Педагогическая практика патриотической направленности "Привал"
презентация

Описание ценностно – ориентированной практики «Привал»

МКДОУ Абанский детский сад № 5 «Теремок»

Название ценностно-ориентированной практики: «Привал»

Возраст детей: 3 – 7 лет

Автор (авторы): Семёнова Мария Николаевна (старший воспитатель); Иванова Наталья Ивановна (заведующий ДОУ).

"Тот, кто не знает прошлого, не знает ни настоящего, ни будущего, ни самого себя»

Вольтер

Актуальность проблемы патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее важных. Не возможно быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли её наши предки. Общество, лишенное чувства патриотизма не способно обеспечить дальнейшее процветание своего государства.

Великая Отечественная война является одной из самых ярких страниц истории Российского государства. Мы обязаны помнить и чтить подвиг наших сограждан и передавать память о них из поколения в поколение.

Сформировать представление детей дошкольного возраста о Великой Отечественной войне достаточно сложно в наше время. Это обусловлено рядом факторов: ветеранов Великой отечественной войны – свидетелей тех событий, кто мог бы лично рассказать о реалиях военных лет, уже практически не осталось в живых; относительно возраста воспитанников достаточно сложно подобрать информацию, о событиях военных лет, которая не будет травмировать детскую психику.

Главной проблемой в детском саду был поиск современной, интересной, творческой формы проведения мероприятия, посвященного празднованию «Дня Победы», которая объединит всех участников образовательных отношений.

О событиях Великой отечественной войны можно рассказывать по - разному. Исходя из возрастных особенностей детей дошкольного возраста, при разработке патриотического мероприятия главной задачей было минимизировать объем информации о ужасах и жестокости войны, а дать представление о военном времени через «историю в лицах».

Цель: создание условий для формирования у детей дошкольного возраста чувства патриотизма, сопричастности к истории Государства, подвигу русских солдат во время Великой Отечественной Войны через включенность в мероприятие патриотической направленности «Привал».

Воспитательные задачи:

1. Способствовать формированию чувств патриотизма, любви к Родине;
2. Расширять и систематизировать знания детей о условиях жизни советских солдат их времяпровождении между боями во время Великой Отечественной войны;
3. Способствовать формированию чувств гордости за историю своей страны, подвига советских солдат;
4. Сохранять трепетное отношение к празднику «День Победы. 9 мая»;

Организационные задачи:

1. Разработка сценария;
2. Подготовка творческих номер групп и коллектива детского сада, совместно с родителями (разучивание музыкальных и театрализованных композиций, танцев);
3. Подготовка декораций и оформление помещения фойе детского сада;
4. Проведение мероприятия.

Основная идея: разработка и реализация мероприятия патриотической направленности «Привал» для детей дошкольного возраста 3 – 7 лет, в рамках которого воспитанники получат возможность погрузиться в атмосферу времяпровождения советских солдат между боями, получат знания о занятиях солдат, особенностях быта времен Великой Отечественной войны.

Образовательная технология, по средствам которой реализуется практика – театрализованной деятельности.

Формы, методы, средства через которые реализуется практика: историческая реконструкция; театрализация (инсценировка «письма на привале», «солдатская каша», творческие номера групп и педагогов ДОУ).

Результаты воспитательной практики:

1. Ежегодно разрабатывается сценарий мероприятия. Каждый год мероприятие проходит в обновленном формате по новому сценарию. Сценарий разрабатывает старший воспитатель ДОУ, совместно с музыкальным руководителем и руководителем театральной мастерской ДОУ.
2. 5 групп детского сада подготавливают творческие номера и представляют их на «Привале». Каждая группа, под руководством музыкального руководителя заблаговременно до мероприятия разучивает песню или танец военных лет, которые позже представят на «Привале». Руководитель театральной мастерской ДОУ с воспитанниками – участниками мастерской разучивают, репетируют инсценировку, например такую как «Письма на привале».
3. 3 года реализуется мероприятие патриотической направленности «Привал»;
4. Ежегодно в данном мероприятии принимают участие в среднем 70 воспитанников детского сада в возрасте 3 – 7 лет;
5. Ежегодно в данном мероприятии принимают участие родители подготовительной (ых) групп детского сада – более 50 %.

Способы и средства измерения результатов воспитательной практики:

1) наблюдение;

2) беседа с воспитанниками групп после мероприятия, организованная во время утреннего или вечернего круга. Во время беседы воспитатель может увидеть степень усвоения познавательного материала детьми (как проходил быт солдат, во что были одеты солдаты, что ели на привале, название предметов обихода солдат и пр.).

3) опросы

4) анкетирование - отзыв родителей о мероприятии. После мероприятия, в вечернее время, для родителей организуется анкетирование, с целью выявления степени удовлетворённости организацией и содержанием мероприятия «Привал».