Сценарий игрового досуга-квеста ко Дню народного единства: «В поисках символа Единства».
план-конспект занятия (средняя группа)

Сценарий игрового досуга-квеста ко Дню народного единства: «В поисках символа Единства».

Форма: Интерактивный патриотический квест.

Цель: в увлекательной игровой форме закрепить представления о России, дружбе народов и взаимопомощи.

Задачи:

• Образовательные: Закрепить знания о государственной символике России, представления о многонациональном составе страны (русские, татары, эвенки).
• Развивающие: Развивать логическое мышление, ловкость, координацию, умение действовать сообща.
• Воспитательные: Воспитывать чувство патриотизма, товарищества, взаимовыручки и уважения к разным культурам.

Материалы:

• Карта России.
• Сундук (коробка, украшенная в русском стиле).
• Ключ (большой, картонный).
• Пазл-гигант (разрезан на 6 частей).
• Полоски белого, синего, красного цвета для флага.
• Атрибуты для эстафет: 2 игрушечные лошадки, канат.
• Атрибуты для эвенкийской игры: кольца (небольшие обручи или сандалины) и «рога оленя» (ветвистые или из скрепленных обручей).
• Шумовые народные инструменты (ложки, трещотки, бубны).
• Аудиозаписи: русская народная песня «Калинка-малинка», лезгинка, татарская мелодия, спокойная музыка для хоровода.
• Главный символ: Каравай Дружбы (настоящий).
• Угощение: Пахлава для чаепития.
• Участники: Ведущий (Сказитель), Ведущий (Хранитель), дети средней и старшей групп.

Ход квеста:

1. Введение в игру (Мотивация) – 3-4 мин.

(Звучит спокойная, напевная русская народная мелодия)

Ведущий (в роли Сказителя):

Здравствуйте, добры молодцы, красны девицы! Приглашаю вас в путешествие по нашей необъятной матушке-России. Сложена о ней много легенд. Говорят, есть в ней волшебный «Каравай Дружбы», что силу и согласие всему народу дает. Но хранится он за семью печатями.

(Появляется второй ведущий в роли Хранителя, он стоит рядом с сундуком).

Хранитель: Верно, Сказитель, говоришь. Я — Хранитель этой древней силы. Открою я сундук и отдам вам Каравай лишь тому, кто докажет, что действовать умеет сообща. Справитесь с испытаниями? Соберете все части волшебной карты?

Тогда первая станция разминка:

Как называется наша страна?

Как называют народ, который живёт в России?

На каком языке разговаривают Россияне?

Как ФИО нашего президента?

Как называется столица нашей родины?

Где находится красная площадь и проходят главные парады страны?

Как называется посёлок, в котором вы живёте?

Хранитель: Молодцы ребята правильно справились с первым заданием.

2. Основная часть – Прохождение станций (25-30 мин).

Сказитель: Ну что, отважная дружина, в путь-дорогу выходим! За каждое испытание Хранитель вручит вам часть карты!

Станция 1: «Символьная»

Презентация день народного единства.

Награда: Первая часть пазла.

Станция 2: «Богатырская».

Сказитель: Испокон веков землю русскую богатыри защищали. Сила у них была не личная, а командная! Сможете также слаженно действовать?

Эстафета «Богатырский конь»:

Правила: Дети делятся на две команды. По сигналу первый участник каждой команды садится верхом на игрушечную лошадку (или палку-коня) и скачет до обозначенной линии, огибает ее и возвращается обратно. Передает лошадку следующему участнику. Побеждает команда, чьи все «богатыри» первыми выполнят задание.

Сказитель: а сейчас, дружина молодецкая, испытаем вашу силу богатырскую! Недаром в старину говорили: "Один в поле не воин". Чтобы врага одолеть, нужно было за одним щитом стоять, в одном строю идти. Вот и мы с вами сейчас проверим, умеете ли вы в одну силу сливаться!

Народная игра «Перетягивание каната»:

Правила: Дети делятся на две команды. По сигналу команды начинают тянуть канат в свою сторону. Побеждает команда, перетянувшая среднюю метку каната на свою сторону.

Награда: Вторая часть пазла.

Станция 3: «Музыкальная Гармония»

Сказитель: а богатыри не только воевали, но и веселиться умели! А уж сколько в России наших народов песен разных знает!

Игра «Угадай мелодию»:

Правила: Звучат отрывки трех музыкальных произведений:

1. Русская народная «Калинка-малинка»

2. Зажигательная лезгинка

3. Татарская плясовая мелодия

Дети танцуют под каждую мелодию, пытаясь угадать ее принадлежность.

Игра «Оркестр народных инструментов»:

Правила: Детям раздают шумовые инструменты (ложки, трещотки, бубны). Ведущий показывает простой ритмический рисунок (например: «хлоп-хлоп-топ»), и весь оркестр дружно его повторяет.

Награда: Третья часть пазла.

Станция 4: «Татарская Дружба»

Хранитель: Сила России — в дружбе ее народов. Испытаем вашу ловкость игрой, в которую испокон веков играли дети в Татарстане!

Татарская народная игра «Тимербай»:

Правила:

1. Дети встают в круг, взявшись за руки.

2. Водящий — «Тимербай» — находится в центре круга.

3. Игроки идут по кругу со словами: «Раз-два-три-четыре-пять, Тимербай, нас попробуй поймать!»

4. На последнем слове круг останавливается.

5. «Тимербай» пытается разорвать круг, разъединив руки игроков, или проскочить под сцепленными руками.

6. Если ему это удается, он выбирает себе пару, и они вдвоем пытаются разорвать круг в другом месте.

Награда: Четвертая часть пазла.

Станция 5: «Эвенкийская тропа»

Сказитель:Наша Россия так велика, что простирается до северной тундры. Там живут отважные охотники и оленеводы — эвенки. Проверим вашу меткость!

Эвенкийская народная игра «Попади кольцом на рога оленя»:

Следующее задание будет игра с Эвенкийским оленем. Эвенки очень сильные и смелые люди, они и оленя могут маутом остановить, а вы сможете? Сейчас и проверим.

Правила:

1. Выбирается «олень» — ведущий или подготовленный ребенок, который держит в руках над головой «рога».

2. Дети по очереди бросают кольца (или небольшие мешочки с песком), стараясь попасть на рога.

3. Каждое точное попадание приносит команде 1 очко.

Награда: Пятая часть пазла.

Станция 6: «Загадочная»

Сказитель: Сила богатырская — это хорошо, а сила ума — важнее! Сможете отгадать загадки о дружбе?

Загадки:

1. Есть у нас одно качество, ему нужна не быстрота, а крепость. Оно всегда бывает в коллективе, и его не купишь в магазине. (Дружба)

2. Один в поле не... (воин)

3. Когда мы едины, мы... (непобедимы)

4. Один – камень не сдвинет, а миром – и гору... (свернём)

Награда: Шестая часть пазла.

3. Заключительная часть – Общий сбор и разгадка (7-10 мин).

Сказитель: Вот и прошли вы все испытания! Проявили и смекалку, и ловкость, и дружбу свою показали! Теперь все части карты у вас в руках.

(Дети собирают пазл. На собранной картинке изображен Каравай).

Хранитель: Вижу, что сплоченная у вас дружина! Честно испытания прошли, карту волшебную собрали. А значит, и сундук мой вам под силу открыть! Заслужили вы главный символ!

(Хранитель вручает детям ключ. Они открывают сундук и находят внутри Каравай Дружбы).

Сказитель: Вот он, Каравай Дружбы — самый главный символ нашего единства!

В зал под красивую восточную мелодию входит гостья в таджикском национальном костюме с подносом, на котором лежит пахлава).

Гостья из Таджикистана: Здравствуйте, дорогие друзья! Поздравляю вас с праздником! Я видела, как вы дружно все сделали! Я принесла вам наше самое любимое и сладкое угощение — пахлаву! Приглашаю всех на чаепитие!

4. Рефлексия и завершение — Хоровод «Матушка Земля» и Чаепитие (10-12 мин).

Хранитель: Ребята, сегодня мы путешествовали по разным уголкам нашей необъятной Родины. Мы видели, как отличаются традиции народов России, но все мы живем под одним небом, на одной земле — нашей Матушке-Земле. Давайте встанем в большой дружный хоровод и поблагодарим нашу землю за то, что она нас объединяет!

(Дети, педагоги и гости встают в большой круг. Звучит песня «Матушка Земля» в спокойном, напевном исполнении.)

Сказитель: Вот он, главный секрет силы! Когда мы вместе — мы непобедимы! А теперь, по древнему русскому обычаю, пришло время разделить хлеб дружбы между всеми, кто плечом к плечу прошел испытания!

Хранитель: И по доброму обычаю таджикского народа — к хлебу всегда подают сладости! Прошу всех к общему праздничному столу на чаепитие!

(Под веселую народную музыку дети и взрослые направляются к столам, где их ждут нарезанный Каравай Дружбы, пахлава, чай и другие угощения.)