Главные вкладки
Театрализованное представление «Путаница» по произведению К.И Чуковского (для детей младшего дошкольного возраста)
план-конспект занятия (младшая группа)
Цель театрализации - раскрыть творческие способности, развить воображение, улучшить речь и коммуникативные навыки; формировать основы пожарной безопасности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 27.49 КБ |
Предварительный просмотр:
МОУ СОШ
"Образовательный комплекс №34 имени Лататуева В.Н."
центр развития ребенка - детский сад №218
Театрализованное представление
«Путаница»
по произведению К.И Чуковского
(для детей младшего дошкольного возраста)
Автор-составитель:
воспитатель
Домогатская Лариса
Витальевна
Ярославль, 2024
Цель: раскрыть творческие способности, развить воображение, улучшить речь и коммуникативные навыки.
Задачи:
Развитие речи и обогащение словарного запаса.
Тренировка памяти через заучивание текстов и последовательности действий.
Формирование основ пожарной безопасности.
Развитие артистичности, пластики, интонационной выразительности.
Повышение уверенности в себе и снижение страха перед выступлением.
Формирование чувства коллективизма и ответственности.
Развитие эмоционально-волевой сферы — умение сопереживать персонажам, ярко выражать эмоции радости, грусти, а также контролировать свои чувства.
Стимуляция самостоятельности в деятельности — дети, познакомившись с несколькими видами театра, с их помощью пробуют свои силы в исполнении сюжетов.
Действующие лица:
Ведущий, котята, утята, свинки, курочки, медведь, заинька, кит, крокодил, бабочка.
Атрибуты и оборудование:
маски и костюмы героев; игрушки для героев: коляски, ведра, машинки, мягкие игрушки, воздушные шары; столик и телевизор из картона; 2 игрушки-лисички; детское ведро с лентами, на лентах закреплены пироги, блины и грибы; декорация «Пожар»; ленточки-«огоньки» красного и желтого цвета по 2 каждому; муляж «Спички»; синяя ткань для моря; цветы для полянки.
Музыкальный репертуар:
№ 1: фоновая веселая «Выход зверят»
№ 2: «Выход медведя» фортепьяно
№ 3: «Выход зайчика» фортепьяно
№ 4: фоновая «Переполох»
№ 5: фоновая «Выход бабочки»
№ 6: танец «Пожар»
№ 7: танец «Танцуют зверята»
Ход:
На полянку выходят под музыку( №1) котята, катят коляску.
Ведущий: - Замяукали котята:
Котята (стоят в центре, капризно):
- Надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята,
Хрюкать!
- Хрю-хрю!
Выходят, переваливаясь, утята под музыку (№ 1). В руках держат детское ведро и лопатку, встают рядом с котятами.
Ведущий: - А за ними и утята:
Утята(грозно): - Не желаем больше крякать!
Мы хотим, как лягушата,
Квакать!
- Ква-ква!
Выходят свинки под музыку (№1). У свинок в руках мягкие игрушки, встают рядом с котятами.
Ведущий: - Свинки замяукали:
Свинки(весело): - Мяу, мяу!
Ведущий: - Кошечки захрюкали:
Кошечки: - Хрю, хрю, хрю!
Ведущий: - Уточки заквакали:
Уточки : -Ква, ква, ква!
Выходят курочки под музыку (№1) с воздушными шарами.
Ведущий: - Курочки закрякали:
Курочки: - Кря, кря, кря! (все герои сели)
Выходит медведь под музыку (№2), переваливается, катит машинку на веревочке.
Ведущий: - Прибежал медведь
И давай реветь:
Медведь: -Ку-ка-ре-ку! (весело, машет руками, потом проходит и садиться)
Ведущий: - Только заинька
Был паинька:
Не мяукал
И не хрюкал… —
А зверюшек неразумных
Уговаривал.
Зайчик выходит под музыку (№3), садится за стол, говорит через телевизор из картона и грозит пальцем.
Зайчик (строго): - Кому велено чирикать —
Не мурлыкайте!
Кому велено мурлыкать —
Не чирикайте!
Не бывать вороне коровою,
Не летать лягушатам под облаком!
Ведущий: - Но весёлые зверята —
Поросята, медвежата —
Пуще прежнего шалят,
Зайца слушать не хотят.
Танец «Пожар» с ленточками (трек № 6)
Дети рассаживаются на стулья
Ведущий: -А лисички
Взяли спички,
К морю синему пошли,
Море синее зажгли.
2 игрушки-лисички вместе со спичками ставятся рядом с морем и муляж огня - в центр моря, звучит музыка «Переполох» (№ 4).
Ведущий: -Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит:
Кит выбегает и звонит в колокольчик.
- Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогите!
Крокодил приезжает на игрушечной машинке и опрокидывает ведро на море. Ленты, с прикрепленными на них пирогами, блинами и грибами, разворачиваются.
Ведущий: - Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушёными грибами.
Ведущий: - Тушат, тушат — не потушат,
Заливают — не зальют.
Тут бабочка прилетела,
(звучит музыка № 5 «Выход бабочки»)
Крылышками помахала,
Стало море потухать —
И потухло.
(Декорация «Пожар» убирается, все хлопают в ладоши, радуются)
Ведущий: - Вот обрадовались звери!
Засмеялись и запели,
Гуси начали опять
По-гусиному кричать:
(герои все вместе, изображая гусей)
-Га-га-га!
Ведущий: - Кошки замурлыкали:
(герои все вместе, изображая котят)
- Мур-мур-мур!
Ведущий: - Птицы зачирикали:
(герои все вместе, изображая воробьев)
- Чик-чирик!
Ведущий: - Лошади заржали:
(герои все вместе, изображая лошадок)
- И-и-и!
Ведущий: -Мухи зажужжали:
(герои все вместе, изображая мушек)
- Ж-ж-ж!
Ведущий: - Лягушата квакают:
- Ква-ква-ква!
Ведущий: - А утята крякают:
- Кря-кря-кря!
Ведущий: - Поросята хрюкают:
- Хрю-хрю-хрю!
Ведущий: - Тут истории и нашей конец. А кто слушал и смотрел – молодец! Мы узнали, что дружба – это великая сила! А детям спички брать нельзя!
Танец «Танцуют зверята» (трек № 7)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Театрализованные игры по художественным произведениям как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста.»
Работая с детьми старшей группы , я столкнулась с тем, что у них плохо развита связная монологическая речь, они с трудом рассказывают о собыиях своей жизни,не могут пересказать литературны...

Сценарий литературного праздника по произведениям Корнея Ивановича Чуковского для детей старшего дошкольного возраста «В гостях у дедушки Корнея»
Задачи:- Способствовать развитию творческого потенциала у детей.- Развивать эмоциональную отзывчивость, способность понимать настроение литературных героев.- Формировать умение свободно общаться со вз...

Сценарий литературной викторины по произведениям К.И. Чуковского для детей старшего дошкольного возраста
Сценарий литературной викторины по произведениям К.И. Чуковского для детей старшего дошкольного возраста...

Сценарий к сказке «Цыпленок» по мотивам одноименного произведения К. И. Чуковского для детей младшего дошкольного возраста
Сценарий к сказке «Цыпленок» по мотивам одноименного произведения К. И. Чуковского для детей младшего дошкольного возраста(для младшего дошкольного возраста – 2-3 года)Персонажи:Авто...
Сценарий развлечения «Путешествие по сказкам Корнея Чуковского» для детей младшего дошкольного возраста
Цель: Знакомство с творчеством Корнея Ивановича Чуковского.Программные задачи:-Закреплять умение понимать содержание сказок, оценивать характер и поступки героев и передавать их через театра...

Сценарий праздника по произведениям С. Я. Маршака для детей младшего дошкольного возраста
Задачи:-Поддерживать интерес к художественному слову;-развивать выразительность речи;-привлекать к повторению наиболее ярких выражений;-развивать представление о некоторых особенностях литературных жа...

Сценарий музыкальной сказки по мотивам произведения К.И. Чуковского для детей старшего дошкольного возраста «Тараканище»
Сценарий к музыкальному спектаклю "Тараканище" - это переработанный материал с добавлением музыкального сопровождения для постановки с детьми 6-7 лет....