Сценарий совестного мероприятия по ПДД с родителями "Путешествие в страну ПДДшку".
план-конспект занятия (средняя группа)

Цель: Закреплять знания детей о правилах дорожного движения; продолжать воспитывать

культуру поведения на улице, внимательность, умение ориентироваться при переходе

дороги; систематизировать знания детей и их родителей о правилах дорожного движения.

Развивать совместное творчество детей, родителей, педагогов.

Оборудование: дорожные знаки, зеленые и красные фишки, проектор, компьютер,

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте Уважаемые родители. Здравствуй ребята. Здравствуйте гости.

Сегодня нас ждет увлекательное путешествие. Наше путешествие будет не простым, а

волшебным, потому что мы отправляемся с вами в волшебную страну ПДДшку. Она так

называется потому, что там все знают правила дорожного движения, а самое главное их

соблюдают. Ну, что. Вы готовы. Тогда отправляемся. Закрываем глазки.

Раз, два, три улыбнись.

В ПДДшке очутись.

Воспитатель: Посмотрите, мы оказались с вами в стране ПДДшке. Здесь много дорожных знаков….а сейчас я проверю, как вы знаете ПДД.Для этого я предлагаю поделиться с вами на две команды по три пары родитель-ребенок.

Я буду задавать вам вопросы и та команда, которая дает правильный ответ, получает

зеленую фишку, а если не правильно – красную. В конце нашей игры посчитаем у кого сколько фишек и у того у кого окажется больше зеленых фишек будет победителем.

Для начала игры давай выберем капитанов команды и название. Вам дается тридцать

секунд.

Воспитатель: А для разминки предлагаю вам игру "Топай - хлопай". Когда утверждение

правильное хлопаем, когда не правильно топаем.

Задание 1 (Разминка ).

По пути в д/с дети должны держать маму за руку.По пути в д/с дети бегут далеко от родителей впереди.

Мальчик едет на велосипеде по дороге.

Девочка играет в мяч во дворе.

Дети на улице громко кричат.

Дети идут по тротуару.

Люди переходят дорогу по пешеходному переходу.

Мальчик помог бабушке перейти через дорогу.

Девочка в автобусе сидит, а бабушка стоит.

Мальчик уступил дедушке место в автобусе.

Если нет тротуара, то надо идти посередине дороги.

Если нет тротуара, то надо идти по краю дороги (обочине).   

Задание 2. "Расскажи, что за знак".

Командам предоставляется знак. Надо дать название и рассказать, что он обозначает.

Задание 3. Загадки

1. Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

2. Никогда я не сплю,

На дорогу смотрю.

Подскажу, когда стоять,

Когда движенье начинать. (Светофор)

3. Тут машина не пойдет.

Главный здесь – пешеход.

Что друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать. (Тротуар)

4. Что за транспорт такой

Что везет тебя домой.

Он бежит туда-сюда,

Упираясь в провода. (Троллейбус)

5. Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка. Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ. (Зебра)

6. На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

7. Две дороги долго шли

И друг к дружке подошли.

Ссориться не стали,

Пересеклись и дальше побежали.

Что это за место,

Всем нам интересно. (Перекресток)

8. Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает. (Остановка)      

 9. Двух колес ему хватает,

И мотор не подкачает.

Нужно только завести

– И счастливого пути! (Мотоцикл)

10. Это что за магазин?

Продается в нем бензин.

Вот машина подъезжает,

Полный бак им заливает.

Завелась и побежала.

Чтоб другая подъезжала. (Заправочная станция)

11. У строителей в почете

Этот умный грузовик.

Он почти всегда в работе,

Отдыхать он не привык.

Привезет и сам разгрузит

Щебень, гравий и песок,

А потом спешит обратно

Как бы не был путь далек. (Самосвал)

12. Рядышком с шоссе лежит,

По ней транспорт не бежит.

Ну а если вдруг беда,

То съезжают все сюда. (Обочина)...

Задание 4. "Дорожная ситуация". на проекторе.

Воспитатель: Сейчас вы увидите разные дорожные ситуации. Вы должны определить,

правильно или нет, поступают участники дорожного движения.

Презентация.

Задание 5. «Разрешается - запрещается»

Воспитатель: Я задаю вопрос, а команды по очереди говорят, разрешается или

запрещается.

Играть на мостовой…. Запрещается.

Переходить улицу на зеленый сигнал светофора…. разрешается.

Выбегать на проезжую часть… запрещается.

Переходить улицу по подземному переходу… разрешается.Помогать старикам и старушкам переходить улицу… разрешается.

Болтать и громко смеяться в транспорте… запрещается.

Играть во дворе на специально отведенных площадках… разрешается. Кататься на велосипеде, не держась, за руль… запрещается. Идти по тротуару слева… запрещается.

Уступить место в транспорте пожилым людям… разрешается.

Катать на велосипеде своих друзей… запрещается.

Соблюдать правила дорожного движения… разрешается.    

Задание 6. «Собери дорожный знак»

Командам раздаются разрезанные картинки с изображением дорожных знаков. Нужно

правильно собрать знак и объяснить, что этот знак обозначает.

Воспитатель: У вас на столе лежат конверты с частями дорожного знака. Сложите дорожный знак.

Задание «Эта непростая задачка»

Воспитатель: Я буду читать истории, а вы найдите ошибки, которые допустили герои

1) Вини – пуху исполнилось 9 лет. На день рождения ему подарили велосипед. Вини обрадовался, сел на него и покатил. Он объехал 3 раза вокруг своего домика, проехал по двору 5 раз и выехал на дорогу, направляясь к дому Пятачка. Все правильно сделал Вин– Пух?

2) Незнайка опаздывал на поезд. Красная Шапочка торопилась в аптеку, у нее заболела бабушка. Они увидели мальчика, который катался на велосипеде и стали просить его

подвезти. Кого подвез мальчик? (никого нельзя катать на велосипеде).

Воспитатель: Молодцы команды. Вы справились со всеми заданиями. А теперь давайте

посчитаем у кого больше зеленых жетонов.

А теперь мы должны возвращаться в дет. сад. Закрываем глаза.

Раз, два, три улыбнисьВ детский сад вернись.

Вам понравилось наше путешествие. Спасибо родителям, что помогли нам повторить и

закрепить ПДД.