"Путешествие в лето""
методическая разработка

Квест-игра «Путешествие в лето»

Звучит музыка все собираются на участке.

Вед: Наступило долгожданное лето!

Стало тепло, солнечно!

Сегодня мы будем петь, играть и веселиться.

Это очень хорошо,

Что снова лето к нам пришло.

Можно делать по порядку

Всем веселую зарядку.

Танцевальная разминка  «Разноцветное лето»

Вед: Молодцы, ребята! А сейчас я буду говорить вам самые различные утверждения, если вам это нравится, то говорите дружно: «Привет!»

Игра «Привет!»

Вед: Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему… (Привет!)

С улыбкой солнце дарит свет, нам посылает свой… (Привет!)

При встрече через много лет, вы крикните друзьям… (Привет!)

И улыбнутся вам в ответ от слова доброго… (Привет!)

И вы запомните совет: дарите всем друзьям… (Привет!)

Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы… (Привет!)

Вед: Ребята, сегодня я вас приглашаю совершить сказочное путешествие в лето. И в этом путешествии вы должны пройти  испытания. За каждое испытание вы получите цветок. А проходить испытания вам помогут наши сказочные герои. Хотите узнать кто они? Тогда слушайте загадку.

1.В моих руках любой предмет

Как будто заколдован.

Вот шарик есть, а вот уж нет!

Вот появился снова!

То там, то здесь,

То нет, то есть!

И вот уж шариков не счесть!

Смотри, пропали!

Где ж их взять?!

И очень даже странно,

Что достаю я их опять…

Из твоего кармана!

(Фокусник)

Фокусник: Здравствуйте  ребята, наши самые внимательные зрители! А вы любите фокусы? Тогда жду вас на своей станции.

2.Хищная ночная птица,

Ее в лесу боятся мыши.

Говорят, очень умна,

Символ мудрости...

Сова: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Давайте познакомимся.

Да, я – Сова-совушка,

Мудрая головушка,

Я- старейшина в лесу,

Вот, с очками на носу.

Зорко сказки охраняю,

Ничего не пропускаю.

Нет мудрее головы,

Чем у совушки-совы.

3.Он весёлый, заводной,

И пропеллер за спиной,

Поднимает настроенье,

Любит сладкое варенье,

 Малыша всегда смешит. Кто же это? Подскажи!

Карлсон: Ну, что смотрите, посадку давайте!

Видите, ослабеваю…

Вы меня узнали? Я … я самый лучший в мире летательный аппарат, мужчина в самом расцвете сил, а зовут меня…Привет, девчонки и мальчишки, озорники и шалунишки! Спортом любите заниматься? Тогда жду вас на своей спортивной полянке.

Вед: Ну что все готовы. Получите свои маршрутные листы и в путь!

Станция ТВОРЧЕСКАЯ

Детей встречает Фокусник.

Фокусник: здравствуйте, дорогие зрители!

Забавные фокусы увидеть не хотите ли?

Какое сейчас время года? (лето) Какой месяц? (июнь) А год какой? Какая сегодня на улице погода? Верите ли вы, что сейчас пойдет снег?

Тогда не зевайте, не болтайте,

А за мною наблюдайте!

Фокусы

Музыкальная игра «Поехали»

Дети выполняют задание. Фокусник дает им цветочек, и они идут к следующей станции.

Станция ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ

(Мудрая Сова)

Здравствуйте, ребята!  Поздравляю всех с наступлением лета. Давайте познакомимся. Я Совушка-Сова – Мудрая Голова. Называют меня так, потому что я знаю много интересного и люблю рассказывать обо всём детям. Например, я знаю много интересных загадок об окружающем мире. Хотите, поиграем в загадки? Тогда слушайте:

Очень добродушная,

Я мягкая, послушная,

Но когда я захочу,

Даже камень источу. (Вода)

Крыльев нет, но я летаю.

Я незрим, неосязаем.

Но, как только осерчаю,

Берегись, я с ног сбиваю. (Ветер)

Вырос мягкий стебелёк,
Он и ростом невысок,

Достает до ног едва,
Называется… (трава)

Сами гнезда они вьют
И заливисто поют.

Могут быстро в небо взвиться.
Кто же это? Это… (птицы)

Как над речкой, над рекой
Появился вдруг цветной
Чудо мостик подвесной. (Радуга)

Стоит Антошка
На одной ножке,
Сам маленький,
А шляпа большая. (Гриб)

Пять царств, в которых организмов много,
Мы называем матушкой-… (природой)

Молодцы, ребята! Вы справились с моими загадками!

1. У какого насекомого уши на ногах? (у кузнечика)

2. Что делает еж зимой? (спит)

3. Какие птицы прилетают к нам первыми? (грачи)

4. Сколько ног у паука? (восемь)

5. Кто был летом рыжий, а зимой становиться серый? (белка)

6. Кто носит свой дом на спине? (улитка)

7. Какую птицу называют «лесное радио»? (сорока)

8. Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)

9. Какого зверя можно назвать длинноухим? (заяц)

10. Как называются цветы, которые растут в лесу? (лесные)

11. Как называется самый музыкальный цветок? (колокольчик)

12. Ворона, скворец, воробей, ласточка – это? (птицы)

13. У какого дерева белый ствол? (береза)

Смоделировать ситуацию: «Полянка в лесу загрязнена. Что нужно убрать».

Берегите свои семьи, заботьтесь друг о друге, а также не забывайте беречь природу вокруг нас, ведь она также нуждается в нашей заботе.

Держите ваш цветочек. Сова вручает ребятам цветочек и дети продолжают свой маршрут.

Станция СПОРТИВНАЯ

(Карлсон)

Карлсон: здравствуйте, мои дорогие, маленькие и большие!

Я весёлый Карлсон, самый симпатичный!

У меня пропеллер есть, он жужжит отлично.

Если только захочу, то немедленно взлечу!

Стоит кнопочку нажать, и меня вам не догнать.

Ребята, а скажите мне – вы сильные? Вы ловкие? Вы смелые? Физкультурой заниматься любите? Зарядку по утрам делаете? (дети отвечают). Ну, тогда приготовьтесь! Сейчас мы проверим, как вы умеете зарядку делать.

Каждый день, по утрам делаем зарядку!

Очень нравится нам делать по порядку:

Весело шагать (шагаем),

Руки поднимать (поднимаем),

Приседать и вставать,

Бегать, прыгать и скакать (движения по тексту).

Здоровье в порядке, спасибо зарядке!

С кем, ребята, вы дружны,

Знать об этом вы должны.

Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! (повторяем хором).

А сейчас я хочу, чтобы вы немного поиграли со мной в игру – ЗМЕЙКА. Строимся в колонну, будем двигаться змейкой в разных направлениях и посмотрим, сможет ли наша змейка двигаться быстро-быстро.

1 ИГРА «ЗМЕЙКА» (дети двигаются за Карлсоном в разных направлениях).

2 ИГРА «ПРЕОДОЛЕНИЕ ПРЕПЯТСТВИЙ» (дети выстраиваются в одну колонну и по одному проходят змейкой вокруг кеглей и конуса и возвращаются в конец колонны).

3 ИГРА «МЕТАНИЕ МЯЧЕЙ» или «ФРУКТЫ-ОВОЩИ В КОРЗИНЫ»

А теперь вам пора переезжать на другую станцию. Встали все друг за другом паровозиком и поехали! Поём песню – «мы едем, едем, едем!»

Карлсон вручает детям цветочек, и они переходят на следующую станцию.

После прохождения станций все группы собираются на участке

Ведущий: Ребята, вот и подошло к концу наше путешествие. Понравилось вам путешествовать? (ответы детей). А испытания вы все прошли? Все цветочки получили, собрали? (ответы детей)

Общий танец «Нам на месте не сидится»

Все цветочки получили, собрали? (ответы детей)

Ведущий собирает цветочки, складывает их в сундучок.

Звучит волшебная (сказочная) музыка, дети закрывают глазки и из сундучка достаются вкусные подарки.

Ведущий: А теперь подарки принимайте, детвора!

Скажем празднику и лету наше громкое «Ура!»

Раздача сладостей.