Праздник в подготовительной группе: «В гостях у Старого Нового года»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Праздник в подготовительной группе: «В гостях у Старого Нового года»

Цели:

· Познакомить детей с традицией празднования Старого Нового года как частью народной культуры.

· Создать атмосферу радости, волшебства и продолжения новогодних праздников.

· Развивать творческие способности, коммуникативные навыки.

Подготовительный этап:

1. Беседа с детьми: Расскажите простыми словами, почему мы празднуем Новый год дважды (из-за смены календаря). Можно назвать его «Добрым старым праздником» или «Прощанием с Ёлкой».

2. Творчество:

· Кукла-«Коза» (символ колядок): Сделайте из подручных материалов (палки, мочало, ткань).

· Рождественская звезда: Большая звезда на шест для детей-«колядующих».

· Снежинки и сугробы: Для украшения зала, но уже менее пышно, чем к 31 декабря.

· Мешочки для «посевания»: Украсить небольшие мешочки, куда дети будут складывать угощения (имитация обычая «посевать» зерном на богатство).

3. Разучивание с детьми:

· Колядки и щедровки (короткие, простые). Например: «Щедрик-ведрик, дайте вареник!»

· Приговорки для «посевания»: «Сею, вею, посеваю, с Новым годом поздравляю!»

· Одна-две народные зимние хороводные игры («Метелица», «Как на тоненький ледок»).

Сценарий праздника:

1. Начало (в группе или зале).

· Воспитатель: «Ребята, наша ёлочка немного грустит, что скоро её будут разбирать. Давайте устроим для неё прощальный, добрый праздник — Старый Новый год!»

· Дети входят в зал под спокойную русскую народную мелодию.

2. Беседа-диалог.

· Короткий рассказ о традиции. Можно показать картинки: ряженые, звезда, коза. Спросить детей, какие зимние праздники они ещё знают.

3. Время колядок!

· Появление ряженых (это могут быть дети из другой группы или взрослые — музыкальный руководитель, помощник воспитателя) с Козой и Звездой.

· Они поют колядки, «Коза» пляшет и веселит детей.

· Дети благодарят их угощениями из своих мешочков (печенье, сушки).

4. Весёлые «посевалки».

· Дети берут свои мешочки с «зерном» (это может быть горсть пшена или покрашенная в жёлтый цвет рисовая крупа, или даже шарики из пенопласта) и символически «сеют» по полу, приговаривая заученные слова на счастье и богатство.

· Игра «Собери урожай»: Кто быстрее и аккуратнее соберёт «зерно» обратно в мешочек.

5. Староновогодние гадания (шутливые).

· «Гадание на валенке»: Дети по очереди бросают валенок: куда нос покажет — в той стороне ждёт что-то хорошее (например, нос к двери — к путешествию).

· «Волшебный горшочек»: Из красивого горшочка дети вытягивают предметы, которые символизируют предсказания (колечко — к счастью, монетка — к богатству, шишка — к новой дружбе, маленькая книжка — к новым знаниям).

6. Народные игры и хороводы.

· Игра «Золотые ворота»: Двое взрослых образуют «ворота». Дети проходят под ними цепочкой. На последних словах песни «ворота» закрываются — кто попался, тот танцует или отгадывает загадку.

· Хоровод «А мы Масленицу дожидаем» — как плавный переход к будущим зимним праздникам.

7. Угощение и прощание с ёлкой.

· Общее чаепитие с пряниками, баранками, кутьей (можно рассказать про это традиционное блюдо).

· Финальный ритуал: Все берутся за руки, водят хоровод вокруг ёлки, благодарят её за праздники и прощаются до следующего года. Можно спеть финальную песню.

Итог: Такой праздник станет тёплым, запоминающимся итогом новогодней череды, обогатит детей знаниями о культуре и подарит массу положительных эмоций от совместного творчества и игры.