Сценарий развлечения к 1 сентября
материал (старшая группа)

Развлечение - досуг в старшей группе

"1 Сентября - День знаний".

       Цели и задачи: показать детям общественную значимость праздника – День знаний; доставить радость, создать веселое праздничное настроение.

         Развивать самостоятельность и инициативу, художественно – эстетический вкус; воспитывать аккуратность, дружелюбие и заботливое отношение к людям.

Ведущий: Сегодня 1 сентября – День знаний. В этот день школьники идут в школу. Начинается новый учебный год. В этот день и детский сад после лета встречает своих ребят

Ведущая: Пролетело лето и мы снова все вместе здесь в нашем детском саду. Вы повзрослели, и вас перевели в старшую группу. Теперь вы старшие дети в детском саду.

Ведущая: Мы всё лето отдыхали,

Фрукты ели, загорали.

Летом все мы накупались,

Наигрались, насмеялись!

         Чудно лето пролетело

         Солнце нас всё лето грело!

Ребята, вы хорошо отдохнули летом?

Дети: Да!

Ведущая: Первый праздник в сентябре

          Праздник знаний на дворе!

          И теперь всем нам пора

          К знаниям спешить, друзья!

 Много интересного вас ждёт

 Ой, кто-то к нам на праздник идёт!

Под музыку на площадку выходит клоун Пиши-Читай   Здравствуйте, ребята! Меня зовут Пиши-Читай.

Ведущая: Здравствуй, Пиши-Читай! Мы очень рады познакомиться с тобой!

Пиши-Читай: Сегодня – 1 сентября – День знаний! По дороге в школу, я решил заглянуть к вам в детский сад. Предлагаю вам отгадать загадку:

Начинается урок. В школе прозвенел… ЗВОНОК!

Ведущая: Именно звонок зовёт ребят на урок.

Пиши-Читай звонит в звонок.

Пиши-Читай: У меня есть звонок- колокольчик, который приглашает вас посетить «Весёлые уроки».

Ведущая: Ребята, а вы хотите посетить уроки вместе с клоуном пиши-читай.

Дети: Да.

 Пиши-читай: Ну тогда отправляемся на первый урок математики.

На этом уроке вы будете решать математические задачки. Готовы, ну тогда слушайте.

1. Назови геометрическую фигуру с тремя углами.
2. На какую геометрическую фигуру похоже яйцо.
3. Сколько ножек у стола.
4. Какое число больше 3 или 5.
5. Сколько ушей у кошки.
6. Сколько хвостов у собаки.
7. Сколько углов у квадрата
8. Чтобы приготовить салат к празднику, взяли 2 помидора и 3 огурца. Сколько всего овощей взяли для салата?
9.  На ветке сидели 2 жар-птицы. Прилетели еще 3 жар-птицы и сели к ним. Сколько птиц стало на ветке?

10. Колобок катился по дороге и встретил зайца, волка, медведя и лису. Сколько зверей встретил Колобок?

    11. Рыбак поймал 3 карася, одного карася он пожалел и отпустил. Сколько карасей осталось у рыбака?

Пиши-читай: Молодцы, ребята справились с заданием.

 А теперь отправляемся на урок физкультуры.

Проводим эстафеты с двумя командами.

Пиши-читай: Следующий урок грамматики. На этом уроке вы будете отгадывать загадки.

В снежном поле по дороге. Мчится конь мой одноногий

И на много-много лет. Оставляет черный след.

         (ручка, карандаш)

 Не дерево, а с листочками, не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

                                 (книга)

У сосны и елки. Листочки – иголки,

А на каких листочках растут слова и строчки?

     (страницы тетради)

 Новый дом несу в руке, дверцы в доме на замке.

Тут жильцы бумажные, все довольно важные.

     (портфель, ранец)

 Поелозил по доске –Похудел в моей руке.

                         (мел)

  Говорит она беззвучно, но понятно и не скучно.

 Ты беседуй чаще с ней –Станешь вчетверо умней.

                              Азбука

 Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно……… карандаш

 Проживают в трудной книжке хитроумные братишки

Десять их, но братья эти сосчитают все на свете

                            Цыфры

 На странице букваря. Тридцать три богатыря

Мудрецов богатырей знает каждый грамотей

                            Буквы 

Пиши-читай: А сказки вы любите. Вот сейчас я узнаю, как вы знаете сказки.

Кто жил в теремке?

Как звали трёх поросят?

Кого позвала Жучка в сказке «Репка»?

Назовите самого знаменитого доктора?

Почему от мальчика убежали все вещи в доме?

Был похож на мяч немножко

И катился по дорожкам.

Укатился ото всех.

Кроме "рыжей", вот так смех!

(Колобок)

А дорога - далека,

А корзина - нелегка.

Сесть бы на пенек.

Съесть бы пирожок.

(Маша и медведь)

 Пиши-читай: Молодцы ребята и с этим заданием справились.

Ну а сейчас следующий урок . Урок музыки. А на этом уроке мы  с вами потанцуем

Дети танцуют вместе с клоуном танец «Буги-буги».

 Ведущий: Ребята, понравились вам весёлые уроки?

Пиши-Читай: Я очень рад за вас, ребята! Вы старались!

Но в школу всем вам рановато

Подрасти ещё вам надо,

Много нового узнать,

Решать задачки и читать.

А мне пора спешить! До свидания!

Пиши-Читай уходит.

Ведущий: Вот и кончился наш праздник . А впереди у нас целый год удивительных открытий в мире знаний .