Спортивное развлечение "Хлеб - всему голова!" для старшего возраста
учебно-методический материал (старшая группа)

Цели и задачи:

• Закрепить знания детей о пользе и значимости хлеба;

• Развивать у детей психофизические качества (быстроту, ловкость, выносливость, координацию движений;

• Закреплять двигательные умения и знания правил в спортивных соревнованиях;

• Формировать осознанную потребность в двигательной активности.

Оборудование и материал: музыкальная фонотека для эстафет; обручи, овощи и фрукты, хлебобулочные изделия, печь 2 шт., мячи большого диаметра 2 шт., конусы, киндер - сюрпризы по количеству детей, корзинки 2 шт. колоски по количеству детей.

Ход развлечения:

У народа есть слова: «Хлеб всей жизни голова».

Славится он первым на земле, славится он первым на столе.

Ведущий: из маленьких зернышек растут хлебные колосья - рожь и пшеница. Вы готовы как к нам на стол попадает хлеб?

Но сначала выполним разминку.

Комплекс ОРУ под музыкальное сопровождение.

А сейчас нам нужно разделиться на две команды. 1 команда: Бублики. 2 команда: Сухарики.

1. Эстафета «Кто быстрее соберет зернышки пшеницы»

Цель: развитие ловкости, внимания.

на полу в обруче разложены зернышки. Под музыкальное сопровождение каждый ребенок из команды бежит, берёт одно зёрнышко(киндер), относит в корзину своей команды.

2. Эстафета «Перевези зерно»

Цель: развитие ловкости, скоростных качеств.

В грузовике лежит зерно. Каждый ребенок прокатывает грузовик с зерном змейкой вокруг конусов и обратно.

3. Эстафета «Испеки хлеб»

Дети стоят на линии старта. через 5 м - печь. Каждый ребенок берет хлебную лопату, кладет на неё хлеб, относит в печь, затем возвращается к своей команде и встаёт в конец строя.

4. Эстафета «Хлеб»

Дети стоят на линии старта. Рядом с линией старта стоит корзина, через 5 м - обруч, в котором лежат продукты. Каждый ребенок берет по одному хлебобулочному изделию, относит в корзину своей команды. Эстафета продолжается до тех пор, пока обруч не окажется пустым.

Ведущий: а сейчас отгадайте загадку:

Из муки он был печён, на сметане был мешён. На окошке он студился, по дорожке он катился. Был он весел, был он смел, и в пути он песню пел.

Съесть его хотел зайчишка, серый волк и бурый мишка.

А когда малы в лесу встретил рыжую лису, от неё уйти не смог. Что за сказка? - «Колобок».

5. Эстафета «Колобок»

Каждый ребёнок прокатывает мяч (колобок) между зверями, затем передаёт колобка следующему участнику.

6. Подвижная игра «Кто быстрее соберет колосья?»

Цель: воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать быстроту реакции, умение проявлять честность.

На полу в хаотичном порядке разложены колоски. Под музыкальное сопровождение дети ходят (прыгают, бегают) по залу. По окончании мелодии игроки быстро берут по одному колоску. Кому колоска не досталось

- выходит из игры. При повторе игры убираются по 3-4 колоска. Выигрывает игрок, последний оставшийся в игре.

7. Пальчиковая гимнастика «Хлеб»

Муку в тесто замесили, сжимают и разжимают пальчики.

А из теста мы слепили: прихлопывают ладошками, «лепят».

Пирожки и плюшки, сдобные ватрушки, булочки и калачи - всё мы испечем в печи. Поочередно разгибают пальчики, начиная с мизинца. Обе ладошки разворачивают вверх. Очень вкусно!

8. Релаксационное упражнение «Хомячок - толстячок»

Показать, какие толстые щёчки у хомячка, который несёт в норку запасы зерна. (Надуть обе щеки). Хомячок высыпал зерно в норке. (Втянуть обе щеки.) Спрятать зёрнышки попеременно, то за левую, то за правую щёчки.

(Надувать попеременно, то левую, то правую щёки.)

Вот и подошло наш досуг к концу. Во все времена к хлебу было особое бережное отношение. И такое уважение к хлебу должно быть всегда. А как же иначе, ведь он — всему голова! Хлеб наш берегите! Хлеб наш уважайте!

Хлебом не сорите! С хлебом не играйте! Хлеб выбрасывать нельзя! Берегите хлеб, друзья!