущий: Здравствуй Фантик-бантик. Мы так рады, что вы к нам в гости пришли. Добро пожаловать.

Фантик-Бантик: А я как рада, что попала на ваш праздник. Вот и коробочку принесла со сладостями. Специально конфет для вас припасла.

(Показывает коробочку, а там одни фантики лежат, быстро прячет ее за спину).

Ведущая: А какую коробку конфет ты нам приготовила, покажи, пожалуйста, мы с ребятами очень любим конфеты.

Фантик-Бантик: Как бы это помягче сказать.

Ведущая: Говори, мы все внимательно тебя слушаем.

Фантик-Бантик: Конфеты вот были здесь (показывает на коробку), а сейчас там лежат одни фантики. Наверно, когда я свой багаж на самолете сдала, какая-то сладкоежка съела мои конфеты и оставила одни фантики. Представляете!

Под веселую музыку бегает Егорка-обжорка.

Егорка:

Меня, меня надо наградить!

Фантик-бантик:

А ты кто такой? И за что тебя надо наградить?

Егорка:

Я – Егорка-обжорка. Очень люблю, есть, особенно конфеты. Больше всех могу конфет съесть.

Фантик-бантик:

Чтобы больше всех конфет съесть, много ума не надо. Ты лучше постарайся в играх-конкурсах победить! Покажи свою ловкость, наблюдательность, сообразительность.

Егорка:

Нет, я только в конкурсе обжорок-сладкоежек могу участвовать. Могу съесть вагон конфет, вагон пирожных, вагон мороженого.

Фантик-бантик:

Хватит, хватит перечислять. Сюда ребята собрались на праздник, чтобы научиться фантиками не сорить, фантики не бросать, а развлекаться и играть.

Егорка:

Ладно, поучусь, как надо фантиками играть.

Фантик-бантик:

Я предлагаю вам поиграть в игру «Конфета шла по кругу».

ИГРА «Конфетка шла по кругу».

(Дети становятся в круг, звучит музыка, на ком музыка остановится, тот выбирает себе пару, и пара под музыку танцует).

Фантик-бантик: Молодцы!

А теперь давайте проявим свою фантазию и создадим шоколадные шедевры! У нас есть два мастер-класса: аппликация и лепка! Выберите, чем вы хотите заняться!

(Егорка выбирает детей, ведущий распределяет, и начинают творческую работу под руководством воспитателя.)

Фантик-бантик:

Егорка, а ты дарил кому-нибудь конфеты?

Егорка (испуганно):

Ты что? Я не люблю дарить. Я люблю, когда мне дарят. А лучше бы было, если б на деревьях вместо листочков росли конфеты. Представляешь, идёшь, а кругом конфеты на деревьях фантиками шелестят, просят: "Съешь меня, Егорка, съешь меня, Егорка". (Зажмуривается от удовольствия.)

Фантик-бантик:

Ну и фантазёр же ты, Егорка! Хотя… я знаю одну девочку, которая выращивала на грядках конфеты.

Егорка (заинтересованно): Ну и что? Получилось?

Фантик-бантик: а ты её сам послушай.

Девочка

Я посадила на грядке конфету.

Её поливала я каждое утро,

Не хочет конфета расти почему-то.

А мама сказала; "Не мучься, Наташка,

Она не взойдёт,

Ей мешает бумажка!"

Фантик-бантик:

А вы, ребята, не знаете, почему не выросла конфета?

Егорка:

Надо было без бумажки посади!

Фантик-бантик:

Нет, конфеты не растут, их делают. (Обращается к зрителям.) А вы знаете, где их делают?

Ответы - (На конфетных фабриках.)

Фантик-бантик: Молодцы, ребята, все знают про конфеты.

Ну, а теперь настало время настоящего веселья. Для этого нам нужно встать в большущий круг.

«Самый ловкий.»

В центре помещения на стуле лежит конфета. Несколько человек под музыку двигаются вокруг него. И когда выключается музыка, стараются схватить конфету. Игру можно провести несколько раз – для всех команд.

Фантик-бантик: Молодцы! Я вам предлагаю ещё конкурс.

«Освободи обруч от конфет».

(Две команды на скорость по цепочке передают конфеты из одного обруча в другой).

Фантик-бантик и Егорка-обжорка. Ну, вот, ребята, к сожалению, наш праздник подходит к концу. Но мы не будем с вами здесь скучать, а будем с вами танцевать. Вы согласны? (ответы детей). Ну, что ж, объявляем «Шокопауза»

«Танец Хорошее настроение»

До свидания друзья.