Мы на ярмарке гуляли!
методическая разработка (старшая группа)

Дети в народных костюмах заходят под музыку в группу, их встречает Петрушка.

Петрушка: Здравствуйте, народ честной, (кланяется)

Поздоровайтесь со мной (дети здороваются)

Так, шепните мне на ушко

Как зовут меня?

Дети: Петрушка!

Петрушка: Ну, как поживаете, хорошо ли пляшете, играете? (дети отвечают)

А я принёс вам новостей из всех областей!

Ведущая (хозяйка): Это, каких же?

Петрушка: Ярмарка! Ярмарка! Удалая ярмарка! Милости просим на праздник. Это песни, это пляски, это звонкий детский смех, игры, шутки и забавы, хватит радости для всех.

Ведущая (хозяйка): Ребята, с давних времен у русского народа был обычай - устраивать веселые ярмарки. Самое время туда и отправится!

Солнце красное встает,

Спешит на ярмарку народ!

Петрушка под музыку «змейкой» ведет детей на ярмарку.

Хозяйка (ведущая) (встречает детей):

Всех на праздник приглашаем.

Приходите, посмотрите, что понравится, берите! (показывает рукой на прилавок)

Петрушка: Вот мы и на шумной ярмарке. Веселится весь народ, ярмарка вовсю идет! А товаров бесчисленное множество, все они привезены из разных уголков матушки-России. Можно здесь купить доброго коня или корову, еду или обнову и много, много чего!

Хозяйка: Все сегодня продаем-

Чуть недаром отдаем!

Все недорого, всем без очереди!

Петрушка с детьми подходит к прилавку, за которым стоит Хозяйка.

Петрушка: Что у вас здесь, хозяюшка, покажите, про товар свой расскажите.

Хозяйка: Вот платочек расписной, да загадочный какой, узелки на нем висят, узелок я развяжу и загадку  расскажу. А вы знаете, что такое загадки,  и для чего их сочинял народ? (небольшие стихи, которые учат людей сообразительности, наблюдательности)   Ну-ка, шустрые ребятки, отгадайте-ка мою загадку:

Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

Дети: Матрешка.

Хозяйка: А Матрешка на ярмарку пришла не одна,

Она подружек привела (показывает разных матрешек, расставленных на прилавке) Чем отличаются матрешки? (ответы детей) А какой главный секрет матрешки, вы знаете? (внутри каждой матрешки находится маленькая подружка)

Хозяйка: Правильно. Ребята, а, кто сделал таких красивых матрешек?

Дети: Русские мастера умельцы.

Петрушка: Кому же такие матрешки достанутся?

Хозяйка: Матрешка-русский сувенир, в нее играют дети в разных уголках нашей планеты. Примите и вы в подарок сувенир русский.

Хозяйка дарит матрешек детям. Петрушка складывает их в корзинку.

Петрушка (складывая матрешек в корзину) Русский человек своими руками создавал красоту вокруг себя. Про русский народ складывали много пословиц-это короткие мудрые мысли.. Вот послушай, хозяйка.

Дети рассказывают пословицы о русском народе.

1.Земля народом сильна.

2.Знает свет: тверже русских нет.

3.Русский в поле не робеет.

4.Русский человек добро помнит.

Хозяйка ведет  детей к следующему столу с народными инструментами.

Хозяйка: Эй, честные господа, теперь пожалуйте сюда.

Петрушка: А здесь что у тебя хозяюшка?

Хозяйка: На ярмарке шуткам и веселью тоже находилось место.  Узелок  на платочке снова развяжу и все вам расскажу:

За обедом суп едят, 

К вечеру «заговорят»
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко
На красивых ярких...

Дети: ложках.

Хозяйка: Правильно, русские люди с незапамятных времен ели щи и кашу деревянными ложками (показывает ложку) Без своей ложки в гости не ходили.  А вот в моей загадке говорится о ложках-веселушках. Как вы думаете, что это? (ответы детей)

Хозяйка: Вот и наша ложка хоть куда,

Ею можно без труда

Кашу есть и в ложки бить.

Подарю вам, так и быть!

Ведь ярмарки славились не только товаром, но и весельем.

Хозяйка дарит детям ложки расписные деревянные.

Петрушка: Ну не будет скуки, когда заняты руки.

Ребенок: Обойди хоть всю планету, лучше русской пляски нету.

Танец с ложками.

Дети после танца убирают ложки в корзинку.

Петрушка: Солнце красно встает, к другой лавке спешит народ.

Дети с Петрушкой проходят к следующей лавке с дымковскими и филимоновскими игрушками.

Петрушка: А здесь игрушки не простые, а волшебно расписные! (берет в руку дымковскую барышню, разглядывает) Посмотрите, как хороша эта девица-душа: щечки алые горят, удивительный наряд! Что же это за игрушки такие?

Ребенок1: Вьётся голубой дымок,

Дым идёт из труб столбом,

Точно в дымке все кругом,

Голубые дали,

И село большое

«Дымково» назвали.

Ребенок 2: В каждой дымковской игрушке
Глина красная с песком,
Выполняется просушка,
И побелка молоком.

Ребенок 3: Весёлая белая глина,

Кружочки, полоски на ней,

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней.

Хозяйка: Правильно, это дымковские игрушки. А теперь детвора посмотрите- ка сюда. (свистит в свистульку) А это что за игрушка, ребята? (филимоновская игрушка-забава).

Ребенок: Нас слепили мастера,

Нас раскрашивать пора.

Кони, барышни, барашки –

 Все высоки и стройны.

Сине-красные полоски

На боках у нас видны.

Хозяйка: Как здорово, ребята, все то вы знаете! А мы ярмарку продолжаем,

В игру с барышней поиграем!

Игра с барышней.

Петрушка: Ох, как хорошо повеселились.

Хозяйка дарит детям дымковскую игрушку. Петрушка убирает в корзину.

Хозяйка: Русский народ славится не только народными мастерами и их промыслами, но и потешками. А что такое потешки, знаете? (небольшие стихи) А как вы думаете, для чего народ придумывал потешки? (для развлечения детей) Кто знает потешки, с удовольствием их послушаю!

Дети читают потешки.

Хозяйка: А еще любили люди пошутить. Послушайте, что я вам прочту.

Ваня, Ваня, простота, купил лошадь без хвоста

Сел задом наперед и поехал в огород.

Петрушка: А я про мальчика Дениса вам расскажу:

Денис-барбарис, на веревочке повис,

Как веревка оборвется, так Денис перевернется.

Хозяйка: А почему вы смеетесь? (рассуждают)

Вот такие забавные смешные стишки народ назвал дразнилками.

Ах, платочек расписной, все ли узелки мы у тебя развязали? Нет еще остались. Узелок я развяжу и ребяткам о чистоговорках расскажу.

Народ придумал много чистоговорок, чтобы дети и взрослые учились правильно и отчетливо произносить все звуки родного языка. Вот послушайте.

Включается видеозапись чистоговорок.

 Хозяйка: Ребята, предлагаю повторить мои любимые чистоговорки:

Су-су-су-я боюсь осу.

Жу-жу-жу на траве лежу.

Дети проговоривают чистоговорки с Петрушкой и Хозяйкой.

Хозяйка: Последний узелок я развяжу и задание скажу. Ребята, а что сочинял народ для детей, чтобы они лучше засыпали? (сказки) У меня есть книга сказок, только я забыла какие сказки собраны в этой книги. Помогите мне отгадать сказки и украсить обложку моей книги фрагментом из сказки.

Игровое упражнение «Угадай и назови»

«Тянут-потянут, вытянуть не могут…»

«Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…»

«Сяду на пенек, съем пирожок…»

«Я мышка-норушка…»

«Возле леса на опушке, трое их живет в избушке, там три стула и три кружки, три кровати, три подушки…»

Продуктивная деятельность «Укрась обложку книги».

Дети отгадывают сказку, находят из набора картинок фрагмент и выкладывают его на обложку.

Петрушка: Ребята, вам понравилось наше путешествие на ярмарку? И мне понравилось, но к сожалению, нам пора прощаться, хоть и жалко расставаться.

Хозяйка: Прощайте, сувениры забирайте, в следующий раз приезжайте!

Петрушка: Мы на радости такой.

Отправляемся домой!

Дети с Петрушкой идут «змейкой». Ребенок рассказывает стихотворение о родном языке.

Расставаясь на прощанье

Всем мы скажем-до свиданья

Очень рады мы друзьям

Приходите в гости к нам!