Викторина по ПДД
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий интеллектуальной игры по ПДД для детей старшей и подготовительной к школе группах «Что? Где? Когда?»

Цель: Формировать у детей устойчивые знания и прочные навыки культурного и безопасного поведения на улице, дороге и транспорте.

Задачи: 

Образовательные: 

1. совершенствовать знания правил дорожного движения, названия и значения дорожных знаков;

Развивающие:

1. развивать навыки высказываний - рассуждений, логического мышления, внимания;
2.  активизация словаря детей по теме ПДД;

Воспитательные:

1. воспитывать умения работать в команде, сосредоточенности, усидчивости умения договариваться;

Оборудование и материалы: игровое поле, табло для отметки результатов игры, конверты с заданиями, песочные часы на 1 мин., черный ящик, жезл регулировщика, дорожные знаки.

Участники: дети, педагоги, сотрудники детского сада,  родители.

Ход игры:

Ведущий: Игра, наш друг - большой и умный, Не даст скучать и унывать. Затеет спор веселый шумный, Поможет правила узнать.  

- Поприветствуем наших знатоков.

Команда входит в зал под музыкальную заставку игры «Что? Где? Когда?», рассаживается за столы (8 чел.)

Ведущий - Здравствуйте, ребята и уважаемые гости и зрители! Сегодня мы проводим игру «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» по правилам дорожного движения. Против наших знатоков будут играть сотрудники нашего детского сада и родители.

Команда прослушайте правила игры: вопросы и задания лежат в конвертах на игровом поле. Вопрос обсуждает вся команда, а ответ дает один из игроков. На обдумывание дается одна минута, когда время истекает вы услышите гонг, обсуждение прекращается и  одному из игроков нужно дать ответ. Если ответ дан полный и правильный, то команда получает 1 балл. Итак, мы начинаем первый раунд…. музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

1 вопрос от заведующего детским садом Ларисы Александровны - Здравствуйте уважаемые знатоки. На улицах города движение транспорта увеличивается с каждым годом, от выхлопных газов воздух загрязняется, что небезопасно для здоровья людей. Внимание вопрос: назовите, пожалуйста, самый экологический вид транспорта?

Ведущий: Время пошло… Внимание обсуждение закончили. Кто будет отвечать на вопрос? (Экологически чистый вид транспорта – велосипед (самокат). Для езды на  велосипеде (самокате) топливное горючее не применяется, следовательно, не происходит выброса выхлопных газов в атмосферу). Вы дали правильный ответ.

музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

2 вопрос от старшего воспитателя Натальи Николаевны 

- Здравствуйте уважаемые знатоки. Все участники движения соблюдают правила. Скоро наступит долгожданное лето, и вы все будете кататься на велосипедах и тоже станните водителями. Внимание вопрос: Какие правила должны соблюдать юные велосипедисты? Назовите их (обсуждение вопроса членами команды знатоков, заслушивается ответ на вопрос).

Ведущий: Внимание время вышло. Кто будет отвечать?

- проверь исправность своего велосипеда,

 - соблюдать правила дорожного движения,

- нельзя кататься на проезжей части,

- ездить только в местах, специально отведённых для велосипедов,

- при переходе через дорогу нужно слезть с велосипеда и везти его рядом,

 - нельзя ездить на велосипеде, не держась руками за руль, или держаться одной рукой,

- запрещается перевозить пассажиров.

музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

Конверт с «улыбкой» «Веселое автопульти» (для болельщиков)

1. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (печка)

2. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину (велосипед)

3. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)

4. На чем летал Алладин и Старик - Хоттабыч? (ковер-самолет)

5. На чем увезла Кая Снежная Королева? (санки)

6. Личный транспорт Бабы Яги (ступа).

7. О каком транспорте пел поздравительную песню Гена крокодил? (о поезде, голубой вагон)

8. В чем плыли по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане (в бочке)

музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

Ведущий: Внимание следующий вопрос от родителей- Здравствуйте, уважаемые знатоки. На улицах много разных дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название и предназначение. Внимание задание: Соберите знаки из разрезных частей, назовите их, и расскажите, что они обозначают, о чем сообщают водителям и пешеходам? (Детям выдаются разрезные знаки большого формата)

-Ведущий: - Итак, время вышло, кто будет отвечать? (ответы детей)

музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

Вопрос 4 он от воспитателя Елены Анатольевны – Здравствуйте, уважаемые знатоки. Какие части дороги вы знаете и какая из них предназначена для пешеходов? Ведущий: Внимание время вышло. Ваш ответ… музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА песня «Этот мир состоит из пешеходов» (обучающая детская песенка)

музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

Ведущий: - Внимание следующий вопрос от воспитателя Веры Анатольевны. Здравствуйте, уважаемые знатоки. У  меня к вам такой вопрос. Зачем нужны Правила Дорожного Движения?

Ведущий: Объявляю блиц – игру для наших болельщиков: 

Уважаемые болельщики, ваша задача ответить на вопросы как можно быстрее.

• - На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (зеленый)
• - Часть улицы, по которой идет пешеход? (тротуар)
• - Часть улицы, по которой движется транспорт? (проезжая часть)
• - Сигнал, какого цвета расположен в верхней части светофора? (красный)
• - Человек, который управляет транспортным средством (водитель).
• - Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)
• - Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)
• - Для чего нужна проезжая часть? (для движения транспорта)

Физкультминутка для всех детей: и для участников, и для зрителей.
А теперь отдохнём. Я буду показывать разные сигналы светофора, а вы должны выполнять следующее: (под музыку)
- красный - стоять на месте!
- жёлтый - хлопать в ладоши!
- зелёный – ходить по залу!

музыка «Что? Где? Когда?» («черный ящик»)

Ведущий: Внимание! Черный ящик: «В этом ящике предмет, который держит в руках человек, стоящий на перекрестке и управляющий движением машин. Уважаемые знатоки, за одну минуту отгадайте, что за предмет находится в «волшебном ящике» и человеку какой профессии он нужен. Время пошло… Ведущий: Внимание правильный ответ: полицейский жезл, работает регулировщик.

Ведущий: - А теперь послушаем  стихи, подготовленные нашими болельщиками  и подведем итоги  игры (Объявление итогов и награждение).

Этот мир состоит из пешеходов
Из машин и из шоферов
И, конечно, из дорог
Чтобы все в этом мире жили дружно
Непременно всем нам нужно
Жить по Правилам, дружок!

Соблюдайте их, друзья
Нам без них никак нельзя
Пешеходы и шоферы
Правила Дорожного Движения!
Пешеходы и шоферы
Правила Дорожного Движения!

Светофор нам мигнет зеленым глазом
И замрут машины сразу
И пойдем мы на урок
Красный свет - надо вам не торопиться
Надо всем остановиться
Это Правило дорог!

Соблюдайте их, друзья
Нам без них никак нельзя
Пешеходы и шоферы
Правила Дорожного Движения!
Пешеходы и шоферы
Правила Дорожного Движения!

Соблюдайте их, друзья
Нам без них никак нельзя
Пешеходы и шоферы
Правила Дорожного Движения!
Пешеходы и шоферы
Правила Дорожного Движения!

1) Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало.

Но основное из правил движенья

Знать как таблицу должны умноженья:

На мостовой – не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

2) Правила дорожного движения –

Это часть таблицы уважения:

Пешехода надо уважать,

На него не надо наезжать.

И прошу вас уважать шофёра,

Каждый может стать шофёром скоро.

Если рядом путь перебегать,

Можем мы шофёра напугать.

Нужно всем участникам движения

Соблюдать законы уважения.

3) Чтоб машины не спешили, шёл спокойно пешеход,

Помогать мы им решили – мы дежурим круглый год.

Самый малый знак дорожный – он стоит не просто так,

Будьте, будьте осторожны, соблюдайте каждый знак!