Театрализованная игра - развлечение "День сказок"
методическая разработка (старшая группа)

Зинченко Елена Николаевна

Задачи: Формировать представление детей о народных сказках. Совершенствовать умения узнавать персонажей сказки. Формировать умение передавать эмоции: мимикой, жестами, интонацией.

Развивать память, воображение, логическое мышление, диалогическую речь. Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказок, фантазию, интерес к сценическому искусству, побуждать к активному участию в театрализованной игре.

Воспитывать доброжелательные отношения между    детьми, обогащать способы их игрового  взаимодействия.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл teatralizovannaya_igra_-_razvlechenie_den_skazok.docx18.29 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                              Детский сад № 24 «Солнышко»

  Театрализованная игра - развлечение «День сказок»

                                                               Подготовили: Зинченко Е.Н.

                                                                   Трунова Е.Ю.

                                              Рубцовск, 2025г.

Цель: Создание благоприятных условий для творческих способностей детей посредством театрализованной деятельности.

Задачи: Формировать представление детей о народных сказках. Совершенствовать умения узнавать персонажей сказки. Формировать умение передавать эмоции: мимикой, жестами, интонацией.

Развивать память, воображение, логическое мышление, диалогическую речь. Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказок, фантазию, интерес к сценическому искусству, побуждать к активному участию в театрализованной игре.

Воспитывать доброжелательные отношения между    детьми, обогащать способы их игрового  взаимодействия.

Предварительная работа: Чтение и обсуждение содержание сказок, просмотр иллюстраций к сказкам. Просмотр и прослушивания русских народных сказок.

Материалы и оборудование: Муз центр, аудиозаписи, 3 мяча, 12 конусов, 2 самоката, сундучок (где лежат: меч, красная шапочка, рукавица, аленький цветочек, зеркало, колпак Буратино, туфля, пирожок, яблоко, ложка). 2 самоката.

                                                            Ход:

Ведущий: - Здравствуйте, уважаемые гости! Вы любите сказки? Так вот сегодня в нашем театре День сказок. Вы увидите различных сказочных героев, будете отгадывать загадки и даже сами  - попробуете играть  сказку.

(Под музыку выходят лиса Алиса и кот Базилио, танцуют)

Ведущий: - А это еще кто? (после танца героев) Ребята,  вы узнали кто к нам пришел?

 Алиса: - Базилио, кажется мы попали в детский сад. Здраствуйте, ребята. А что это у вас тут происходит?

Ведущий: -А у нас Алиса и Базилио, День сказок.  Мы с ребятами вспомним много сказок и сказочных героев. Вот я сейчас загадаю всем загадку. А вы тоже попробуете ее отгадать.   Румяный озорник

                                           От бабушки ушел.

                                            И по тропинке вмиг,

                                            Он в лес густой забрел.

                                            Он зайца, волка, медведя повстречал,

                                            А для лисы – плутовки, увы обедом стал.

  1. Сказка – эстафета «Колобок»

Ведущий:  - Правильно отгадали, сейчас мы поиграем с колобком. Ребята, вставайте все, проходите к стартовым линиям, каждая группа должна выстроится в одну колонну.  У нас получилось - 3 команды, первый с мячом – «колобком» оббегает конусы «змейкой», обратно возвращается бегом, передает мяч следующему, сам становится в конец колонны.

  1. Бюро находок

 Ведущий: - Молодцы, весело поиграли, ребята. Присаживайтесь на скамейки. А вы, Алиса и  Базилио, очень хорошо нам помогли. А что это у вас за сундучок?

Алиса: - А это необычный сундучок. Есть у нас в сказках – бюро находок. Там  лежат потерянные вещи, разных героев из разных сказок.  Я покажу сейчас ребятам, а вы попробуйте назвать предмет и сказать  - кому  он принадлежит и как называется сказка. (Алиса и Базилио показывают вещи из сундучка – дети угадывают)

  1. Одень сказочного героя

Ведущий: - Какие ребята у нас молодцы, все предметы назвали и сказки все вспомнили. А теперь попробуйте надеть их на себя. Кто будет наряжаться в Красную шапочку? А кто дедом будет? И бабку сейчас выберем.

 (Дети надевают на себя костюмы разных героев под фоновую музыку)

Ведущий: - Давайте, ребята мы похлопаем нашим артистам. Выходите, артисты и покажите характер своего персонажа.  

 А у меня еще одна загадка:  Я с бала королевского
                                                Однажды убегала

                                                   И туфельку хрустальную
                                                   Случайно потеряла.

  1.  «Помоги  Золушке добраться до замка»

Алиса: - Это Золушка, а почему ее так назвали? Золушку назвали так из-за того, что она спала у камина, чтобы согреться, и из-за этого постоянно была вся в пепле и золе

Ведущий: - А давайте представим, что мы тоже торопимся на бал. И будем туда добираться на самокате. Сейчас выходит сюда самая младшая группа – «Радуга». Подходите, ребята к  на стартовым линиям,  вставайте в две колонны. По одному проезжаете на самокате до конуса, возвращаетесь обратно и отдаете самокат другому.

 (Каждая группа по очереди выполняют задание на самокатах)

Алиса: - Присаживайтесь, уже,  присаживайтесь, ребята. На бал успели все. А сейчас я хочу еще проверить, как вы знаете других героев сказок:

Как зовут девочку, которая потерялась в лесу и нашла домик, где жили медведи?

Что потеряла Золушка на балу?

Какой герой спас принцессу в «Спящей красавице»?

С помощью какой палочки Фея помогала Золушке?

Кто построил дом из соломы?

Какой зверь был главным врагом трех поросят?

Как звали деда и бабу  в сказке «Репка»?

В какой сказке рыба исполняла желание старика?

Какую игрушку оживил старый мастер в сказке «Золотой ключик»?

Что поменяла лисичка на скалочку?

Какой сказочный персонаж известен своей хитростью и умением обманывать?

  1. «Оживи сказку» Все вместе

Ведущий: - Все вопросы, Алиса, нашим ребятам по плечу оказались!

Алиса: - Да,  молодцы, вы, ребята, хорошо сказки знаете!

Ведущий: - А теперь ребята сами покажут сказку. Она называется.. отгадайте. Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом…

                  Кем же были эти маленькие дети?

(раздать детям маски, одежду и обыграть сказку «Волк и семеро козлят»)

Ведущий: - Ну, что скажете Алиса и Базилио? Понравилось вам у нас? 

6 Общий танец по показу лисы Алисы

Алиса: - Очень понравились ребята, много сказок знают. И танцевать наверно умеют. Давайте все вместе встанем в большой круг и потанцуем.

Алиса: - Нам с Базилио, ребята,  пора уходить в свою сказку. Но мы просто так не уйдем, мы принесли  вам -  подарки, вкусные, полезные! Базилио неси подарки!  (Детям раздают угощение – яблоки)

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

настольная театрализованная игра "Дерево сказок"

Игра "Дерево сказок" - это настольная режиссерская театрализованная ира, направленная на развитие речевого творчества детей, обогащение  эмоциональной сферы ребенка, развитие коммуникативны...

Сценарий театрализованной игры по сказкам К.И. Чуковского "Салат из сказок"

Данный вид игры позволит детям   включаться в коллективную драматизацию; выражать состояние персонажа с помощью мимики, голоса, интонации; понимать юмор произведений К.И. Чуковского...

Театрализованные игры "Путешествие в страну сказок" "ТЕРЕМОК"

1. Развивать познавательный интерес к театрализованной деятельности, желание играть в игры с изобразительным содержанием.2. Петь вместе с воспитателем, правильно передавая мелодию, характер песни, не ...

Театрализованная игра "Путешествие в страну сказок".

Развивать диалогическую речь детей, интонационную выразительность речи. Познакомить с образованием имени Баба Яга.Развивать у детей творческое воображение, учить вживаться в художественный образ; побу...

Театрализованная игра во второй младшей группе «Путешествие в страну сказок»

Театрализованная игра во второй младшей группе «Путешествие в страну сказок»...

Театрализованная игра по сказкам К.И. Чуковского, ко дню рождения писателя «По страницам любимых сказок» Тема: «Библиотека»

Цель: Доставить детям радость от встречи с любимыми произведениями; расширить представление о творчестве писателя, вызвать интерес к данной теме; развивать умственную активность и связную речь детей....