Досуг в младшей группе "День отца"
материал (младшая группа)

Досуг в младшей группе «День отца».

Цель: Содействовать сплочению семьи и гордости за своих отцов.

Задачи:

• Формировать и воспитывать у детей правильное понимание роли семьи в жизни ребенка;
• закреплять знания детей о том, что у всех есть папа, даже у животных;
• поощрять умение называть имя папы;
• развивать мелкую и крупную моторику детей;
• развивать память, речь, мышление, зрительное и слуховое восприятие;
• развивать навыки социального взаимодействия;
• формировать доброжелательное отношение к окружающим;
• прививать интерес к окружающему миру;
• воспитывать эмоциональную отзывчивость;
• формировать позитивное эмоциональное отношение к папе.

Предварительная работа: чтение потешек, заучивание пальчиковых игр, заучивание песенки «Петушок».

Материалы: игрушки (петушок и цыпленок); тарелочки с семенами фасоли, гороха, баночки для круп.

Ход досуга:

В группе появляется цыпленок (игрушка). Он здоровается с каждым малышом и расстроенным голосом спрашивает у ребят, не видели ли они его папу.

Воспитатель: А кто твой папа?

Цыпленок: Я не помню, как его зовут. (Цыпленок начинает тихонько плакать).

Воспитатель: Дети, вы хотите помочь цыпленку найти его папу.

Дети: Да

Воспитатель: Не расстраивайся, цыпленок, мы с ребятками поможем тебе найти твоего папу.

Воспитатель: У нас с детками, тоже есть папы. У каждого из нас папа высокий, сильный, смелый.  

Воспитатель: Ребятки, давайте подойдем к своим папам (дети подходят к своим папам). Как зовут твоего папу? А твоего?(дети называют имена пап).

Воспитатель: Скажите детки, а как зовут папу цыпленка?

Дети: Петушок.

Воспитатель: Давайте поможем котёнку найти папу? (да).  Я, ребята, предлагаю вам отправиться искать папу котёнка на паровозике. Папы присоединяются.

Под музыку «Паровозик на ладони» дети вместе с папами двигаются по группе и выполняют движения из песни.

Воспитатель: Кто такой папа? (Отец - это всегда воплощение порядка, требований, дисциплины и определенных норм)

Воспитатель: посмотрите, кого мы встретили? (Зайца)

Давайте у него спросим, видел ли он папу цыпленка?

Заяц: я отвечу, после того как вы, детки и папы ответите на мои вопросы. Я хочу узнать, как хорошо вы знаете сказки ребятки, а вы - папы читаете ли детям их.

                                    Игра «Знатоки сказок»

1. Какое яйцо снесла курочка Ряба? (золотое)
2. От кого убежал Колобок? (от бабушки и дедушки)
3. Кто тянул Репку? (дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)
4. Что купила на базаре Муха – Цокотуха? (самовар)
5. Кто сломал Теремок? (медведь)
6. Кого выгнала лиса из избушки лубяной? (зайца)
7. Кто разбил золотое яичко? (мышка)
8. Кто притворялся мамой и съел всех козлят? (волк)

Заяц: Видел я петушка, он пошел вон туда, вам надо повернуть направо.

Ребята проходят небольшое расстояние и встречают медведя.

Воспитатель: посмотрите, кого мы встретили? (Мишка)

Давайте у него спросим, видел ли он папу цыпленка?

Мишка: я отвечу, после того как вы, детки поиграете в одну игру.

Воспитатель: Поиграем? (Да)

Посмотрим, как папы ходят гулять со своими детьми. Ребенок становится на стопы отца, обнимает его за талию, и папа идет вместе с ним до стойки и обратно. Кто быстрее это сделает, тот и молодец.

                                        Игра «Веселая прогулка»

Мишка: Мне очень понравилось, как ребята гуляют со своими папами, видно, что они их очень любят. Я видел папу цыпленка, вам нужно пойти налево.

Воспитатель: Пойдемте детки дальше налево? (Да)

Ребята проходят небольшое расстояние и встречают лисичку.

Воспитатель: Давайте у нее спросим, видела ли она папу цыпленка?

Лисичка: я отвечу, после того как вы, детки поиграете в одну игру со своими папами. Папам завязываем глаза, а они должны на ощупь найти своего ребенка.

                                         Игра «Угадай-ка»

Воспитатель: Ну что ж молодцы! Ну где же петушок?

Лисичка: он где то был здесь…

Воспитатель: Цыпленок, а дети знают про твоего папу песенку. Давайте споем песенку про петушка, может петушок услышит и придет.

                           Песенка «Петушок, петушок»

Петушок, петушок, золотой гребешок,

Маслена головушка, шелкова бородушка,

Что ты рано встаешь, голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

Ку-ка-ре-ку.

(Появляется петушок)

Цыпленок: Папа, папа я тебя нашел.

Петушок: Здравствуйте, цыпленок, дети, вы так хорошо пели песенку. Я услышал вас и пришел.

Воспитатель: Как долго мы тебя искали, ребятки? Петушок с цыпленком даже проголодались. Давайте их покормим. Что любят кушать петушок и цыпленок?

Дети: зернышки, горошек…

Воспитатель: Какой по размеру петушок?

Дети: Большой.

Воспитатель: А цыплёнок?

Дети: Маленький.

Воспитатель: Ребятки, петушок клюет большие зернышки, а цыпленок маленькие.

                     Дидактическая игра «Разбери зернышки»

Воспитатель: Зернышки перемешались, нам надо разложить их в одну чашечку большие зернышки для петушка, а в другую - маленькие для цыпленка.

(Дети садятся за столы, и каждый из своей тарелочки (перемешенные горох и фасоль) выбирает большие зернышки (фасоль), складывая их в общую емкость).

Воспитатель: Молодцы. Кушай, петушок! Цыпленок, кушай!

Петушок и цыпленок: Клю-клю-клю (повтор детей).

 Ведущий: Ну и в заключении папы должны надуть шарик и подарить его своему ребенку. Папы надувают шары и дарят их всем детям.

  Ведущий: Дорогие наши мужчины! Разрешите поздравить Вас с праздником!

День отца — это радостный праздник,
Самых лучших, отважных мужчин.
Всех отцов мы сейчас поздравляем,
С этим праздником очень большим.

Будьте счастливы, вечно здоровы,
И согреты любовью родных.
Пусть ваш мир озарится любовью.
Будет радостным каждый ваш миг.

Ведущий: Наши дети приготовили для вас подарки (вручение открыток папам)