Сценарий утренника в средней группе «Осенние приключения с Гномиком»
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий утренника в средней группе «Осенние приключения с Гномиком»

Цель: Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей, воспитывать культуру поведения на массовых мероприятиях.

Задачи:

1. Доставить радостное настроение.

2. Закрепить полученные на музыкальных занятиях умения и навыки.

3. Развивать социально - коммуникативные навыки детей.

Оборудование: Осень, Гномик,зонтик, шапочки овощей, листья, корзинка с яблоками корзинка с овощами.

Взрослые: Ведущий – воспитатель группы;

Гном - студент-парктикант;

Дети:

Овощи

Ход мероприятия :

Под музыку, друг за другом, воспитатель с детьми входит в зал, обходят зал, встают в круг.

Вед: Мы пришли в осенний лес

Сколько он творит чудес

Все деревья золотые

Яркие и расписные

Нынче праздник на дворе

Наступила осень

Мы об Осени детей

Рассказать попросим.

Перекличка:

.Ребё нок: Осень красками листочки,

Ты так красиво расписала,

Осень в садике дорожки.

Ярко листьями устлала.

Ребё нок: Осень всё позолотила,

Листьев целая гора,

Рады мы, что наступила,

Эта дивная пора.

Ребё нок: Осень, осень за окошком,

Дождик сыпется горошком,

Листья падают шурша,

Все вместе: Как ты осень хороша!

«Наша осень дивная пора»

Вед: Ходит Осень по полям

Ходит Осень по лесам

Вот бы Осень заглянула

Ненадолго в гости к нам!

Исполняется «Танец осенних листочков» муз. А. Филиппенко.

Ведущий: Тише, тише,

Что –то странное я слышу,

Кто – то к нам сюда спешит,

И как будто бы ворчит,

Под музыку входит ребёнок - дворник с метлой, на метле осенние листочки, проходит между рядами листьев, останавливается в центре зала, метла на плече.

Ребёнок – дворник: Утром вышел на работу,

У меня полно заботы,

Ох, осенняя природа

Мне покоя не даёт,

Я дорожки подметаю,

Прямо с самого утра

Много листиков упало,

Прямо целая гора.

Ах, вы, листья озорные,

Яркие, да расписные,

Чтоб не смогли вы улетать,

Должен я вас всех поймать!

Ох, набегался, устал,

Но листочки не догнал!

(под музыку, маршевым шагом обходит круг. Садится на своё место)

Ведущий: По секрету я скажу,

Очень я стихи люблю.

Дети, а что такое осень?

Перекличка:

Ребё нок: Осень - жёлтенькое слово, в желтенькой картинки,

Потому - что пожелтели листья на осинке.

Ребё нок: Осень ласковое слово,

Тёплые денёчки,

Потому что солнце дружит,

С легким ветерочком.

Ребё нок: Осень вкусненькое слово,

Варится варенье,

Потому что фруктов много.

Много угощенья.

Ребё нок: Осень радостное слово,

Вновь друзья встречаются.

Потому что мы в саду,

Вот как получается!

Вед: Мы немного посидим.

Что же будет дальше – поглядим.

Звучит фонограмма хихиканья.

Вед: Кто же к нам идёт?

Кто же к нам бредёт?

Улыбнёмся веселей,

Да и встретим мы гостей, хороших!

Входит Гном с зонтами

Гном : Здравствуйте, мои дорогие,

И маленькие, и большие.

Я добрый гномик, весёлый чудачок

Не зря я надеваю чудесный колпачок.

Ой, а сколько здесь ребят!

Как я встрече нашей рад!

ед: Мы тоже очень рады видеть тебя у нас в гостях!

Гном : А уж как я рад! Я вас всех поздравляю с такой замечательной осенней порой! И желаю вот сколько счастья (руки в стороны, вот столько здоровья (руки вверх) и вот сколько радости (руки в стороны – покружиться!

Ведущий: Какой весёлый гномик, а что это у тебя в руках?

Гном : А в руках у меня шарики зонтики

Вед: Посмотрим, что за сюрпризы ты нам приготовил.

Гном : .Ой, ой, ой, да куда же зонтик меня тянет! корзинке. А ….вот куда он меня тянет! (передаёт корзинку с овощами ведущему) держите!

Вед: (входит в центр зала с корзинкой)

Что весною мы сажаем?

Потом летом поливаем?

Что осенью на грядках поспевает,

Вкусно, сладко, не зевай,

Собирай наш осенний….

Дети: Урожай!

Гном : Овощи сегодня вышли на парад,

Показать свой модный, праздничный наряд!

Я сегодня командир, хоть несправен мой мундир,

Принимаю я парад, овощи, вставайте в ряд!

Выходят дети – овощи (чтецы).

Свекла: Свёклу знают все ребята,

Я овощ очень яркий.

Красным борщ окрасит свёкла,

Чтоб не выглядел он блекло.

Будет блюдо так красиво,

Да и вкусно, всем на диво.

Лук: Всем на свете друг,

Я – от семи недуг!

Я вкусный и полезный,

Жёлто- золотистый лук!

Капуста: А я – сочная капуста,

Витаминами горжусь.

В голубцы, борщи, салаты

Я, конечно, пригожусь.

А какие вкусные

Щи мои капустные!

Морковь: Я – морковка, рыжий носик,

Сочный, вкусный, сладкий плод.

Мой зелёный пышный хвостик

Украшает огород.

Картофель: Я – картофель, очень нужен

На обед и вкусный ужин.

В супе и гарнире,

В чипсах и мундире.

Помидор: Помидорчик, помидор,

Очень важный я сеньор.

У меня кафтанчик красный,

Здесь я вырос не напрасно.

Я пузатый и солидный,

Сразу ясно, овощ видный.

Воспитетель: Вот так чудо – огород у нас.

Овощи пустились в пляс,

Отвести не можем взгляд,

Все вместе: Чудо огород у нас!

*** пляска «В огороде все в порядке…»

Гном : А вот синий зонтик!

Что для нас он приготовил?

Бум! Бум! Бум! Я часто слышу!

Будто палкой кто- то бьёт по крыше!

Это дождик – озорник, поливать он всех привык!

Выходит ребёнок –Дождик.

Дождик: А я дождик – водолей!

Лью из тучки веселей!

И по громче, и почаще!

Лью по полю и по чаще!

Удались с моей водичкой

И опята, и лисички.

Ребё нок: Дождик, дождик, подожди,

Убери свои дожди.

Мы про дождик песню знаем

И тебе её подарим.

*** Песня «Дождик, дождик отвечай….»

муз. Н. Соловьёва сл. М. Парихаладзе.

Дождик: Чтобы дети не скучали,

Всех водичкой поливаю.

Воспитетель: Дождик, дождик оставайся,

Вместе с нами развлекайся.

Гном : Если дождик проливной, зонтик я беру с собой.

Очень яркий и большой, красный, жёлтый, голубой.

Раз, два, три, четыре, пять – будем с зонтиком…

Все вместе: Играть!

Проводится игра с зонтом.