Сценарий конкурса «Художественное слово».
творческая работа учащихся (подготовительная группа)

ДЕТСКИЙ САД «ВИШЕНКА» - СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

“АЛТАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2”

ИМЕНИ  ПОЧЁТНОГО ГРАЖДАНИНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ И.А.ЯРКИНА

(Детский сад «Вишенка» - СП МБОУ «Алтайская СОШ №2»)

Сценарий конкурса

«Художественное слово»

Алтайское

Цель: Речевое развитие и формирование интереса к художественному слову с целью развития умения чувствовать красоту и выразительность поэтичного слова.

 Задачи:

• Создание условий для познавательно-речевого развития ребёнка.
• Воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям.
• Развитие у дошкольников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений.
• Выявление лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения

Оборудование: стол для жюри, грамоты для награждения, проектор, экран, ноутбук, призы.

  Ход Конкурса:

Ведущий: Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Мы рады видеть вас в нашем уютном зале! Сегодня необыкновенный день! Сегодня мы проводим конкурс чтецов. Проведение этого конкурса становится доброй традицией в нашем детском саду. Хочется пожелать вам отличного настроения и приятного впечатлений.

Ведущий:

Ни один конкурс не обходится без жюри, поэтому разрешите представить вашему вниманию состав нашего жюри. Им сегодня предстоит очень ответственное дело – выбрать самых лучших. Поэтому оценивать наших участников будут мудрые и справедливые взрослые.

Жюри:

Ведущий: 

                   Стихи бывают разные

                   Хорошие, простые.

                   Стихи бывают грустные

                   Бывают и смешные.

- А вы, ребята, любите слушать и читать стихи?

Ведущий: Итак, участники конкурса готовы показать своё мастерство. Жюри готово оценивать участников конкурса. Зрители готовы слушать и болеть за своих друзей. Тогда конкурс чтецов объявляется - открытым!

Открывает наш сегодняшний конкурс чтецов

  1.Сухорукова Маша, стихотворение "Наш край",Антон Пришелец.

руководитель: Васильева И.Ю.

Следующее стихотворение нам прочтет

       2. Полев Роман, стихотворение "Флаг Родины Моей" Егор Николаев.

руководитель: Васильева И.Ю.

На дворе у нас зима, и эта волшебница очень постаралась: Морозом сковала реки и озёра, укрыла лес снеговой шубой. Об этом загадочном и волшебном времени года нам расскажет стихотворение

   3. Воронкова Юлия, " Поёт зима аукает", Сергей Есенин.

руководитель: Васильева И.Ю.

Звучит музыка.

Входит Карлсон (в руках свиток и перо) бормочет:

Земля, покой, луна, вода!

Вдохновенья больше нет,

И не будет никогда…

Или вот это -

Я помню чудное мгновение –

Вкус клубничного варенья…

(натыкается на ведущего, посмотрел и продолжает дальше бормотать)

Когда весенний первый день…

Ведущий: Здравствуй, Карлсон! Что с тобой? Что-то случилось?

Карлсон: Да, случилось. Я учусь писать стихи, а говорят для этого нужно вдохновение, а оно никак не приходит.

Ведущий: А что же нужно для того, чтобы оно появилось? Может, мы с ребятами можем помочь?

Карлсон: Я даже не знаю… Бывают такие дни, когда ничего не вдохновляет.

Ведущий: Карлсон, знаешь, а у нас сегодня конкурс чтецов, наши ребята читают красивые и интересные стихи, написанные настоящими поэтам. Оставайся с нами, послушай, и, может быть, вдохновение у тебя появится.

Карлсон: Я останусь и с удовольствием послушаю. А вдруг действительно у меня будет свое вдохновение.

Ведущий: Тогда мы продолжаем наш конкурс.

  И я предлагаю вам послушать стихотворение "Сказки гуляют по свету", Михаил Пляцковский.

   4. Прочтет  стихотворение Аникина Маргарита.

руководитель: Казанина Ю.С.

     5. Сейчас приглашаем Шуйскую Ксению она познакомит нас со стихотворением «По серебряной дорожке», автор Марина Бородицкая.

 Руководитель: Казанина Ю.С.

Ведущий: Карлсон, тебе нравятся наши стихи?

Карлсон: Да! Очень! И у меня уже почти получается писать стихи. Ребята, послушайте, что у меня получилось.

Карлсон читает стихи с ошибками (дети исправляют ошибки).

1) Листопад, листопад – хлопья снежные летят…

2) Прилетели птицы с юга, значит скоро будет вьюга…

3) Санки вытащила Света – на дворе, наверно, лето?

4) Если спит медведь в берлоге – значит лето на пороге…

5) Мы у мамы шубы просим – значит, к нам вернулась осень…

    Будем в шубах мы гулять и грибочки собирать…

6) Снеговик боялся стуж

И бежал под теплый душ.

Очень париться любил –

Часто в баню он ходил…

Карлсон: Ничего себе, вы не только талантливые чтецы, вы ещё и очень умные.

Ведущий: Да, Карлсон, наши дети самые умные и самые талантливые. Какие интересные и весёлые у вас стихи получились. 

Ведущий: Карлсон, а давай устроим музыкальную паузу и поиграем в игру?

МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «Как живёшь?»

Звучит фонограмма, дети повторяют движения.

Отдохнули? Тогда мы можем продолжать дальше.

Ведущий: Ребята, а вы знаете, кто пишет стихи?

Карлсон: Мне кажется, что это композиторы!

Дети: Нет.

Карлсон: Ну, тогда – художники!

Дети: Нет.

Ведущий: Ребята ну, подскажите, как их называют?

Дети: Поэты.

Ведущий: Молодцы!

Ведущий: Карлсон, давай послушаем, какие ещё стихи приготовили наши участники.

Карлсон: Давайте…

Ведущий: Итак, наш конкурс продолжается.

- Ребята, как называется страна, в которой мы живем? (Россия.)

А как вы понимаете, что такое - Родина? (Ответы детей.)

- Слово Родина нам знакомо с детства. Это место где мы родились, где проходит наше детство. Здесь говорят родным для нас языком и все в ней для нас родное.

     6. И сейчас я приглашаю Медведеву Дарью,

которая прочтет стихотворение "о Родине", автор Татьяна Бокова.

Ведущий: Этим замечательным выступлением мы завершили наш конкурс чтецов. Стихи все прочитаны, и нашему жюри пора подводить итоги.

Ведущая: Карлсон, пока жюри совещается, готовится, я предлагаю тебе с ребятам поиграть.

Карлсон: Давайте, ребята, тоже будем сочинять стихи, как поэты. Я начну, а вы продолжайте, дружно хором отвечайте.

Ор-ор-ор – засмеялся (помидор)

Чок-чок-чок – пляшет вкусный (кабачок)

Цы-цы-цы – маршируют (огурцы)

Ук-ук-ук – громко плачет горький (лук)

Овь-овь-овь – в грядке прячется (морковь)

КА-ка-ка – выросла у деда (репка)

Ведущий: Слово предоставляется членам жюри.

(Вручение дипломов, награждение участников конкурса)

Ведущий: Конкурс веселый удался на славу

И, думаю, всем он пришёлся по нраву!

Всего вам самого доброго,

До новых, новых встреч!