Сценарий развлечения для младшего и среднего возраста "Путешествие в страну хороших манер"
учебно-методическое пособие (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №7 «Семицветик»

Сценарий развлечения

«Путешествие в страну хороших манер»

для детей младшего и среднего возраста.

Музыкальный руководитель

Голикова О.Г.

Гурьевск

2022 г.

Звучит песня «Если добрый ты». Дети заходят на площадку.

Вед: Здравствуйте, ребята, я приглашаю вас на праздник доброты и вежливости. Ну, а прежде чем начать наш праздник, предлагаю поиграть в игру.

«Раз, два, три, четыре, пять —
Вместе мы пойдём гулять,
Ручки к солнцу потянулись,
Мы друг другу улыбнулись.
Быстро за руки возьмёмся,
И в кружочек соберёмся.
Если хмуримся с утра,
Нам поможет доброта!»

— Посмотрите, у нас образовался круг доброты и внимания друг к другу. И я желаю, чтобы сегодня у нас с вами было все по-доброму, пусть вам будет тепло, хорошо и удобно. Ой, ребята к нам кто-то в гости спешит?

(Под музыку появляется Фея Добра.)

Фея: Здравствуйте, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые воспитатели! Я рада вас приветствовать! Я – Фея Добра! Я путешествую по всему миру и слежу за тем, чтобы все люди были добрыми, отзывчивыми и вежливыми. И вот сегодня я пришла к вам …но не просто так, а чтобы пригласить вас в волшебное путешествие в страну хороших манер! Вы готовы?

Эта сказочная страна находится за цветущим полем, за дремучим лесом, за глубокой рекой, за высокой горой. Живут в этой стране очень вежливые и добрые люди. А знаете ли вы, ребята, что должен делать добрый, вежливый человек?

Вед: Да дорогая Фея, наши ребята знают стихи про вежливость.

Дети читают стихотворение С. Маршака «Ежели вы вежливы».

1 – й ребенок.

И еже ли вы вежливы,

То в разговоре с тетей,

И с дедушкой,

И с бабушкой

Вы их не перебьете.

2 –й ребенок.

И, ежели вы вежливы,

Поможете вы маме

И помощь ей предложите

Без просьбы – то есть сами.

3- й ребенок

И, ежели, вы вежливы,

Тому, кто послабее,

Вы будете защитником,

Перед сильным не робея.

4-й ребенок:

И еже ли вы вежливы,

То ябедой не станете

Вы ни за что на свете!

Фея: Молодцы, ребята. Действительно, вежливость и доброта - понятия неразделимые. Добрый человек всегда вежлив. Он никого не обидит грубым словом или поступком.

Ну что ж, в путь? Только на чем мы отправимся туда? А знаю! Путешествие у нас волшебное? Значит и транспорт у нас будет волшебный – «Дружный паровозик»! А для этого нужно надо взять друг друга за плечи. Готовы? В путь!

(Дети двигаются по кругу за Феей, к месту остановки под музыку «Чух-чух-паравозик». «Доехав» до остановки встают в круг. Фея, внутри круга, в руках держит мяч.)

Фея: И так, первая остановка – «Волшебное слово». На этой остановке мы вспомним с вами очень важные слова, которые наполняют мир волшебством. Потому, что вежливое слово, как добрый волшебник, дарит хорошее настроение, радует и даже лечит людей.

Сейчас я буду читать стихотворения, передаем мячик по кругу и тот, у кого в руках окажется этот волшебный мяч, будет добавлять к ним окончания:

1. растает даже ледяная глыба от слова теплого (спасибо).

2. ребенок вежливый и развитый, говорит при встрече (здравствуйте).

3. Где бы ни были, на прощание мы говорим (до свидания).

4. зеленеет старый пень, когда услышит (добрый день).

5. Если тебя бранят за шалости, надо сказать (прости, пожалуйста).

6. Мама перед сном целуя дочу, говорит (спокойной ночи).

7. Неуклюжий песик мышке наступил на хвостик. Поругались бы они, но сказал он (извини)

Фея: Молодцы, ребята! Никогда не забывайте и всегда используйте эти слова! Ведь они волшебные! А теперь отправляемся дальше с помощью песни.

Песня – разминка «Мы в поход идем с друзьями».

Фея: Следующая остановка – «Вежливость»

На этой остановке я с вами хочу поиграть в

Игру «Вежливо – не вежливо».

Я буду называть действия, если они вежливые – то вы будете хлопать, а если нет, то будете топать.

-Поздороваться при встрече.

-Толкнуть, и не извиниться.

-Отобрать игрушку у друга.

- Сказать «До свидания» гостям.

- Бросить камень в бездомного кота.

- Подарить маме цветы.

-Угостить друга конфетами.

-Помочь старенькой бабушке перейти дорогу.

Фея: Да, я вижу, что вы очень вежливые и воспитанные дети! Тогда отправляемся дальше!

(Дети снова двигаются за Феей до следующей остановки под музыку «Паровозик чух-чух-чух.»).

Фея: Ребята – эта Остановка – «Солнышко», только что – то здесь не так…почему – то солнышко плохо светит, наверное, собирается дождик.

Игра «Солнышко и дождик».

(Под музыку появляется бабуля – Вреднуля.)

Бабуля – Вреднуля: Здрасьте вам! Я тут пробегала мимо, смотрю, а тут все такие милые, приветливые, вежливые…так и поняла, что случайно в Страну Хороших Манер попала. А вы, значит, все такие воспитанные, внимательные, интеллигентные?

Фея: Здравствуй, бабуля – Вреднуля! Да, наши ребята именно такие, но конечно нам еще многому нужно научиться!

Бабуля – Вреднуля: О, а давайте, и я вас научу уму разуму!

Фея: Бабуля – Вреднуля, а ты уверена, что хорошему, научишь наших ребят?

Бабуля – Вреднуля: Ну конечно, не сомневайся! Повторяйте движения за мной!

Физкультминутка «Вредные советы» (стихи Г. Остера)

- Раз, два, три, четыре (хлопают на счет)

- Разбросай по всей квартире (помахивают указательными пальцами)

- Колотушки, (потряхивают кулаками)

- И игрушки, (делают «фонарики»)

- И катушки, (делают «вертушку)

- Барабаны, (ударяют пальцем о палец)

- Молоточки, (стучат кулаком о кулак)

- Шапки, («снимают и отбрасывают шапку»)

- Тапочки, (покачивают правой, затем левой ногой)

- Платочки! («накидывают платок»)

- Раз, два, три, четыре, пять! (хлопают на счет)

- И не вздумай убирать! (грозят пальцем правой руки)

- Мама будет очень рада, (обхватывают свои плечи)

- А не верите - не надо! (вытягивают руки вперед, раскрывая ладони)

Фея: Нет, бабуля – Вреднуля, так не пойдет! Ребята, разве это хорошее поведение? (ответы детей)

Ты уж бабушка беги, куда бежала, а то ребята и вправду подумают, что так надо делать. Ведь старших нужно слушать, но как видите, ребята, не всех! Поэтому, до свидания Бабуля - Вреднуля, были рады тебя увидеть, но советам твоим следовать не будем! Всего доброго!

Бабуля – Вреднуля: Ну, как хотите! Мое дело предложить… Побегу я, а то и так задержалась. Увидимся! (убегает)

Фея: Ну что ж, а мы отправляемся дальше!

(Дети двигаются за Феей до следующей остановки под музыку «Паровозик»).

Фея: Вот мы, ребята и добрались до конечной остановки и попали в «Страну хороших манер».

Вед: Сейчас наши ребята расскажут, какие они знают хорошие манеры.

Дети читают стихотворение И. Горюновой «Этикет для карапузов».

1 –й ребенок.

В садик не бери конфетки,

Ведь другим обидно деткам.

2 – й ребенок.

Маму провожай спокойно

И веди себя достойно.

3 - й ребенок

Не дерись и не ругайся,

Грубо ты не выражайся.

4 - й ребенок.

Воспитательницу слушай,

Без приказа спи и кушай.

5 - й ребенок.

Не толкай свою подружку,

Если держит она кружку.

6 –й ребенок.

Вытирай салфеткой рот

И не капай на живот.

7 – й ребенок.

Помоги тем, кто слабее,

Будь умнее и добрее.

8 - й ребенок.

Игрушку ты не отнимай,

Возьми другую поиграй.

9 - й ребенок.

Маму радостно встречай,

Иди домой и не скучай.

Фея: Вижу, вы все отлично усвоили правила хороших манер.

Пусть в вашей жизни будет больше хороших мыслей, хороших поступков, друзей, хорошее настроение, которые помогут вам идти по жизни дорогою добра! А мне пора продолжать свои странствия по миру, чтобы открывать в людях все самое прекрасное! До свидания!

Вед: Спасибо тебе Фея Доброты, за путешествие.

(Под песню «Что такое доброта?» дети уходят.)