конспект Геокешинг 2025
материал (старшая, подготовительная группа)

Геокешинг

«Мы любим спорт»

Тема: «Мы любим спорт».

Дата проведения:

Тип занятия в ДОУ: спортивное мероприятие

Технология занятия в ДОУ: «Геокешинг»

Ведущая образовательная область: «Физическое развитие».

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

Цель: Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

Программные задачи:

Образовательные:

1. закрепить знания и навыки, полученные на занятиях по физкультуре;
2. совершенствовать двигательные умения и навыки при выполнении детьми различных упражнений и заданий, а также в процессе подвижных игр.

Развивающие:

3. развивать ловкость, координацию движений, внимание во время физических упражнений на свежем воздухе;
4. способствовать оздоровлению организма детей посредством выполнения различных видов двигательных действий;
5. развивать умение владеть речью как средством общения и культуры.

Воспитательные:

6. воспитывать командный дух;
7. продолжать прививать детям интерес к физической культуре, играм, забавам;
8. воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.

Планируемые результаты:

– ребенок, совершенствует двигательными умениями и навыками при выполнении физических упражнений;

– ребенок ловко выполняет движения, развита координация движений;

– ребенок спокойно владеет речью, общается со сверстниками и с педагогами;

– ребенок умеет работать в команде;

– ребенок доброжелателен ко всем участникам мероприятия.

Контингент учащихся: старшая и подготовительная группы.

Основные термины и понятия: смелость, сила, выносливость, гибкость, быстрота, спортландия.

Место проведения: территория детского сада

Способы организации детей: стоя, в движении, групповые и индивидуальные.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, проблемная

ситуация.

Материалы и оборудование: корзины – 4 шт., малые мячи – 32 шт., обручи – 2 шт., мел, кубики, кольца – 2 шт., клюшки – 2 шт; таблички с названиями городов – 4 шт; сундук

Предварительная работа: подготовка игровой площадки; беседа с детьми о признаках зимы, зимних забавах; подготовка оборудования; изготовление атрибутов.

Ход образовательной деятельности:

1. Водно-организационный

– Здравствуйте ребята. Какая сегодня замечательная погода. Правда? А сейчас ребята давайте вспомним, какие виды спорта вы знаете?

Мотивация на деятельность– Ой, ребята смотрите, что я нашла. (Под волшебную музыку достает письмо, зачитывает текст детям).

– Ребята, нас с вами приглашают в путешествие в страну «Спортландию», на поиск клада который спрятан в городе «Силы, смелости и выносливости».

Для начала давайте проведем разминку.

Но, здесь какая-то странная карта-схема. Помогите, мне в ней разобраться.

Дети рассматривают карту-схему. Мы приходим в город и должны выполнить задания и найти нужный предмет который относиться к виду спорта

1. в город «Баскетбол» испытание «Донеси, не урони». (попасть мячом в кольцо)
2. Город «Хоккей» (провести хоккейной клюшкой мяч между конусами)
3. Город «Гимнастика» (пройти по линии перенести кубик на другую сторону, вернуться назад)
4. Город «Шахматы» (отгадываем загадки)

– Что полезно нам всегда:

Солнце, воздух и (вода)

– Носом медленно вдыхаем,

свежий (воздух) получаем.

– Крепкими, здоровыми вырасти хотим,

для этого нам нужно соблюдать ….(режим)

– Хочешь ты побить рекорд,

так тебе поможет….(спорт)

– В питании тоже важен режим,

тогда от болезней мы убежим.

Овощи и фрукты не заменимы,

с ними получаем -….(витамины)

– Быть выносливым всегда помогает нам….(ходьба)

– Ноги и мышцы все время в движении –

Это не просто идет человек.

Такие вот быстрые передвижения

Мы называем коротко – (бег)

– Кто такой, кто такой по дорожке скачет,

Это наш озорной и веселый … (мячик.)

Возвращаемся на СТАРТ

– Вот и попали мы с вами в город «Силы, смелости и выносливости».

Ребята, мы с вами такой сложный путь прошли по стране «Спортландия». Как вы думаете для занятий каким спортом нужны все эти предметы?

Посмотрите а на схеме у нас есть сундук с сокровищами, где же нам его искать?

– Ребята, за вашу силу и отвагу, смелость и выносливость страна «Спортландия» дарит вам угощения.

– Ребята, вам понравился наше путешествие?

– В каких городах мы с вами побывали сегодня?

– Кто нас встречал в этих городах?

– Что вам особенно запомнилось?

– Что было для вас самое интересное? – Что было самое трудное? Что было для вас самое легкое?

Ну а сейчас давайте все вместе выполним задания под музыку.

– Молодцы ребята! Всем спасибо! А далее нас ждут интересные и веселые игры в группе.